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1 . 运用所学知识解读下列诗句中蕴含的生态学原理,下列分析错误的是( )
A.“万里飞来为客鸟,曾蒙丹凤借枝柯”——群落的季节性 |
B.“燕草如碧丝,秦桑低绿枝”——燕草与秦桑构成了一个群落 |
C.“薄暮蛙声连晓闹,今年田稻十分秋”——蛙声属于物理信息,其有助于种群的繁衍 |
D.“猗与漆沮,潜有多鱼。有鳢有鲔,鲦鲿鰋鲤”(形容河中鱼类丰富)——这些鱼之间存在竞争关系 |
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89次组卷
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3卷引用:江西省赣州市十八县(市)24校2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题
解题方法
2 . 近年多地建立了“大豆玉米带状复合种植示范基地”,即“两行玉米+四行大豆”的间作模式,可以实现在玉米基本不减产的条件下,多收一季大豆。据此下列相关说法合理的是( )
A.大豆的间隔作用使玉米被分隔成为多个种群 |
B.一块田里的全部玉米和大豆构成了生物群落 |
C.玉米和大豆的间作模式并不能充分利用光照 |
D.大豆根部根瘤菌的固氮作用能提高土壤肥力 |
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3 . 鲸落是鲸死亡后沉入海底形成的特殊生态系统。其演化过程中会发生螃蟹等取食鲸的软组织、蠕虫寄生于鲸骨上、厌氧细菌分解鲸骨中的有机物并产生硫化氢、硫细菌氧化硫化氢获取能量合成有机物等。下列有关叙述错误的是( )
A.螃蟹等消费者能加快生态系统的物质循环 |
B.蠕虫和厌氧细菌等分解者利用鲸骨中的有机物生存 |
C.硫细菌通过化能合成作用为该生态系统输入能量 |
D.沉入海底的鲸落上生活的所有生物构成生物群落 |
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解题方法
4 . 下列关于群落的叙述,错误的是( )
A.影响群落的因素有生物因素和非生物因素及人为因素,但种内竞争不影响群落 |
B.物种组成是决定群落性质的最重要因素,也是鉴别不同群落类型的基本特征 |
C.种间关系是种群形成群落的基础 |
D.影响群落演替的因素有群落外界环境变化,生物迁入、迁出,人类活动等 |
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5 . 下图所示为四种林莺在某云杉林中觅食部位的情况。下列相关叙述正确的是( )
A.该云杉林中所有的林莺组成一个群落 |
B.四种林莺的分层现象只与食物资源有关 |
C.不同林莺的觅食部位不完全相同是自然选择的结果 |
D.使用样方法调查云杉的种群密度时,取样面积为1m² |
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解题方法
6 . 如图为植物群落的分层现象,对此现象解释不正确的是( )
A.群落中植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息地和食物条件,因此动物也有分层现象 |
B.决定这种现象的环境因素除光照外还有温度和湿度等 |
C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植 |
D.在农业生产中可以充分利用这一现象,合理搭配种植品种 |
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2024-04-19更新
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60次组卷
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2卷引用:浙江省宁波市三锋联盟2023-2024学年高二下学期4月期中生物试题
7 . 下列有关群落的叙述,正确的是( )
A.区别自然湿地生物群落与人工湿地生物群落的重要特征是物种组成 |
B.生活在一定区域中,不同季节的各种生物种群的简单集合可以构成一个群落 |
C.群落中新物种的引入会提高该群落的物种丰富度 |
D.一个生物群落中的两种生物总是只存在一种类型的种间关系 |
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8 . 如图为遭到人类活动影响的某海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系,据图回答下列问题:___ 。
(2)沼蟹会破坏大米草根系,土壤中的磷可促进藻类生长。若在食草虫幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂,一段时间后大米草数量不增反降,据图分析造成此结果的可能原因是___ 。
(3)图中所有生物___ (填“是”或“否”)构成一个群落,理由是___ 。
(4)若要研究大米草的生态位,需要研究的方面有___ (答出3点即可)。各种生物都占据着相对稳定的生态位,其意义是___ 。
(1)食物链彼此相互交错可形成食物网的原因是
(2)沼蟹会破坏大米草根系,土壤中的磷可促进藻类生长。若在食草虫幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂,一段时间后大米草数量不增反降,据图分析造成此结果的可能原因是
(3)图中所有生物
(4)若要研究大米草的生态位,需要研究的方面有
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2024-04-19更新
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224次组卷
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3卷引用:2024届贵州省六校联盟高三高考实用性联考三生物试题
9 . 为解决白洋淀地区鸭养殖的污染问题, 某地采取稻田养鸭模式。在水稻生长期进行70天稻鸭共作, 之后改为鸭棚集中圈养, 所产粪便污物用于厌氧发酵。下列叙述不正确的是( )
A.水稻、鸭子、厌氧微生物共同组成了该稻田群落 |
B.鸭在稻田捕食害虫、取食杂草, 有利于水稻生长 |
C.利用圈养所产鸭粪进行厌氧发酵促进了物质循环 |
D.稻田养鸭模式体现了生态工程的自生和整体原理 |
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解题方法
10 . 群落是由空气、水和生物组成的______ 。
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