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解析
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1 . 人类耳蜗中的听毛细胞顶部的纤毛位于蜗管的内淋巴液中,其余部分位于外淋巴液中,当声音传到耳蜗时,听毛细胞的纤毛发生偏转,纤毛顶端的K+通道开启,K+内流而产生兴奋,兴奋通过听毛细胞底部传递给听神经细胞,过程如下图所示。下列说法错误的是(       
   
A.听毛细胞底部K+外流过程消耗ATP
B.兴奋通过听神经细胞的传递,最终到达大脑皮层产生听觉
C.静息状态时纤毛膜外的K+浓度低于膜内
D.兴奋在听毛细胞和听神经细胞之间以电信号的形式单向传递
2024-01-10更新 | 171次组卷 | 1卷引用:山东新高考联合质量测评2023-2024学年高三12月月考生物试题
2 . 成熟的植物细胞在较高浓度的外界溶液中,会发生质壁分离现象,如图a是发生质壁分离的植物细胞,图b是显微镜下观察的某一时刻的图像。请据图回答下列问题:
   
(1)图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和_________________________的分离,后者的结构包括______________用图中编号填写)和__________(用图中编号填写)以及二者之间的细胞质。
(2)过去科学家普遍认为,水分子都是通过自由扩散进出细胞的,后来研究表明,水分子更多的是借助细胞膜上的_________________进出细胞的。
(3)图b是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片,此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是_________________
(4)将形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段,分别放在不同浓度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段时间后,取出红心萝卜幼根称重,结果如图c所示,据图分析:
①红心萝卜A的细胞液浓度________红心萝卜B.(选填“大于”、“等于”或“小于”)
②甲乙丙丁戊的溶液浓度从大到小排序为_________________
③水分子能进出植物细胞,而蔗糖分子不能,这体现了细胞膜的什么功能?__________
2024-01-10更新 | 112次组卷 | 1卷引用:云南省曲靖市宣威市六中2023-2024学年高一11月月考生物试题
3 . 下列叙述错误的是(       
A.乙醇可以通过图中b方式进入细胞
B.进行c运输方式时,需要能量
C.小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式为a
D.图中a、e两种运输方式受待转运物质浓度的影响
2024-01-10更新 | 106次组卷 | 1卷引用:云南省曲靖市宣威市六中2023-2024学年高一11月月考生物试题
4 . 如图所示,在有氧呼吸的第三阶段,有机物中的电子经UQ(泛醌,脂溶性化合物)、蛋白复合体(I、II、Ⅲ、IV)的作用,传递至氧气生成水,电子传递过程中释放的能量用于建立膜两侧H+浓度差,使能量转换成H+电化学势能,最终H+经ATP合成酶运回线粒体基质时释放能量,此能量用于ATP合成酶催化ADP和Pi形成ATP。图中的AOX表示交替氧化酶(蛋白质),是一种植物细胞中广泛存在的氧化酶,在此酶参与下,电子可不通过蛋白复合体III和IV,而是直接通过AOX传递给氧气生成水。此途径称为AOX途径。回答下列问题:

(1)图中生物膜的结构名称是____,该生物膜以____为基本支架。
(2)蛋白复合体I、III、IV的功能除了作为电子(e-)传递体外,还可作为____跨膜运输的载体;图中参与电子传递的物质还有____等。
(3)合成ATP依赖于膜两侧的H+浓度差,图中使膜两侧H+浓度差增加的过程有____。
A.电子传递过程释放的能量用于H+主动运输
B.e一传递给氧气并最终生成水
C.H+经ATP合成酶运回线粒体基质

(4)图中ATP合成酶除具有物质运输功能外,还具有____功能。运用文中信息分析,在耗氧量不变的情况下,若图中所示膜结构上AOX含量提高,则细胞呼吸释放的能量更多以____形式散失。
2024-01-10更新 | 79次组卷 | 1卷引用:辽宁省部分高中2023-2024学年高一上学期期末生物试题
5 . 糖尿病是以多饮、多尿、多食及消瘦、疲乏、尿糖为主要表现的代谢综合征,其发病率呈逐年上升趋势。请回答问题:

(1)正常人在进食后自主神经系统中的____兴奋,胃肠蠕动加强,血糖浓度上升,引起胰岛素分泌量增加。据图1分析,当胰岛素与蛋白M结合之后,经过细胞内信号转导,引起____的融合,从而促进葡萄糖以____方式进入组织细胞。
(2)科研人员发现了一种新型血糖调节因子—成纤维细胞生长因子(FGF1),并利用胰岛素抵抗模型鼠(胰岛素功效降低)开展了相关研究。实验结果如图2、3所示。

①图2的实验结果说明____
②根据图2与图3可以得出的结论为FGF1可改善胰岛素抵抗,得出该结论的依据是____
(3)综合上述信息,请推测FGF1改善胰岛素抵抗的3种可能的作用机制____________
(4)研究发现,口服葡萄糖会刺激小肠黏膜分泌肠促胰岛素肽(GIP),GIP是一种葡萄糖依赖信号分子,在高血糖水平下可显著促进胰岛素的分泌,在低血糖水平下不能促进胰岛素分泌。请用以下实验材料验证GIP的作用,简要写出实验设计思路并预期实验结果。
实验材料及用具:GIP溶液、饥饿的健康小鼠若干、进食不久的健康小鼠若干、高浓度葡萄糖溶液、必需的检测设备。
实验设计思路:____
2024-01-10更新 | 413次组卷 | 1卷引用:2024届山东省潍坊市安丘市一中高三模拟预测生物试题
6 . 胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素,胰岛B细胞分泌胰岛素的过程存在一个精密的调控机制,如图表示胰岛素分泌的部分调节过程。下列相关叙述错误的是(  )
   
A.葡萄糖可通过协助扩散的方式进入胰岛B细胞
B.ATP/ADP比值的上升使ATP敏感的K+通道关闭,阻碍了K+的主动运输
C.人体血钙浓度过低可能导致血糖偏高
D.胰岛素通过胞吐方式释放到细胞外
7 . Na+-K+泵又称钠钾转运体,可保持质内高钾,膜外高钠的不均匀离子分布。某种药物可以特异性阻断细胞膜上的Na+-K+泵,肌肉细胞上广泛存在Na+-K+泵和Na+-Ca2+转运体,细胞中钙离子浓度升高可引起心肌收缩。下列叙述错误的是(       
   
A.细胞外钠离子进入细胞内减少,心肌收缩力加强
B.细胞膜上Na+-Ca2+转运体的活动加强,细胞内钙离子浓度增加
C.特异性阻断细胞膜上的Na+-K+泵,细胞内的钾离子浓度降低
D.Ca2+转运出细胞未消耗ATP,属于协助扩散
8 . 图甲表示某动物细胞的膜结构,图中A、B、C表示某些物质或结构,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式图乙和图丙表示物质跨膜运输的相关曲线,请据图回答:
   
(1)细胞膜的基本支架[       ] ________________________,图甲表示主动运输方式的是_____________(填字母),判断的主要依据是_________________________
(2)若图甲表示人体小肠上皮细胞,则其吸收葡萄糖的运输方式是_______________(填字母),其运输方式符合图_______________所示曲线。
(3)物质以主动运输方式进出细胞时,与________________________两种细胞器有着密切关系。
(4)已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖,请设计实验来确定
①实验步骤;
第一步:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞,放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。
第二步:甲组细胞给予正常的呼吸条件,______________
第三步:______________
②预测实验结果并分析
A若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同,则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式不是主动运输。
B_________,则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输。
2024-01-10更新 | 80次组卷 | 1卷引用:云南省曲靖市宣威市六中2023-2024学年高一11月月考生物试题
9 . 高盐环境下粮食作物会大量减产。为研究植物的耐盐机理,科研人员将耐盐植物滨藜和不耐盐植物柑橘分别置于不同浓度NaCl溶液中培养,一段时间后测定并计算生长率,结果如图1。请回答下列问题:
   
(1)据图1分析,植物A是____,植物B是____
(2)植物处于高盐环境中,细胞外高浓度的Na+通过图 2 中的通道蛋白以____的方式进入细胞,导致细胞质中Na+浓度升高。
(3)随着外界NaCl 浓度的升高,植物 A 逐渐出现萎蔫现象,这是由于外界 NaCl 浓度____细胞液浓度,细胞____(填“失水”“吸水”)。细胞中Na+和Cl-的浓度进一步升高,蛋白质逐渐变性,酶活性降低,细胞代谢____,因此在高盐环境中植物 A 生长率低。
(4)据图2分析,植物B处于高盐环境中,细胞内Ca2+浓度升高,促使Na+进入____;同时激活____,将Na+排出细胞,从而使细胞质中Na+的浓度恢复正常水平,缓解蛋白质变性。
2024-01-10更新 | 101次组卷 | 1卷引用:湖北省武汉市东湖中学2023-2024学年高一1月月考生物试题
10 . 图甲为人的成熟红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图乙表示物质运输曲线。图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液,B为1mol/L的乳糖溶液,半透膜上有图甲中的蛋白质①.相关叙述正确的是(       
A.图甲中葡萄糖的运输可以用图乙中的曲线M表示
B.图甲中乳酸和葡萄糖跨膜运输均与氧气浓度有关
C.图丙当液面不再变化时,右侧液面高于左侧液面
D.葡萄糖和乳糖的运输与细胞膜的流动性无关
2024-01-09更新 | 199次组卷 | 1卷引用:安徽省芜湖市安徽师范大学附中2023-2024学年高一上学期期末模拟生物试题
共计 平均难度:一般