19-20高一·全国·单元测试
1 . 下列关于叶绿体色素的叙述,错误的是( )
A.叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光 |
B.绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量相同 |
C.利用纸层析法可分离叶绿体中的色素 |
D.无水乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能 |
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20-21高一·全国·单元测试
2 . 紫色洋葱是生物学中常用的实验材料。它的叶分两种:绿色管状叶伸展于空中,进行光合作用;紫色鳞片叶层层包裹形成鳞茎,富含营养物质。以洋葱为材料进行如下实验:________ ;观察植物细胞的质壁分离和复原,最佳取材部位是________ 。若观察有丝分裂,实验的取材部位是________ 。
(2)观察有丝分裂实验中制作玻片标本的顺序为________ 。
(3)写出图乙所示细胞在有丝分裂中的顺序________________ (用细胞代号与箭头表示)。
(2)观察有丝分裂实验中制作玻片标本的顺序为
(3)写出图乙所示细胞在有丝分裂中的顺序
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名校
3 . 下列有关实验的叙述,正确的是( )
A.观察油脂的实验时用50%酒精去浮色 |
B.观察植物细胞有丝分裂实验的步骤依次为:解离→染色→漂洗→制片 |
C.检测蛋白质时,先加2ml双缩脲试剂A,再加2ml双缩脲试剂B |
D.“光合色素的提取与分离”活动中选择95%酒精对色素进行分离 |
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19-20高一·浙江·单元测试
4 . 图为某高等植物叶肉细胞的结构模式图。下列相关叙述不正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/9/22/2555301279055872/2556454019350528/STEM/61f42664-3b7c-4506-945d-858c2314a544.png?resizew=299)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/9/22/2555301279055872/2556454019350528/STEM/61f42664-3b7c-4506-945d-858c2314a544.png?resizew=299)
A.图中能产生ATP的结构有1、2 |
B.结构2中的色素可以用层析液提取 |
C.结构3是储存遗传物质和新陈代谢的主要场所 |
D.结构2产生的O2从叶绿体基质进入相邻细胞中被利用,需穿过6层膜 |
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20-21高一上·全国·单元测试
5 . 1939年英国剑桥大学的希尔(Robert.Hill)发现在分离的叶绿体(实际是被膜破裂的叶绿体)悬浮液中加入适当的电子受体(如草酸铁),照光时可使水分解而释放氧气,以后发现生物中重要的氢载体NADP+也可以作为生理性的希尔氧化剂,从而使得希尔反应的生理意义得到了进一步肯定。
(1)希尔反应模拟了叶绿体光合作用中___________ 阶段的部分变化。氧化剂可作为_______________ 。希尔反应活力的测定最简单直接的方法是__________________ 。
将水稻叶肉细胞破碎并进行差速离心处理,分离得到的叶绿体等量分装到试管A-G中,按下表设计,在其他条件相同且适宜的情况下进行实验。
注:+表示给予适宜的相关条件,-表示不给予相关条件。
会持续产生(CH2O)的试管有______ ,会持续产生O2的试管有______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/9/3/2541583008546816/2542378307969025/STEM/997b1cf9-c2e2-4446-babd-5192781fe80b.png)
(2)上面光合作用过程图解,具有光化学活性,既是光能的捕捉器,又是光能的转换器的色素是______________ ,光能首先转变为___ ,然后转变为___ 中的活跃的化学能,最后转变为糖类等有机物中的________ 。
卡尔文及其同事因在光合作用方面的研究成果,获得了1961年的诺贝尔化学奖。卡尔文将小球藻装在一个密闭容器中,通过一个通气管向容器中通入CO2,通气管上有一个开关,可控制CO2的供应,容器周围有光源,通过控制电源开关可控制光照的有无。
(3)他向密闭容器中通入14CO2,当反应进行到5s时,14C出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6)中,将反应时间缩短到0.5s时,14C出现在一种三碳化合物(C3)中,这说明CO2中C的转移路径是_______ 。
上述实验中卡尔文是通过控制________ 来探究CO2中碳原子转移路径的。光合作用直接产物三碳糖,每形成4个三碳糖,需要固定________ 分子CO2,产生_____ 个五碳化合物
(4)卡尔文通过改变实验条件来探究光合作用过程中固定CO2的化合物,他改变的实验条件是____ ;这时他发现C5的含量快速升高,由此得出固定CO2的物质是C5。
(5)他通过停止光照,来探究光反应和暗反应的联系,他得到的实验结果应为下图中的______ (填字母)图。原因是:在这种条件下,光反应产生_______________ 减少了。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/9/3/2541583008546816/2542378307969025/STEM/08e0b2c9-e4e4-4bd8-9180-f4cec120438f.png)
(6)上述实验中,卡尔文将不同反应条件下的小球藻放入70℃的热酒精中,从而使_________ 失活,细胞中的化合物就保持在热处理之前的反应状态。利用不同化合物在层析液中的溶解度不同,分离出各种化合物。卡尔文在光合作用研究中采用了_________ 和_______________ 等技术方法
(1)希尔反应模拟了叶绿体光合作用中
将水稻叶肉细胞破碎并进行差速离心处理,分离得到的叶绿体等量分装到试管A-G中,按下表设计,在其他条件相同且适宜的情况下进行实验。
A | B | C | D | E | F | G | |
光照 | + | + | - | + | - | - | - |
CO2 | + | - | + | - | + | + | + |
NADP+ | -+ | - | - | + | - | - | - |
NADPH | - | - | - | - | + | + | - |
ATP | - | - | - | - | + | - | + |
注:+表示给予适宜的相关条件,-表示不给予相关条件。
会持续产生(CH2O)的试管有
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/9/3/2541583008546816/2542378307969025/STEM/997b1cf9-c2e2-4446-babd-5192781fe80b.png)
(2)上面光合作用过程图解,具有光化学活性,既是光能的捕捉器,又是光能的转换器的色素是
卡尔文及其同事因在光合作用方面的研究成果,获得了1961年的诺贝尔化学奖。卡尔文将小球藻装在一个密闭容器中,通过一个通气管向容器中通入CO2,通气管上有一个开关,可控制CO2的供应,容器周围有光源,通过控制电源开关可控制光照的有无。
(3)他向密闭容器中通入14CO2,当反应进行到5s时,14C出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6)中,将反应时间缩短到0.5s时,14C出现在一种三碳化合物(C3)中,这说明CO2中C的转移路径是
上述实验中卡尔文是通过控制
(4)卡尔文通过改变实验条件来探究光合作用过程中固定CO2的化合物,他改变的实验条件是
(5)他通过停止光照,来探究光反应和暗反应的联系,他得到的实验结果应为下图中的
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/9/3/2541583008546816/2542378307969025/STEM/08e0b2c9-e4e4-4bd8-9180-f4cec120438f.png)
(6)上述实验中,卡尔文将不同反应条件下的小球藻放入70℃的热酒精中,从而使
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6 . 夏季晴天的午间光照强烈,影响作物生长,生产中常通过人工遮荫降低棚室内的光强。但有人推测遮荫措施不当会降低叶绿素含量,导致作物减产。为验证这一推测,研究人员设置遮荫和不遮荫两个处理区,每个处理区选取4株番茄植株,同一时间段内测定不同部位叶片中的叶绿素含量,结果如下图所示:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/8/18/2530698500882432/2531048038572033/STEM/9af9acba-645a-4d60-b900-c07d6df30e2e.png?resizew=533)
注:使用遮阳率达60%以上的4针遮阳网进行遮荫处理
(1)实验所选番茄植株的品种、长势等均大致相同,目的是排除_________ 对实验造成的干扰。
(2)测定番茄不同部位叶片中叶绿素的含量:应先称取适量________ ,分别剪碎后,再各自加入等量的________ 和二氧化硅、碳酸钙等研磨、过滤,获得色素提取液进行测定。
(3)据图分析,遮荫对番茄植株不同部位叶片叶绿素含量的影响可具体描述为________ ,这可能与不同部位叶片的旺盛生长期与遮荫处理期是否重合有关。
(4)过度遮荫除了使作物光合作用的能量来源减少,还会降低叶绿素含量,使光反应阶段产生的ATP和________ 减少,影响暗(碳)反应阶段中________ 的还原,导致糖类等有机物的合成减少,作物产量降低。
(5)为了尽可能减小遮荫对棚室作物光合速率的负面影响,请给出合理的建议________ 。(至少写一条)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/8/18/2530698500882432/2531048038572033/STEM/9af9acba-645a-4d60-b900-c07d6df30e2e.png?resizew=533)
注:使用遮阳率达60%以上的4针遮阳网进行遮荫处理
(1)实验所选番茄植株的品种、长势等均大致相同,目的是排除
(2)测定番茄不同部位叶片中叶绿素的含量:应先称取适量
(3)据图分析,遮荫对番茄植株不同部位叶片叶绿素含量的影响可具体描述为
(4)过度遮荫除了使作物光合作用的能量来源减少,还会降低叶绿素含量,使光反应阶段产生的ATP和
(5)为了尽可能减小遮荫对棚室作物光合速率的负面影响,请给出合理的建议
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2020-08-19更新
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142次组卷
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2卷引用:2021-2022学年上学期生物新教材苏教版必修1第三章测试题
2020高三下·全国·专题练习
7 . 下图是有关实验的操作简图。有关叙述错误 的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/6/5/2478319719792640/2478568757116929/STEM/446567efff3c4627aae3cc700001eeae.png?resizew=526)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/6/5/2478319719792640/2478568757116929/STEM/446567efff3c4627aae3cc700001eeae.png?resizew=526)
A.若A是梨,B为水,则得到的滤液C可用于还原糖的鉴定实验 |
B.若A是梨,B为水,得到的滤液C密封保存一段时间后会有果酒味道 |
C.若A是菠菜叶,B为无水乙醇,常用定性滤纸过滤研磨液得到色素提取液 |
D.若A是菠菜叶,B为无水乙醇,则滤液C经纸层析后可能不会出现4条明显的色素带 |
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名校
8 . 下图为某高等植物叶肉细胞内所发生的部分生化反应,图中字母代表结构、数字代表物质,请据图回答问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/4/14/2441328677289984/2442084285915136/STEM/969b29974fd74901b0fd9631262a4ce4.png?resizew=308)
(1)图中的生物膜是___________ ,膜上有吸收、传递和转化光能的色素,可用_______ 将色素提取出来,用___________ 法进行分离。其中叶绿素主要吸收_______ 光。
(2)图中①物质是_______ ;它为碳反应提供___________ ,据图分析,a结构除了能催化ATP的合成,还有的功能是__________________ 。
(3)图中生化反应伴随着能量转化,其能量变化是___________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/4/14/2441328677289984/2442084285915136/STEM/969b29974fd74901b0fd9631262a4ce4.png?resizew=308)
(1)图中的生物膜是
(2)图中①物质是
(3)图中生化反应伴随着能量转化,其能量变化是
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2020-04-15更新
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68次组卷
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4卷引用:第三章 细胞中能量的转换和利用
9 . 某同学利用菠菜叶进行叶绿体色素的提取与分离实验,下列操作中错误的是( )
A.用无水乙醇或丙酮进行提取 |
B.滤纸条上的滤液细线浸没在层析液中 |
C.沿滤纸条上的铅笔细线画滤液细线 |
D.研磨时加入适量的二氧化硅和碳酸钙 |
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2020-03-23更新
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130次组卷
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2卷引用:第三单元 细胞中能量的转换和利用-2020-2021学年高一生物上学期单元复习必杀50题(新苏教版(2020)必修1)
10 . 下列有关“绿叶中色素的提取和分离实验”的叙述,正确的是( )
A.新鲜绿叶在实验前用清水浸泡后提取效果会更好 |
B.滤液细线应连续重复画三次,保证有足够的色素 |
C.层析时应加盖并适当摇晃烧杯,以加快层析速度 |
D.提取色素时,加入碳酸钙可以防止叶绿素被破坏 |
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2020-02-24更新
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133次组卷
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2卷引用:第3章达标检测同步新题练2021-2022学年高一生物(苏教版2019必修1)