1 . 为研究缺水对番茄生长的影响,下表是某课题小组在其它条件适宜情况下所测实验数据(气孔导度表示气孔开放程度)。请回答下列问题:
(1)植物缺水时或环境因素导致蒸腾作用速率过快时,会引起气孔导度______ ,影响CO2的吸收,使______ 过程明显受阻;
(2)上表中番茄品种____________ 对缺水更敏感,结合表分析,其可能原因是_______________ ;实验中若突然用黑布遮住对照组中的番茄品种2,则短时间内其叶绿体内三碳酸合成速率将____________ (填“增大”、“减小”或“不变”);
(3)实验发现:缺水严重影响氮元素的吸收导致类囊体膜上_________ (填“色素种类”)含量明显减少;缺水条件下番茄果实中有机物积累明显减少,其原因可能是缺水使光合作用速率下降,还可能是_____________________ 。
材料 | 处理 | 光合速率 [μmolCO2/(m2.s)] | 气孔导度 [m mol / (m2.s)] | 叶绿体数/细胞 |
番茄 品种1 | 正常含水量 | 8.90 | 200.50 | 13.52 |
正常含水量35% | 4.18 | 36.47 | 10.26 | |
番茄 品种2 | 正常含水量 | 6.65 | 121.00 | 11.63 |
正常含水量35% | 4.00 | 60.00 | 9.43 |
(1)植物缺水时或环境因素导致蒸腾作用速率过快时,会引起气孔导度
(2)上表中番茄品种
(3)实验发现:缺水严重影响氮元素的吸收导致类囊体膜上
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20-21高二上·浙江杭州·阶段练习
2 . 玉米是我国重要的粮食作物之一,特别适合于北方干旱、半干旱地区种植,玉米的产量直接决定了我国饲料和乙醇产业的发展,为了对玉米开展进一步的研究,现对其叶片光合作用同化物的分配进行了专项研究,得到了如下表所示的结果:
玉米不同发育期同化物分配系数
请根据表中的信息回答下列问题:
(1)苗期叶片中光合作用同化物分配系数极高,其原因是__________________ 。
(2)如果北方长期阴天,会造成玉米产量降低,原因是阴天导致光反应生成的______ 减少,使得______ 循环速率降低,影响三碳糖磷酸的产量。三碳糖磷酸在植物细胞的细胞溶胶中合成_________ ,随后进入筛管,输送到植物全身,供其他细胞利用。
(3)在开花期和粒期,_________ (部位)光合作用同化物分配系数不断升高,与此同时,叶片和苞叶的同化物分配系数不断减小,甚至呈负数,说明其有机物呈_________ (填“输入”或“输出”)状态,因此,玉米大量结果后,叶片和苞叶容易因营养物质不足而黄化,将黄化叶片进行光合色素提取和分离,会发现滤纸条上从上到下第_______ 条色素带减弱或缺失。
玉米不同发育期同化物分配系数
生育期 | 苗期 | 抽穗期 | 开花期 | 粒期 |
茎秆 | 0.09 | 0.36 | 0.20 | 0.02 |
叶片 | 0.91 | 0.42 | 0.20 | -0.12 |
果穗 | 0.00 | 0.00 | 0.40 | 1.15 |
苞叶(玉米棒外总苞) | 0.00 | 0.22 | 0.20 | -0.05 |
请根据表中的信息回答下列问题:
(1)苗期叶片中光合作用同化物分配系数极高,其原因是
(2)如果北方长期阴天,会造成玉米产量降低,原因是阴天导致光反应生成的
(3)在开花期和粒期,
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解题方法
3 . 中国是农业大国,伟大的劳动人民在长期生产实践中,积累了丰富的农业生产经验,懂得了合理施肥的道理。下表是科研人员研究低钾条件对某种农作物两个品种光合作用的影响,请回答下列有关问题:
注:光补偿点是指:光合速率等于呼吸速率时的光照强度
(1)农作物根细胞吸收钾离子的方式是_____________ 。
(2)提取并分离叶片中光合色素时需要加入少量的碳酸钙,其目的是_____________ 。
(3)低钾处理后,两个品种光补偿点均增大,主要原因是______________ 。
(4)据表分析,在缺钾土壤中种植该种农作物,为了提高产量,可选择_____________ (填“甲”或“乙”)品种。
组别 | 叶绿素含量(相对值) | 呼吸速率(μmol·m-2·s-1) | 光补偿点(μmol·m-2·s-1) | 最大净光合速率(μmol·m-2·s-1) | |
甲品种 | 低钾处理 | 18 | 3.0 | 89.8 | 16.4 |
正常处理 | 25 | 2.5 | 49.8 | 24.4 | |
乙品种 | 低钾处理 | 26 | 3.2 | 72.7 | 18.5 |
正常处理 | 28 | 2.9 | 42.0 | 25.5 |
(1)农作物根细胞吸收钾离子的方式是
(2)提取并分离叶片中光合色素时需要加入少量的碳酸钙,其目的是
(3)低钾处理后,两个品种光补偿点均增大,主要原因是
(4)据表分析,在缺钾土壤中种植该种农作物,为了提高产量,可选择
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名校
4 . 某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:用8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同实验条件下,利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化。实验结果统计如下表,请分析回答下列问题:
(1)序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合,在该实验组合中,实验变量是_________ ,需控制的无关变量是___________________ 。(至少答两个)
(2)序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合则该实验组合研究的的主题是:__________ 。
(3)根据表中实验数据,在坐标图里标出光照强度为1000Lx,温度分别为10℃,20℃,30℃和40℃时的光合速率,并请注明横坐标所表示的变量和具体数值。
(4)在光照强度为lOOOLx,温度为30℃时,12小时每株天竺葵可积累葡萄糖_______ g。(计算结果保留一位小数。相对原子质量C-12,H-1,0-16)。
(5)如果用图(二)所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系,且测量指标为装置中氧气含量的变化。则该装置需要作适当修改,具体修改措施是_______________ 。
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度(LX) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
开始时C02量(g) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
12h后C02量(g) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2 | 5.8 |
(1)序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合,在该实验组合中,实验变量是
(2)序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合则该实验组合研究的的主题是:
(3)根据表中实验数据,在坐标图里标出光照强度为1000Lx,温度分别为10℃,20℃,30℃和40℃时的光合速率,并请注明横坐标所表示的变量和具体数值。
(4)在光照强度为lOOOLx,温度为30℃时,12小时每株天竺葵可积累葡萄糖
(5)如果用图(二)所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系,且测量指标为装置中氧气含量的变化。则该装置需要作适当修改,具体修改措施是
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5 . 下表为一种营养液的配方,据表回答:
(1)该营养液若用于植物培养,在培养的初期,植物生长正常,培养一星期后瓶中植株出现萎蔫现象,最可能的原因是_______________ ,可采用的最简单的有效措施是_______________ 。
(2)要使植物正常生活,培养液中至少还应加入___________ 等必需元素。
(3)请设计一实验,判定Mg为植物必需的矿质元素__________ (写出设计思路)。
成分 | Ca(NO3)2 | KH2PO4 | KCl | MgSO4 | Fe(NO3)2 | Mo | 蒸馏水 |
含量 | 1g | 0.25g | 0.12g | 0.30g | 0.30g | 极少 | 1000ml |
(1)该营养液若用于植物培养,在培养的初期,植物生长正常,培养一星期后瓶中植株出现萎蔫现象,最可能的原因是
(2)要使植物正常生活,培养液中至少还应加入
(3)请设计一实验,判定Mg为植物必需的矿质元素
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6 . 下表为不同浓度生长素对小麦光合作用影响的研究结果。
注意:气孔导度越大,表示气孔开放程度越大
请回答下列问题:
(1)据表可知一定浓度的生长素更有利于促进____________ 的合成。
(2)叶绿素分布在叶绿体的___________ 上,其含量升高会导致水光解产生的_________ 增加,从而还原更多的NADP+,形成NADPH。若小麦的气孔导度突然下降,则叶绿体内的RuBP含量短时间内将________ 。碳反应中离开卡尔文循环的三碳糖大部分用于合成_______________ 。
(3)在生长素浓度为0μmol的时候,叶绿体释放的氧气去向是____________ 。
(4)在光合色素的提取和分离实验中,在提取过程中为了保护色素需加入的物质是_______ ,在分离得到的结果中叶绿素a所在的色素带位于滤纸条从上到下的第_________ 条。
注意:气孔导度越大,表示气孔开放程度越大
请回答下列问题:
(1)据表可知一定浓度的生长素更有利于促进
(2)叶绿素分布在叶绿体的
(3)在生长素浓度为0μmol的时候,叶绿体释放的氧气去向是
(4)在光合色素的提取和分离实验中,在提取过程中为了保护色素需加入的物质是
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7 . 下表是给—正常成年人和一肥胖症成年人一次性口服足量葡萄糖溶液后,血液中胰岛素含量的变化情况。据表回答下列问题:
(1)人体肠道中的葡萄糖被吸收时的运输方式是___________ ,口服葡萄糖溶液30分钟后血糖浓度在___________ (升高/降低)。
(2)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终作用于____________ ,使其分泌胰岛素,此过程属于_____________ 调节;当血糖浓度降低到一定程度时,使相应胰岛素细胞的活动减弱,甚至会出现血统浓度升高,与血糖浓度升高有关的主要激素是___________________________ 。
(3)表中数据说明口服葡萄糖溶液后肥胖症成年人的胰岛素释放了______________ (填“高于”或“低于”)正常人的胰岛素释放量,可能的原因是_________________________________ 。
口服葡萄糖溶液后的时间(min) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 |
正常成年人胰岛素浓度(μU/mL) | 6.7 | 39.8 | 36.9 | 22.0 | 7.1 |
肥胖症成年人胰岛素浓度(μU/mL) | 19.6 | 80.1 | 67.2 | 60.3 | 52.3 |
(1)人体肠道中的葡萄糖被吸收时的运输方式是
(2)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终作用于
(3)表中数据说明口服葡萄糖溶液后肥胖症成年人的胰岛素释放了
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2014·陕西西安·一模
8 . 请回答下列有关光合作用的问题:
(1)如图1中甲场所发生的反应属于光合作用的__________ 阶段,物质a可能是__________ ,物质c转变为(CH2O)需经历__________ 两个过程。
(2)图示反应中,当突然停止光照,以下物质含量可能会突然减少的是__________ 。
A.物质a B.物质b C.三碳化合物 D.五碳化合物
E.ADP+P I F.(CH2O)
(3)如图2是探究光照强度对某水草光合作用影响的实验装置图,将该装置置于不同光强下得到如下表 实验数据,其中每格对应气体变化量是10μmol。装置中水草的呼吸速率是__________ μmolO2·h﹣1,分析表中数据,在光强50μmol·m﹣2·s﹣1,装置中水草每小时产生的氧气量是_________ 。
A.20μmol B.60μmol C.80μmol D.120μmol
(4)从表1中数据分析,该装置中的水草达到光合作用饱和时,对应的光强是__________ 。
A.100μmol·m﹣2·s﹣1 B.150μmol·m﹣2·s﹣1
C.200μmol·m﹣2·s﹣1 D.无法精确确定
(5)为了实验数据更为精确,在实验实施中应如何设置对照组来校正物理等因素引起的误差?_________ 。
(1)如图1中甲场所发生的反应属于光合作用的
(2)图示反应中,当突然停止光照,以下物质含量可能会突然减少的是
A.物质a B.物质b C.三碳化合物 D.五碳化合物
E.ADP+P I F.(CH2O)
(3)如图2是探究光照强度对某水草光合作用影响的实验装置图,将该装置置于不同光强下得到如下表 实验数据,其中每格对应气体变化量是10μmol。装置中水草的呼吸速率是
A.20μmol B.60μmol C.80μmol D.120μmol
光强(μmol·m﹣2·s﹣1) | 右侧刻度变化(格/h) |
0 | 2 |
50 | 6 |
100 | 12 |
150 | 18 |
200 | 18 |
(4)从表1中数据分析,该装置中的水草达到光合作用饱和时,对应的光强是
A.100μmol·m﹣2·s﹣1 B.150μmol·m﹣2·s﹣1
C.200μmol·m﹣2·s﹣1 D.无法精确确定
(5)为了实验数据更为精确,在实验实施中应如何设置对照组来校正物理等因素引起的误差?
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2017-02-08更新
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851次组卷
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5卷引用:2014届陕西长安五校高三第一次模拟考试生物卷
(已下线)2014届陕西长安五校高三第一次模拟考试生物卷(已下线)2013届上海嘉定区高三年级第一次模拟考试生命科学生物卷2016届广东省汕头市金山中学高三上学期期末考试生物试卷2017届四川省宜宾三中高三补习班第一次月考生物试卷(已下线)2014年上海市嘉定区高三一模生物试题
9 . “光合午休”现象是指在干热天气,光合速率日变化呈现上午下午各出现一次峰值,中午光合速率呈现下降的现象(如图所示)。请分析回答:
(1)水作为光合作用的原料参与___________ 反应过程,在植物细胞的___________ 部位分解,为有机物的合成提供_________________ 。没有水,光合作用将无法进行。
(2)图中BC段光合作用明显减弱的原因是____________________________________ 。
(3)有同学认为干热天气空气湿度过低是光合午休的主要原因,也有同学认为温度过高是主要原因,针对争论某兴趣小组利用葡萄幼苗进行了探究,请补充完善实验方案:
①取长势相同的葡萄幼苗外为5组、1组在田间生长作为对照组,另4组在人工气候室中生长作为实验组。
②各组实验处理如下表所示,于中午12:30测定各组叶片的光合速率。
表中A、B两处的实验处理数据应分别为______________________ 。实验过程中的无关变量有____________________________________ (列举两项)
③由上表数据可知干热天气空气湿度过低是光合午休的主要原因,据此提出一条干热天气避免葡萄减产的措施是_____________________ 。
(1)水作为光合作用的原料参与
(2)图中BC段光合作用明显减弱的原因是
(3)有同学认为干热天气空气湿度过低是光合午休的主要原因,也有同学认为温度过高是主要原因,针对争论某兴趣小组利用葡萄幼苗进行了探究,请补充完善实验方案:
①取长势相同的葡萄幼苗外为5组、1组在田间生长作为对照组,另4组在人工气候室中生长作为实验组。
②各组实验处理如下表所示,于中午12:30测定各组叶片的光合速率。
对照组 | 实验组1 | 实验组2 | 实验组3 | 实验组4 | ||
实验处理 | 温度/℃ | 35 | 35 | A | 30 | 25 |
相对湿度/% | 15 | 35 | 55 | 55 | B | |
光合速率相对值 | 13.5 | 16.7 | 24.6 | 25.5 | 23.4 |
表中A、B两处的实验处理数据应分别为
③由上表数据可知干热天气空气湿度过低是光合午休的主要原因,据此提出一条干热天气避免葡萄减产的措施是
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10 . 为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响,将某植物在黑暗中放置一段 时间。然后取生理状态一致的叶片,随机平均分成8组,实验处理如下表所示。一段时间后,检测叶片中有无淀粉,结果如下表。
请回答下列问题:
(1)将植物在黑暗中放置一段时间的目的是________ 。各组实验的温度、光照强度和通入气体的量等条件应该_______ 。
(2)据表可知,叶片能进行光合作用的组别有_______ 。在暗反应中,C02固定生成的三碳化合物在NADPH的氢和ATP的 _________ 等物质存在的情况下,被还原为三碳糖磷酸。
(3)据表可知,叶片中检测到的淀粉是由吸收的葡萄糖经脱水缩合后产生的组别有_________ ;如果组4的溶液只通入N2,预期组4叶片中的淀粉产生量比组2叶片中的淀粉产生量少,原因是____________ 。
编号 | 组1 | 组2 | 组3 | 组4 | 组5 | 组6 | 组7 | 组8 |
处理 | 葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入空气 | 葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入N2和O2 | 蒸馏水浸泡,水中通入空气 | 蒸馏水浸泡,水 中通入O2和N2 | ||||
光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | |
检测结果 | 有淀粉 | 有淀粉 | 有淀粉 | 有淀粉 | 有淀粉 | 无淀粉 | 无淀粉 | 无淀粉 |
请回答下列问题:
(1)将植物在黑暗中放置一段时间的目的是
(2)据表可知,叶片能进行光合作用的组别有
(3)据表可知,叶片中检测到的淀粉是由吸收的葡萄糖经脱水缩合后产生的组别有
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