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解析
| 共计 8 道试题
1 . 动物体内棕色脂肪细胞含有大量线粒体。研究发现细胞内脂肪的合成与有氧呼吸过程有关,Ca2+参与调控线粒体基质内的代谢过程,H+可以通过F0-F1和UCP2蛋白进行跨膜运输,相关机理如图所示。下列说法正确的是(       
   
A.Ca2+进入内质网消耗的ATP来自于细胞呼吸
B.Ca2+在线粒体中参与调控有氧呼吸第二阶段的反应
C.H+顺浓度梯度通过F0-F1和UCP2蛋白进行跨膜运输
D.线粒体双层膜结构上均存在F0-F1和UCP2蛋白
2024-03-23更新 | 652次组卷 | 2卷引用:2024届山东省青岛市高三一模生物试题变式题16-20
2 . 线粒体内膜上的质子泵能将NADH分解产生的H+转运到线粒体内、外膜间隙,然后H+经ATP合酶返回并合成ATP。药剂DNP使H+返回时不通过ATP合酶,可以消除线粒体内膜两侧的H+浓度差,从而使能量以热能的形式散失;DNP不抑制NADH的分解过程。下列说法错误的是(       
A.DNP可阻断葡萄糖的氧化分解
B.H+通过主动运输返回线粒体基质
C.DNP会降低线粒体内膜对H+的通透性
D.线粒体合成ATP的数量一定程度上取决于内膜两侧的H+浓度差
3 . 图1中某细菌细胞膜上的光驱动蛋白,可将H+从细胞内侧泵到细胞膜外侧,形成的H+浓度梯度可为物质合成和跨膜运输提供能量。图2为蔗糖分子进入某植物细胞的示意图。下列说法错误的是(  )
A.图1中H+从细胞内侧到细胞膜外侧没有消耗ATP,属于被动运输
B.两图所示的生理过程都需要ATP合成酶的直接参与
C.据图可知,一种转运蛋白可转运多种物质,一种物质可由多种转运蛋白转运
D.图2中H+出细胞的方式为主动运输,蔗糖进细胞的方式是协助扩散
4 . 化学物质2,4—二硝基苯酚(DNP)可以作为H+载体影响线粒体利用ATP合成酶合成ATP的过程,此过程能抑制线粒体内膜合成ATP,但不影响此NADH与O2的结合以及能量的释放。在线粒体膜间隙DNP以DNP形式与H+结合形成DNP,DNP穿过线粒体内膜进入线粒体基质,在线粒体基质DNP可以解离为DNP和H+,有关生理过程如下图所示。下列说法错误的是(  )
A.施加DNP会导致有氧呼吸ATP的合成量减少
B.施加DNP会导致有氧呼吸的水分合成减少
C.H+通过ATP合成酶的运输方式为主动运输
D.ATP合成酶利用H+的浓度梯度合成ATP
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多选题 | 适中(0.65) |
5 . 有氧呼吸的主要场所线粒体为双层膜结构,外膜含很多称作“孔道蛋白”的整合蛋白,通透性较大,可允许离子和小分子通过。内膜不含孔道蛋白,通透性很弱,几乎所有离子和分子都需要特殊的跨膜转运蛋白来进出基质。分析下图,有关说法错误的是(       
A.线粒体内外膜组成成分类似,内膜的蛋白质含量较高
B.图中糖酵解形成丙酮酸的过程指有氧呼吸第一阶段,和无氧呼吸的场所相同
C.丙酮酸穿过外膜和内膜的方式均为协助扩散,不消耗能量
D.丙酮酸在线粒体内进行有氧呼吸第二和第三阶段反应,最终释放出的能量大部分储存在ATP中
2022-03-12更新 | 173次组卷 | 2卷引用:一轮巩固卷03-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷(山东专用)
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多选题 | 适中(0.65) |
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6 . 通道蛋白是一类跨越细胞膜的蛋白质,能使适宜大小的分子及带电荷的分子通过扩散作用,从细胞膜一侧转运到另一侧。下列有关通道蛋白的说法,正确的是(       
A.通道蛋白的合成需要核糖体、内质网和高尔基体的参与
B.大小相同的分子通过通道蛋白进出细胞时的速率相同
C.通道蛋白介导的水分子的协助扩散速率比自由扩散快
D.Na+借助通道蛋白进入神经细胞的动力是胞内渗透压
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7 . 受体是一类能够识别和选择性结合某种配体(信号分子)的大分子,分为细胞内受体和细胞表面受体。细胞表面受体转导的胞外信号可引发快反应和慢反应,如下图所示。下列相关叙述正确的是( )
A.细胞内受体识别和选择性结合的配体可能为脂溶性的信号分子
B.胰岛B细胞接受高浓度的血糖刺激,可通过慢反应过程使胰岛素的分泌量增加
C.快反应过程中功能被改变的蛋白质,其氨基酸的排列顺序可能未发生改变
D.慢反应过程可通过诱导反义基因的表达,合成相应的互补RNA,使相关基因的翻译过程受到抑制
2020-04-24更新 | 797次组卷 | 2卷引用:《2020年高中生物新高考新题型集锦》2020年新高考不定项选择题型专项突破(山东专版)—专题01 细胞的分子组成与结构、物质运输
8 . 图表示两个变量之间的关系,下列有关叙述与图示相符的是(  )
A.X表示氧气浓度,Y表示哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖的速率
B.X表示精原细胞减数分裂的过程,Y表示细胞内染色体组的数量
C.X表示人体肝脏细胞分化的过程,Y表示细胞核内DNA的数量变化
D.X表示数量呈“J”型增长的种群所经历的时间,Y表示种群数量的增长率
2019-04-01更新 | 431次组卷 | 3卷引用:《2020年新高考政策解读与配套资源》2020年山东新高考生物全真模拟卷(五)(山东专用)
共计 平均难度:一般