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解析
| 共计 5 道试题
11-12高一上·湖北黄冈·期中
1 . 下列关于细胞与生命活动的描述正确的是(  )
A.引起新冠的病原体无细胞结构,其生命活动与细胞无关
B.草履虫、变形虫等单细胞生物,一个细胞就能完成摄食、运动、反射等生命活动
C.人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动
D.一切生物的生命活动都在细胞内或在细胞参与下完成
2023-02-17更新 | 206次组卷 | 27卷引用:2014-2015学年湖南省益阳市箴言中学高一10月月考生物试卷
2 . (COVID -19新冠肺炎)的病毒是RNA病毒。该病毒在世界的传播,给人类生产、生活健康造成了严重影响。请你结合所学知识,回答下列问题:
(1)该病毒的RNA的基本组成单位是___________。共有___________种。
(2)该病毒能在人体细胞内增殖,增殖过程中有___________的合成。
(3)有研究表明,该病毒比DNA病毒更容易变异,其原因是_________________________
(4)中国科学家率先完成该病毒全基因组测序,该测序是测定病毒核糖核苷酸序列,你认为这一工作有何意义?__________________
3 . 2019年底,一场“新冠肺炎一起”肆虐着我们那片爱得深沉的中华大地,全国上下众志成城。以下是安化县高一年级的四位同学对COVID-19病毒展开的学术交流,其中表述欠妥的一项是(       
A.新冠病毒没有细胞结构,只能寄生在活细胞当中,这说明了细胞是生物体结构和功能的基本单位
B.冠状病毒的遗传物质是RNA,逆转录、RNA的复制过程可能会发生
C.新冠病毒容易形成重组RNA而发生变异,属于基因的重组
D.新冠病毒比以DNA为遗传物质的病毒更容易发生碱基的增添、缺失、替换
2020-08-05更新 | 50次组卷 | 1卷引用:湖南省益阳市安化县2019-2020学年高一下学期期末生物试题
4 . 人体感染新型冠状病毒(COVID-19)之初一般会引起发热、乏力、干咳等症状。科学家们通过对发热作用机制的研究,对发热的作用有了新的理解。下列有关说法错误的是(       
A.COVID-19感染者持续高热会使酶活性降低导致机体内环境稳态失调
B.物理降温措施能通过增大散热量来缓解发热症状
C.不同程度的发热均会降低人体的免疫功能,不利于清除病原体
D.若体温持续保持39℃,此状态下机体产热量等于散热量
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5 . 2020年3月份新冠肺炎席卷全球多个国家,新冠肺炎由新型冠状病毒感染所致。面对疫情,专家提醒:“比起焦虑和恐慌,我们更需要的是尽量放松、保持心情愉悦,同时,疫苗仍然是防控传染病最有效的手段。”回答下列问题:
(1)在免疫学上,侵入人体的新型冠状病毒属于_________
(2)当人体感染新型冠状病毒时,免疫系统的功能加强,往往会引起发烧。发烧的原因是病毒产生的毒素可以改变下丘脑中____________的功能,最终使机体产热量增加,体温升高。
(3)焦虑或紧张会使T细胞活性下降,从而更易感染病毒而患病,分析其原因是____________________
(4)冠状病毒爆发的同时北半球正处于流感季节。研究发现,BY型流感病毒衣壳蛋白在一定表达系统中能重新自我组装成病毒样颗粒(VLP),该颗粒不含病毒核酸,可作为预防BY的疫苗。VLP注入机体后一般不会引发细胞免疫,其原因是____________________________________
共计 平均难度:一般