名校
1 . 因含N、P元素的污染物大量流入,我国某大型水库曾连续爆发“水华”。为防治“水华”,在控制上游污染源的同时,研究人员依据生态学原理尝试在水库中投放以藻类和浮游动物为食的鲢鱼和鳙鱼,对该水库生态系统进行修复,取得了明显效果。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/18/839a26a0-a8a1-4e38-8bab-23da7945cd69.png?resizew=268)
(1)在该水库生态系统组成中,鲢鱼和鳙鱼属于________ 。水库中各种生物共同构成________ 。
(2)为确定鲢、鳙的投放量,应根据食物网中的营养级,调查投放区鲢、鳙的________ 的生物积累量(在本题中指单位面积中生物的总量,以t•hm-2表示);为保证鲢、鳙的成活率,应捕杀鲢、鳙的________ 。
(3)藻类吸收利用水体中的N、P元素,浮游动物以藻类为食,银鱼主要以浮游动物为食。由上图可知,将鲢、鳙鱼苗以一定比例投放到该水库后,造成银鱼生物积累量________ ,引起该变化的原因是________________ 。
(4)投放鲢、鳙这一方法是通过人为干预,调整了该生态系统食物网中相关物种生物积累量的________ ,从而达到改善水质的目的。
(5)鲢鱼和鳙鱼是人们日常食用的鱼类。上述措施主要遵循了________ 原理,实现了生态效益和经济效益的双赢。为在保持良好水质的同时增加渔业产量,人们继续将投放鲢、鳙的方法综合应用,请提出一条具体措施________________________ 。
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(1)在该水库生态系统组成中,鲢鱼和鳙鱼属于
(2)为确定鲢、鳙的投放量,应根据食物网中的营养级,调查投放区鲢、鳙的
(3)藻类吸收利用水体中的N、P元素,浮游动物以藻类为食,银鱼主要以浮游动物为食。由上图可知,将鲢、鳙鱼苗以一定比例投放到该水库后,造成银鱼生物积累量
(4)投放鲢、鳙这一方法是通过人为干预,调整了该生态系统食物网中相关物种生物积累量的
(5)鲢鱼和鳙鱼是人们日常食用的鱼类。上述措施主要遵循了
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2022-07-14更新
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932次组卷
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5卷引用:北京市北师大附中2021-2022学年高二下学期期中生物试题
20-21高二下·北京西城·期中
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2 . 土壤中的磷大部分以难被植物吸收利用的无效态(如磷酸钙等难溶态,在水中呈白色沉淀)存在,溶磷菌能够把无效态的磷转化为可被直接利用的可溶性磷。科研人员开展了相关研究,请回答下列问题:
(1)常规微生物实验中,下列物品及其灭菌方法错误的是_________ (填编号)。
(2)溶磷菌的初步筛选与分离:取10克土壤样品,依次配备浓度为10-3、10-4、10-5的土壤稀释液,分别取0.1mL涂布于含难溶磷的固体培养基上培养2d。待菌落长出后挑取_________ 和菌落生长直径比值较大的单菌落,于基础培养基上采用_________ 法进行多次分离纯化。以上两种微生物的分离方法中,也可用于微生物计数的是_________ 法。
(3)溶磷菌的进一步筛选:将分离获得的溶磷菌分别配制成菌悬液,接入已灭菌的含难溶磷液体培养基中,对照组的培养基接入_________ 的菌悬液,5d后测定培养液中可溶性磷含量。若接菌培养液可溶性磷含量为a,对照组可溶性磷含量为b,则菌株溶磷量为_________ 。选择溶磷量最大的菌种为目的菌。
(4)将适量目的菌接入已灭菌的含难溶磷的液体培养基中培养,每天取样测定溶磷量和pH变化情况,结果如图。_________ 的趋势。
②根据培养液的pH变化情况,可对目的菌的解磷原理作出的推测是_________ 。
(5)获得目的菌后,还可以采取_________ 的育种措施,进一步提高其耐寒、耐盐的能力。请预期该溶磷菌在农业生产方面可能的应用_________ 。
(1)常规微生物实验中,下列物品及其灭菌方法错误的是
编号 | ① | ② | ③ | ④ |
物品 | 培养基 | 接种环 | 涂布器 | 培养皿 |
灭菌方法 | 高压蒸汽 | 火焰灼烧 | 70%酒精 | 干热 |
(3)溶磷菌的进一步筛选:将分离获得的溶磷菌分别配制成菌悬液,接入已灭菌的含难溶磷液体培养基中,对照组的培养基接入
(4)将适量目的菌接入已灭菌的含难溶磷的液体培养基中培养,每天取样测定溶磷量和pH变化情况,结果如图。
②根据培养液的pH变化情况,可对目的菌的解磷原理作出的推测是
(5)获得目的菌后,还可以采取
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2021-06-24更新
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305次组卷
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3卷引用:北京市四中2020-2021学年高二下学期期中生物试题
(已下线)北京市四中2020-2021学年高二下学期期中生物试题专题01 发酵工程-备战2023-2024学年高二生物下学期期中真题分类汇编(北京专用)第1章 发酵工程【单元测试·提升卷】-2023-2024学年高二生物单元速记·巧练(人教版2019选择性必修3)
名校
3 . 细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。如表中有关措施与对应的目的不恰当的是( )
选项 | 应用 | 措施 | 目的 |
A | 种子储存 | 晒干 | 降低自由水含量,降低细胞呼吸强度 |
B | 乳酸菌制作酸奶 | 先通气,后密封 | 加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸发酵 |
C | 水果保鲜 | 零度以上低温 | 降低酶的活性,降低细胞呼吸 |
D | 栽种农作物 | 疏松土壤 | 促进根有氧呼吸,利于吸收无机盐 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2021-06-14更新
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617次组卷
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40卷引用:2016届北京朝阳高三上学期期中考试生物试卷
2016届北京朝阳高三上学期期中考试生物试卷北京市密云区2019-2020学年高二下学期期末生物试题2014-2015学年黑龙江省大庆市铁人中学高一4月阶段性检测生物试卷2014-2015学年江苏省扬州市高二下学期期末考试生物试卷(教师版)2015-2016学年江苏无锡高二上学期期末考试生物试卷2015-2016江苏省江市高二下学期学业水平第一次模拟考试生物试卷2015-2016吉林大学附属中学高二4月月考生物试卷2015-2016学年吉林毓文中学高一上期末考试理科生物试卷2017届黑龙江省双鸭山一中高三上第一次质量检测生物试卷2017届河北省定州中学高三上学期第一次月考生物试卷2017届山西省高三9月名校联考生物试卷(已下线)2018年11月15日——《每日一题》人教必修1-细胞呼吸原理的应用【全国百强校】河南省洛阳市第一中学2018-2019学年高一上学期12月月考生物试题2019年吉林省“五地六校”合作体高三上学期期末生物试题江西省南昌市外国语学校2019届高三第一学期第一次月考生物试题黑龙江省哈尔滨市三中2018-2019学年高二下学期期末生物试题甘肃省白银市会宁县一中2019-2020学年高三(10月)第二次月考理综生物试题天天练 人教版(2019)高一必修1 第五章 第3节 细胞呼吸的原理和应用江苏省启东市2019-2020学年高一上学期期末生物试题四川省成都外国语学校2019-2020学年高二下学期开学考试生物试题江西省南昌市八一中学2019-2020学年高一下学期期中生物试题(已下线)细胞呼吸的方式及有氧呼吸 课时作业 -【新教材】高中生物人教版2019必修第一(已下线)【新教材】5.3 细胞呼吸的原理和应用-2019-2020学年高一生物课时同步练(人教版2019必修一)陕西省咸阳市三原县北城中学2020-2021学年高三第一学期第二次月考生物试题(已下线)第5.3节 细胞呼吸的原理和应用-2020-2021学年高一生物课时同步练(人教版2019必修1)辽宁省抚顺市六校协作体2020-2021学年高一上学期期末生物试题2021届上海市宝山区高三一模生物试题四川省内江市2020-2021学年高一上学期期末检测生物试题江苏省盐城市伍佑中学2020-2021学年高一上学期期末生物试题福建省漳州市2020-2021学年高一上学期期末生物试题(已下线)解密05 ATP的主要来源——细胞呼吸(讲义)-【高频考点解密】2021年高考生物二轮复习讲义+分层训练2021届甘肃省平凉市庄浪县一中高三第四次模拟考试生物试题新疆乌鲁木齐市八中2020-2021学年高一下学期第二阶段考试生物试题新疆昌吉市教育共同体2019-2020学年高二上学期期中生物试题江苏省宿迁市沭阳县潼阳中学2019-2020学年高二上学期期中生物试题2016-2017学年江苏省苏州市高一上学期期末考试生物试卷天津市滨海七所重点学校2021-2022学年高三3月联考生物试题江苏省扬州市高邮市一中2021-2022学年高一上学期第三次阶段性测试生物试题山西省太原市英才学校高中部2022-2023学年高一12月月考生物试题四川省遂宁市射洪中学校2022-2023学年高一(强基班)11月期中生物试题
4 . 蚊虫分布范围广,生物量大,其中的雌蚊会叮咬人类,可传播多种传染病,须采取防控措施防止传病蚊种泛滥。研究者利用CRISPR/Cas9基因编辑系统和同源重组修复技术提高蚊虫群体中雄蚊比例。
(1)CRISPR/Cas9系统可以实现对双链DNA的精确切割,由三部分组成:crRNA、tracrRNA及Cas9蛋白,如图1。crRNA会与tracrRNA结合形成sgRNA,sgRNA通过__________ 与目标DNA结合,引导Cas9蛋白对DNA进行切割,导致其断裂。
①现需构建基因表达载体,请结合图2选出目的基因中必要的结构或基因__________ 。
A.限定在体细胞内表达的启动子
B.限定在生殖细胞内表达的启动子
C.限定在受精卵内表达的启动子
D.I-Ppol基因(能够切割X染色体DNA的核酸酶基因)
E.氨苄青霉素抗性基因
②通过____________ 技术将基因表达载体导入受精卵,该受精卵发育成_____________ 性蚊虫。Cas9蛋白将对应的靶向序列进行切割,以基因表达载体中同源序列间的DNA为模板进行修复,最终实现子代都继承相应基因,使群体中雄蚊比例升高。
(3)除利用转基因灭蚊之外,还存在寄生菌灭蚊技术,当雄蚊被沃尔巴克菌感染后,精子会被细菌产生的毒素污染。健康雌蚊的卵细胞与这些“毒精子”相遇后,产生细胞质不相容效应,导致后代无法正常发育。相对于寄生菌灭蚊,利用转基因灭蚊的优势有_____________ (答出两点)。
(4)目前我国尚不允许释放转基因蚊虫,请解释原因___________ 。
(1)CRISPR/Cas9系统可以实现对双链DNA的精确切割,由三部分组成:crRNA、tracrRNA及Cas9蛋白,如图1。crRNA会与tracrRNA结合形成sgRNA,sgRNA通过
①现需构建基因表达载体,请结合图2选出目的基因中必要的结构或基因
A.限定在体细胞内表达的启动子
B.限定在生殖细胞内表达的启动子
C.限定在受精卵内表达的启动子
D.I-Ppol基因(能够切割X染色体DNA的核酸酶基因)
E.氨苄青霉素抗性基因
②通过
(3)除利用转基因灭蚊之外,还存在寄生菌灭蚊技术,当雄蚊被沃尔巴克菌感染后,精子会被细菌产生的毒素污染。健康雌蚊的卵细胞与这些“毒精子”相遇后,产生细胞质不相容效应,导致后代无法正常发育。相对于寄生菌灭蚊,利用转基因灭蚊的优势有
(4)目前我国尚不允许释放转基因蚊虫,请解释原因
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422次组卷
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5卷引用:北京市大兴区2022-2023学年高三12月期末检测生物试题