1 . 如图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系,下列说法最恰当的是( )
A.b点的位置可能会随环境温度的升高而移动 |
B.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有线粒体和细胞质基质 |
C.c点后的叶片细胞都能进行光反应,从而提高光能利用率 |
D.当其他条件适宜,植物缺乏Mg会导致b点向左移 |
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2023-08-06更新
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187次组卷
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3卷引用:山西省朔州市应县四中2022-2023学年高二下学期期末生物试题
名校
2 . 同自然界的许多物体一样,细胞也是由分子组成的,分子是由元素组成的,下列关于几种化学元素与生物体的代谢关系的叙述中,正确的是( )
A.体内严重缺铁的人比正常人更容易产生缺铁性贫血和乳酸中毒 |
B.Mg是叶绿素的组成元素之一,没有Mg植物就不能吸收光 |
C.氨基酸中的N只存在于氨基中,核苷酸中的N主要存在于碱基中 |
D.P是构成ATP的元素,光合作用中光反应和暗反应都有ATP的合成 |
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2023-08-06更新
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125次组卷
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2卷引用:山西省朔州市怀仁市一中2022-2023学年高一4月期中生物试题
名校
3 . 下图是大麦叶肉细胞中的有关代谢过程,其中A、B代表相关细胞器。回答下列问题:______ 。研究表明酶X是由核 DNA和叶绿体DNA共同控制合成的,据此推测,酶X的具体合成场所是______ 中的核糖体。
(2)在适宜光照条件下,过程③所需O2来自______ 反应。细胞中某些氨基酸、核苷酸和脂肪酸等都可直接或间接地与乙酰 CoA 相互转化,这说明______ 。
(3)据图推测,大麦叶肉细胞中合成淀粉所需的酶主要存在于______ 。研究发现叶肉细胞叶绿体中的淀粉含量会出现“昼多夜少”规律性的变化,据此推测,叶绿体中淀粉的主要用途是______ 。
(4)研究发现,大麦的光合作用和呼吸作用之间存在着紧密的联系:呼吸作用的运行能够优化光合作用。有实验者利用大麦叶片进行了下表所示实验,表中的 KCN 和 SHAM是两类呼吸抑制剂。
①缓冲液可以保证培养液中______ (答两点)等的相对稳定。
②该实验的目的是______ ;该实验最可能出现的实验现象是______ 。
(1)过程①中消耗的 ATP 和NADPH的合成场所是
(2)在适宜光照条件下,过程③所需O2来自
(3)据图推测,大麦叶肉细胞中合成淀粉所需的酶主要存在于
(4)研究发现,大麦的光合作用和呼吸作用之间存在着紧密的联系:呼吸作用的运行能够优化光合作用。有实验者利用大麦叶片进行了下表所示实验,表中的 KCN 和 SHAM是两类呼吸抑制剂。
组别 | 1 | 2。 | 3 | 4 |
缓冲液中 的添加物 | 不添加 | 0.5 mmol/L KCN | 1mmol/L SHAM | 1mmol/L SHAM +0.5 mmol/L KCN |
步骤一 | 在相同位置选取大小一致且完全伸展的叶片,置于缓冲液中进行真空渗透1小时 | |||
步骤二 | 渗透结束后,将叶片从缓冲液中取出,清洗并吸去叶片表面残余的缓冲液; 将叶柄浸入上述缓冲液中,并将叶片置于持续的适宜光照下 | |||
步骤三 | 光照4小时后,使用相关仪器测定叶片的光合作用及呼吸作用速率 |
②该实验的目的是
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2023-08-05更新
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362次组卷
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3卷引用:山西省朔州市怀仁市一中2023-2024学年高三上学期开学摸底考试理综生物试题
名校
4 . 研究人员在海洋细菌中发现了视紫红质,它利用光能将H+泵出细胞,积累较多的H+,进而在H+回流到细胞内时产生能量,细菌可以利用这些能量生长,具体过程如下图所示,下列叙述正确的是( )
A.视紫红质将H+泵出细胞的方式与水分子出细胞的运输方式相同 |
B.含有视紫红质的细菌其胞外H+浓度低于胞内H+浓度 |
C.含有视紫红质的细菌可利用光能合成有机物 |
D.通过上述途径合成的ATP在叶绿体中用于有机物的合成 |
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2023-07-30更新
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74次组卷
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2卷引用:山西省朔州市怀仁市怀仁一中高一联考2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题
名校
5 . 土壤缺水明显抑制植物生长的现象称为干旱胁迫。
某研究小组研究了小麦在干旱胁迫下对净光合速率的影响,结果如图,请回答下列问题:__________ 上进行的。处理1.5小时后,小麦净光合速率逐渐降低,可能的原因是由于水分亏缺,一方面导致叶片气孔关闭,__________ 吸收量减少:另一方面是叶绿素含量降低,导致用于暗反应的物质__________ 产生量减少。影响光合作用强度的环境因素有__________ (至少列举出两种环境因素)。
(2)处理2.75小时后,实验组出现净光合速率上升的原因可能是__________ 。
(3)为探究干旱对小麦、玉米叶片光合作用的影响程度哪种更大,研究小组设计了如表所示的实验方案。
请分析该方案是否可行__________ (填“可行”或“不可行”),并简述理由: __________ 。
某研究小组研究了小麦在干旱胁迫下对净光合速率的影响,结果如图,请回答下列问题:
(1)小麦进行光合作用时光反应阶段是在
(2)处理2.75小时后,实验组出现净光合速率上升的原因可能是
(3)为探究干旱对小麦、玉米叶片光合作用的影响程度哪种更大,研究小组设计了如表所示的实验方案。
组别 | 材料 | 实验条件 | CO2吸收量(mg/100cm2·h) |
1 | 小麦叶片 | 相同程度的干旱条件,其余条件相同且适宜 | M |
2 | 玉米叶片 | N |
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2023-07-14更新
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165次组卷
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6卷引用:山西省朔州市应县一中2022-2023学年高一7月期末生物试题
名校
6 . 下列分别是叶绿体模型图和绿色植物光合作用过程图解,请据图回答下列问题:
(1)吸收光能的色素分布在叶绿体的[____ ]________ 上。
(2)暗反应中需要光反应提供的物质[④]_______ 和[⑤]_______ 。
(3)过程Ⅳ称为______ ,其代谢产物为________ 。
(4)Ⅱ表示的阶段化学反应在________ 中进行。夏日的午后,如果气温过高,叶片的气孔关闭,导致[⑥]___ 供应大大减少,ATP的含量随之______ (填“增加”或“减少”)。
(1)吸收光能的色素分布在叶绿体的[
(2)暗反应中需要光反应提供的物质[④]
(3)过程Ⅳ称为
(4)Ⅱ表示的阶段化学反应在
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7 . 为探究遮光处理对马铃薯植株光合作用和产量的影响,以荷兰7号马铃薯品种原种为实验材料,苗齐后设置正常光照(CK)、单层遮光网遮盖处理(Z1)、双层遮光网遮盖处理(Z2)三组实验,间隔取样测量期为14d,分别测定叶绿素相对含量(SPAD)如下表。回答下列问题:
(1)提取马铃薯叶的色素,需要对叶肉细胞进行破碎,因为叶绿素存在于_________ 上,据表可知,遮光后叶绿素含量总体呈_________ 趋势,遮光时间越长(尤其到08-05之后),叶绿素下降的比例_________ 。
(2)遮光后,植物为暗反应提供的_________ 减少,短时间内C5含量__________ ;若在正常生长的马铃薯块茎膨大期去除块茎,则马铃薯叶片的光合速率将_________ 。
(3)不同程度遮光条件下,测出荷兰7号马铃薯光合作用的生理指标如图所示。遮光条件下,气孔导度(Gs)、净光合速率(Pn)的值均减小,Gs减小能引起Pn减小的原因是__________ 。遮光条件下,胞间CO2浓度(Ci)的值却都增大,结合Gs、Pn的变化,分析其原因是__________ 。
(4)进一步研究发现,不同颜色的光对马铃薯植株光合作用产物分布影响不同。现欲探究白光、红光、蓝光和绿光对光合作用产物在根、茎、叶中分布的影响,请选取光源设计实验,通过检测根、茎、叶各器官13C的含量并予以比较分析。
①本实验的因变量是__________ ;
写出实验的设计思路:___________ 。
品种 | 处理 | 测定日期 | ||||
06-24(第1次) | 07-08(第2次) | 07-22(第3次) | 08-05(第4次) | 08-19(第5次) | ||
荷兰7号 | CK Z1 Z2 | 46.400 43.433 40.733 | 40.367 38.700 40.933 | 39.500 40.233 39.200 | 40.700 37.467 22.333 | 23.133 13.267 9.467 |
(1)提取马铃薯叶的色素,需要对叶肉细胞进行破碎,因为叶绿素存在于
(2)遮光后,植物为暗反应提供的
(3)不同程度遮光条件下,测出荷兰7号马铃薯光合作用的生理指标如图所示。遮光条件下,气孔导度(Gs)、净光合速率(Pn)的值均减小,Gs减小能引起Pn减小的原因是
(4)进一步研究发现,不同颜色的光对马铃薯植株光合作用产物分布影响不同。现欲探究白光、红光、蓝光和绿光对光合作用产物在根、茎、叶中分布的影响,请选取光源设计实验,通过检测根、茎、叶各器官13C的含量并予以比较分析。
①本实验的因变量是
写出实验的设计思路:
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14-15高二上·江苏·阶段练习
名校
8 . 图1表示光合作用部分过程,图2表示改变光照后,与光合作用有关的C5和C3在细胞内含量的变化曲线。请据图回答下列问题。
(1)图1中A表示的物质是____ ,它由___ 在光下裂解产生,其作用主要是_____ 。
(2)图1中ATP形成所需的能量最终来自________ 。若用放射性同位素标记14CO2,则14C最终进入的物质是____ 。
(3)图2中曲线a表示的化合物是___ ,在无光照时,其含量上升的原因是___________ 。
(4)图2中曲线b表示的化合物是___ ,在无光照时,其含量下降的原因是___________ 。
(1)图1中A表示的物质是
(2)图1中ATP形成所需的能量最终来自
(3)图2中曲线a表示的化合物是
(4)图2中曲线b表示的化合物是
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2023-04-10更新
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63次组卷
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10卷引用:山西省朔州市应县第一中学校2018-2019学年高一上学期期末考试生物试题
山西省朔州市应县第一中学校2018-2019学年高一上学期期末考试生物试题(已下线)2013-2014学年江苏海头高级中学高二12月学情检测生物卷(已下线)《高频考点解密》—解密07 能量之源——光与光合作用(已下线)2019年8月1日 《每日一题》2020年一轮复习-光合作用的原理和应用(已下线)5.4.2 光合作用的过程及原理的应用(练习)-2020-2021学年上学期高一生物学同步精品课堂(新教材人教版必修1)陕西省西安市鄠邑区二中2021-2022学年高三上学期第一次月考生物试题4.4.2 光合作用的过程及原理的应用-2020-2021学年上学期高一生物同步精品课堂(新教材北师大版必修1)3.2 光合作用——光能的捕获和转换同步练习-2022-2023学年高一上学期生物苏教版2019必修1随堂练习苏教版2019必修一3.2光合作用——光能的捕获和转换西藏拉萨市四中2022-2023高三上学期第一次月考生物试题
名校
9 . 希尔反应是探索光合作用原理过程中的一个重要实验,其基本过程是:在离体的叶绿体悬浮液(悬浮液中有H2O,没有CO2)中加入氧化型DCIP(2,6-二氯酚靛酚),光照下释放O2,产生的电子和H+可使氧化型DCIP由蓝色转为无色。下列叙述错误的是( )
A.希尔反应能够说明产物氧气中的氧元素全部来自于水 |
B.氧化型DCIP在反应中的作用相当于叶绿体中NADP+ |
C.希尔反应模拟了叶绿体光反应阶段的部分变化 |
D.希尔反应说明水的光解释放O2的过程可以单独进行 |
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2023-02-20更新
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192次组卷
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3卷引用:山西省朔州市怀仁市一中学2022-2023学年高一7月期末生物试题
名校
10 . 生活在干旱地区的多肉植物具有特殊的CO2固定方式。这类植物晚上气孔打开吸收CO2,吸收的CO2通过生成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中储存的苹果酸脱羧释放的CO2可用于光合作用。回答下列问题:
(1)多肉植物光合作用所需的CO2来源于苹果酸脱羧和______ 释放的CO2,吸收的CO2在______ 中被固定为C3,然后生成糖类等有机物。
(2)多肉植物黑夜吸收的CO2______ (填“能”或“不能”)在夜晚转化成糖类,理由是______ 。
(3)如果白天适当提高环境中的CO2浓度,多肉植物的光合作用速率变化是_____ (填“增加”或“降低”或“基本不变”),作出这一判断的理由是______ 。这种特殊的CO2固定方式有利于这类植物适应干旱环境,既能防止______ ,又能保证光合作用正常进行。
(1)多肉植物光合作用所需的CO2来源于苹果酸脱羧和
(2)多肉植物黑夜吸收的CO2
(3)如果白天适当提高环境中的CO2浓度,多肉植物的光合作用速率变化是
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2023-02-16更新
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153次组卷
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3卷引用:山西省朔州市怀仁市一中学2022-2023学年高一7月期末生物试题