1 . 下列有关实验的原理或现象叙述错误的是（       ）

选项	高中生物学实验内容	实验原理或现象
A	检测生物组织中的蛋白质	用双缩脲试剂检测呈紫色
B	观察细胞质流动	以叶绿体的运动作为标志
C	探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用	用碘液检测实验结果
D	探究植物细胞的吸水和失水	观察中央液泡的大小以及原生质层的位置

A．A

B．B

C．C

D．D

2 . 植物成熟叶肉细胞的细胞液浓度可以不同。现将a、b、c三种细胞液浓度不同的某种植物成熟叶肉细胞，分别放入三个装有相同浓度蔗糖溶液的试管中，当水分交换达到平衡时观察到：①细胞a未发生变化；②细胞b体积增大；③细胞c发生了质壁分离。若在水分交换期间细胞与蔗糖溶液没有溶质的交换，下列关于这一实验的叙述，不合理的是（       ）

A．水分交换前，细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度

B．水分交换前，细胞液浓度大小关系为细胞b>细胞a>细胞c

C．水分交换平衡时，细胞c的细胞液浓度大于细胞a的细胞液浓度

D．水分交换平衡时，细胞c的细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度

3 . I．按下面步骤进行质壁分离实验。
步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。
步骤二：从盖玻片一侧滴入0．3g/mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0．3g/mL的蔗糖溶液中。
步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。

（1）在步骤二中“重复”几次的目的是____________________________。
（2）图中A、B处的颜色分别是________、_______。
（3）如果上述实验步骤二从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0．3g/mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A处颜色是________。
（4）如果将上述实验步骤二中浸润在0．3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片，放在80℃条件下处理一段时间（装片中的藓类小叶保持在0．3g/mL的蔗糖溶液中），如果A处呈绿色，可能的原因是________________________________。
II．某同学进行探究植物细胞失水和吸水实验时，绘制如下两图。

（1）图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和________的分离。
（2）植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是___________________________，植物细胞自身应具备的结构特点是___________________________。
（3）图b是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片，此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是_______________________________。

4 . 一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括（       ）

A．细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质

B．细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质

C．细胞膜和液泡膜之间的细胞质

D．细胞壁、细胞膜和它们之间的细胞质

5 . 植物细胞发生质壁分离的原因是（       ）
①外界溶液浓度大于细胞液浓度                    ②细胞液浓度大于外界溶液浓度
③细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性       ④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性

A．①④	B．②④
C．②③	D．③④

6 . 以下三个细胞来自同一种植物体内，其细胞液浓度相同，将其放在不同浓度的蔗糖溶液中，结果如下图，则三个细胞所在蔗糖溶液的浓度关系是（）

A．①>②>③

B．②>①>③

C．③>①>②

D．③>②>①

7 . 下图为“观察植物细胞质壁分离及复原”的实验操作，相关说法正确的是(　　)

A．步骤A的具体操作过程为“解离→漂洗→染色→制片”

B．整个实验现象的持续观察中，只使用低倍镜即可

C．该实验可以省略步骤B，只进行D、F两次观察即可

D．步骤A中应将实验材料置于生理盐水中，以维持细胞形态

8 . 将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则

A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高

B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的

C．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组

D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol·L-1之间