解题方法
1 . 光合作用是唯一能够捕获和转化光能的生物学途径，高等植物叶片中的色素可能与光能的捕获有关，下列关于高等植物细胞内色素的叙述，正确的是（ ）
| A．植物细胞中的色素都能捕获光能进行光合作用 |
| B．类胡萝卜素主要吸收蓝紫光和红光 |
| C．纸层析法获得的四条色素带中，溶解度最高的色素带呈橙黄色 |
| D．绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂中，可以用无水乙醇分离绿叶中的色素 |
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2 . 利用新鲜的菠菜叶进行“提取和分离叶绿体中的光合色素”的实验，滤液经层析后色素带在滤纸条上的分布情况如图所示，其中叶绿素a对应的色素带是（ ）
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
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名校
解题方法
3 . 用菠菜提取叶绿体中光合色素时，为防止色素被破坏，需加入（ ）
| A．二氧化硅 | B．碳酸钙 | C．丙酮 | D．无水乙醇 |
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2024-01-06更新
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264次组卷
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3卷引用：2024年江苏省扬州市高中学业水平合格性模拟测试生物试卷（一）
名校
解题方法
4 . 下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，错误的是（ ）
| A．提取绿叶中色素时可用无水乙醇作为溶剂 |
| B．研磨时加入CaCO3可以防止色素被破坏 |
| C．研磨时添加石英砂有助于充分研磨 |
| D．色素分离实验中，滤纸条上不同色素带的位置可以表示色素的含量 |
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2024-01-02更新
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294次组卷
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2卷引用：湖南省张家界市2021-2022学年高一上学期期末生物试题
名校
解题方法
5 . 采用新鲜菠菜叶片开展“绿叶中色素的提取和分离”实验，下列叙述正确的是（ ）
| A．应在研磨叶片后添加适量CaCO3防止叶绿素被破坏 |
| B．因不同色素在无水乙醇中溶解度不同可达到分离色素的目的 |
| C．分离色素时需沿铅笔细线在滤纸条上画一条细而直的滤液细线 |
| D．滤纸条上会出现四条颜色、粗细不同的色素带，黄绿色的条带最粗 |
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名校
解题方法
6 . 某探究小组用无水乙醇提取苋菜叶片中的色素，然后用层析液分离。层析结束后滤纸条上出现四条色素带（由上到下），下列叙述正确的是（ ）
| A．提取色素时，加入二氧化硅可防止色素被破坏 |
| B．画滤液细线时常画2～3次，目的是增加色素的量 |
| C．第四条色素带对应的色素在层析液中溶解度最大 |
| D．第三条色素带对应的色素是呈现黄绿色的叶绿素b |
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2023-12-13更新
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424次组卷
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4卷引用：陕西省咸阳市秦都区2021-2022学年高一上学期期末生物试题
解题方法
7 . 某生物兴趣小组为探究不同环境因素对叶片叶绿素含量的影响进行了相关实验，实验分组情况及结果如图所示。叶绿素相对含量是通过色素提取和分离实验测得的。下列叙述错误的是（ ）
| A．图示实验中的自变量光照和温度 |
| B．在低温条件下遮光有利于维持叶绿素含量 |
| C．为防止叶绿素被破坏，研磨时应加人适量的碳酸钙 |
| D．分离色素时，第四组滤纸条中第2、3条色素带比其他组的窄 |
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2023-12-10更新
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163次组卷
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2卷引用：河北省石家庄市部分名校2023-2024学年高三上学期三调考试生物试题
23-24高二上·江苏南通·阶段练习
名校
解题方法
8 . 在提取和分离植物叶绿体中色素的实验中，对所用试剂作用的叙述，正确的是（ ）
| A．用二氧化硅保护叶绿素 |
| B．用无水乙醇溶解色素 |
| C．用碳酸钙便于研磨 |
| D．用水作层析液 |
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2023-12-10更新
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339次组卷
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4卷引用：江苏省南通市如皋市2023-2024学年高二12月教学质量调研（二）生物试题
（已下线）江苏省南通市如皋市2023-2024学年高二12月教学质量调研（二）生物试题云南省大理白族自治州民族中学2023-2024学年高二12月月考生物试题新疆阿勒泰地区2023-2024学年高一上学期期末大联考生物试题福建省莆田市第十中学2023-2024学年高一上学期12月月考生物试题
解题方法
9 . 合适的实验材料是实验成功的关键。下列实验选材合理的是（ ）
| A．利用人口腔上皮细胞研究分泌蛋白的合成和运输 |
| B．利用洋葱根尖分生区探究植物细胞的吸水和失水 |
| C．利用山柳菊进行杂交实验验证基因的分离定律 |
| D．利用新鲜菠菜叶片进行绿叶中色素的提取和分离 |
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名校
解题方法
10 . 在生物学实验中，下列叙述错误的是（ ）
| A．探究绿叶中色素的种类，常用无水乙醇分离色素 |
| B．研究细胞器的成分和功能，常用差速离心法将细胞器分离出来 |
| C．利用菠菜叶肉细胞进行质壁分离及复原实验时，需要使用显微镜观察3次 |
| D．用不同荧光标记人与鼠细胞表面的蛋白质，观察细胞荧光分布可研究膜的流动性 |
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