高中生物综合库练习题及答案-2023年山东高中生物-组卷网

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| 共计 26 道试题

18-19高一·全国·课后作业

单选题-单选 | 适中(0.65) |

组成细胞的化合物

名校

解题方法

元素和化合物的判断

1 . 在下列有机化合物中，人体细胞内含量最多的一种是（）

A．脂质

B．糖类

C．蛋白质

D．核酸

2023-09-01更新 | 457次组卷 | 62卷引用：山东省惠民县第二中学2023-2024学年高一10月月考生物试题

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11-12高二上·山东济南·期中

单选题-单选 | 适中(0.65) |

水盐平衡调节

名校

解题方法

结合情境信息或实验考查水盐调节的现象和过程

2 . 大面积烧伤的病人由于严重脱水，血钾含量升高，细胞外液渗透压升高，此时血液中（　　）

A．抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度降低

B．抗利尿激素浓度降低，醛固酮浓度增加

C．抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度增加

D．抗利尿激素浓度降低，醛固酮浓度降低

2023-08-02更新 | 1187次组卷 | 56卷引用：山东省枣庄市三中2022-2023学年高二上学期期末生物试题

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20-21高一下·江苏淮安·期中

单选题-单选 | 容易(0.94) |

DNA分子的结构和特点

名校

解题方法

DNA的结构及数量关系

3 . 一条DNA单链的碱基序列是5'-GATACC-3′，那么它的互补链的碱基序列是（）

A．5'-GGTATC-3'	B．5'-GATACC-3'
C．5'-CTATGG-3'	D．5'-CCATAG-3'

2023-07-28更新 | 637次组卷 | 37卷引用：山东省济南市2022-2023学年高一下学期期中生物试题

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19-20高一上·山东济南·阶段练习

单选题-单选 | 较易(0.85) |

糖类的种类及分布

名校

解题方法

糖类和脂质的种类和功能

4 . 人体摄入的糖类，有的能被细胞直接吸收，有的必须要经过水解后才能被细胞吸收。下列糖类中，能直接被细胞吸收的是（）

A．葡萄糖

B．蔗糖

C．麦芽糖

D．乳糖

2023-06-16更新 | 538次组卷 | 57卷引用：山东省菏泽市鄄城县一中2023-2024学年高一12月月考生物试题

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20-21高二上·山东济宁·阶段练习

单选题-单选 | 适中(0.65) |

神经系统的基本结构

名校

解题方法

分析神经调节的结构基础

5 . 交感神经和副交感神经是神经系统的重要组成部分，下列有关它们的叙述正确的是（）

A．它们包括传入神经与传出神经

B．它们都属于中枢神经系统中的自主神经

C．它们通常共同调节同一内脏器官，且作用一般相反

D．交感神经使内脏器官的活动加强，副交感神经使内脏器官的活动减弱

2023-02-15更新 | 1281次组卷 | 120卷引用：山东省济宁市微山县二中2023-2024学年高三上学期第三次月考生物试题

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13-14高三上·全国·阶段练习

单选题-单选 | 较易(0.85) |

群落中生物的种间关系

名校

解题方法

结合图像或文字信息辨析种间关系

6 . 甲、乙、丙是食性相同、不同种的蝌蚪，群落逐渐增加三者之间无捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表所示。下列推测不合理的是（）

池塘编号	捕食者数量/只	蝌蚪存活率/%
池塘编号	捕食者数量/只	甲	乙	丙
1	0	87	7	40
2	2	58	30	25
3	4	42	32	11
4	8	32	37	10

A．捕食者主要捕食甲和丙

B．蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响

C．无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失

D．随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少

2023-02-10更新 | 818次组卷 | 55卷引用：山东省泰安市新泰市一中东校2023-2024学年高二上学期第二次月考生物试题

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22-23高二·全国·课时练习

单选题-单选 | 适中(0.65) |

细胞免疫免疫缺陷病器官移植

解题方法

免疫失调引起的疾病的判断结合疫苗和器官移植等免疫学应用

7 . 胸腺素能诱导淋巴干细胞生成T细胞｡下列病人中不适合使用胸腺素的是（　　）

A．器官移植病人

B．气管炎病人

C．AIDS病人

D．肺结核病人

2023-01-17更新 | 52次组卷 | 4卷引用：山东省济宁市微山县二中2023-2024学年高三上学期第三次月考生物试题

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22-23高二·全国·课时练习

非选择题-解答题 | 较难(0.4) |

其他微生物的分离与计数发酵工程的应用

名校

解题方法

发酵工程的基本环节

8 . 发酵工程的应用十分广泛，沼气发酵工程便是应用实例之一｡通过沼气发酵可以解决养殖场粪污染问题，并能获取清洁能源｡沼气发酵进程分为水解液化､酸化和甲烷化三个阶段，每一个阶段都需要不同微生物参与，下图为沼气发酵工程的简易示意图｡

(1)观察上述沼气发酵工程示意图，畜禽粪便中的有机物质（如未消化的秸秆､杂草）可以看作发酵工程的培养基｡与基础培养基比较，该培养基的碳源､氮源及多种无机盐分别是什么________？
(2)产氢产乙酸菌群和产甲烷菌群在沼气发酵过程中的作用是相互协调的，它们在沼气发酵过程中的作用分别是什么________？
(3)沼气发酵工程中的菌种是需要通过纯培养获得的｡推测能否采用平板划线法获得纯化的产甲烷菌________？如果不清楚，请查阅相关资料，再和大家交流｡
(4)在我们的生活用品中，有哪些是需氧发酵产品________？有哪些是厌氧发酵产品呢________？