1 . 叶绿体处于不同条件下，C₃、C₅、[H]、ATP及(CH₂O)合成量的动态变化。

	[H]和ATP	C3	C5	(CH2O)合成量
停止光照，CO2供应不变
突然光照，CO2供应不变
光照不变，停止CO2供应
光照不变，CO2供应增加

_______

2 . 光合作用中氧气的来源

分析 资料	资料内容	结论
1
场所		叶绿体基质
物质变化	①水的光解：H2O--→[H]+O2 ②ADP+Pi+光能 --→ATP	①CO2的固定： ②C3的还原： ③ATP --→ ADP+Pi+光能
能量变化	光能→	→
联系

影响因素
①空气中________________浓度
②土壤中___________________
③光照的__________________ 、光的_________
④______的高低

3 . 生物的代谢类型
（1）自养生物：将_____________转化为有机物的生物。
①能进行_____________的生物：如绿色植物     ②能进行_____________的生物：如硝化细菌
（2）异养生物：只能利用环境中_________________来维持自身生命活动。如：人、动物、真菌及绝大多数细菌。

4 . 光合作用过程

化能合成作用
概念：利用体外环境中的某些____________氧化时所释放的能量来_________________。
实例：硝化细菌能利用氧化_________所释放的化学能将______________合成为糖类，供自身利用。

5 . 探索历程
（1）直到18世纪中期，人们一直以为只有土壤中的水分是植物建造自身的原料。
（2）1771年，英国的普利斯特利的实验证实：植物可以更新因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。
（3）1779年，荷兰的英格豪斯证明了______和___________在更新空气中不可缺少。
（4）1864年，德国的萨克斯的实验证实了光合作用的产物有____________ 。
（5）1939年，美国的鲁宾和卡门利用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水。
（6）20世纪40年代，美国的卡尔文，利用同位素示踪技术最终探明了_________在光合作用中转化成有机物中碳的途径。

6 . 光合作用的定义和化学反应方程式
（1）概念：光合作用是指绿色植物通过___________，利用______，把__________和 _____转变成储存着能量的_______，并且释放_________的过程。
（2）光合作用的反应式：_________________________________________________。

7 . 叶绿体的结构和功能
①结构：一般呈扁平的椭球形或球形，外表具_________，内部有基粒和基质，基粒是由_________堆叠而成。吸收光能的色素分布于_________，与光合作用有关的酶分布在类囊体的薄膜上和基质中。
②功能：是进行光合作用的场所。
填出叶绿体的结构名称：①________，②__________ ③____________ ④__________

叶绿体内基粒由一个个圆饼状囊状结构堆叠而成，这些囊状结构称为_________。
光合作用的色素存在于____________上，光合作用的酶存在于_________ 和________

8 . 光能的捕获

①__________；②__________；③__________；④__________；
⑤__________；⑥__________；

9 . 实验：绿叶中色素的提取和分离
（1）提取原理：色素能够溶解在有机溶剂中（如________、____________等）
分离原理：色素在层析液中溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得________ ；反之则慢。这样，在滤纸上可将各种色素分离开。
（2）方法步骤：
______
（3）结果分析：
____
层析中，在滤纸条上会呈现四条色素带，色素带最宽的颜色呈_________色，最窄的颜色呈_______ ，扩散最快的呈_____。

10 . 请回答下列有关实验的问题：
（1）使用显微镜观察细胞时，如果视野较暗，可转动反光镜使用________面镜。
（2）检验梨汁中是否含有还原糖，应选用的检测试剂是________。
（3）在提取绿叶中的色素时，加入SiO₂的作用是________。
（4）用显微镜观察洋葱根尖有丝分裂装片时，要先在低倍镜下找到根尖的______区细胞，再换高倍镜观察。
（5）为了估算一片草地中蒲公英的数量，最常用的调查方法是_______，取样的关键是要做到_______取样。