解题方法
1 . 下图是在夏季晴朗的白天,某种绿色植物叶片光合作用和有氧呼吸的过程示意图,其中序号①-⑥表示不同的生理过程,A-G表示相关物质。请回答下列问题:
(1)①过程中吸收光能的色素分布在___________ 上,其中胡萝卜素主要吸收___________ 光。
(2)物质A表示___________ ,它的作用是___________ ;物质C表示___________ ,过程③称为_________ 。
(3)若突然降低环境中的CO2浓度,其他条件适宜,短时间叶绿体内B的含量变化为___________ 。
(4)图中D表示___________ ,E表示___________ ,④发生的场所是__________ 。除过程①外,图中能产生ATP的生理过程还有__________ 。(填序号)。
(5)该植物在正午时分会出现“光合午休”(光合作用明显减弱的现象),该现象的出现直接原因是图中过程__________ (填序号)减弱,请提出一种措施来缓解大棚农作物“光合午休”。__________ 。
(1)①过程中吸收光能的色素分布在
(2)物质A表示
(3)若突然降低环境中的CO2浓度,其他条件适宜,短时间叶绿体内B的含量变化为
(4)图中D表示
(5)该植物在正午时分会出现“光合午休”(光合作用明显减弱的现象),该现象的出现直接原因是图中过程
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2 . 下列有关呼吸作用和光合作用的叙述,错误的是( )
A.无氧呼吸第二阶段没有ATP的合成 |
B.无氧呼吸将葡萄糖中大部分能量转化为热能 |
C.能进行光合作用的生物一定能进行呼吸作用 |
D.光反应阶段的能量转化是将光能转化为化学能 |
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3 . 下列过程中不会发生“ATPADP+Pi+能量”这一变化的是( )
A.色素吸收光能 |
B.光合作用中C3被还原 |
C.轮藻细胞主动吸收K+ |
D.唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶 |
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解题方法
4 . 硝态氮()和氨态氮()是植物利用的主要无机氮源。研究人员为探究两种形态的氮对水稻光合特性的影响,将长势相同的幼苗均分为三组,分别移植到不同氮处理的营养液中培养一段时间后,测定相关数据如表所示。请回答下列问题:
(A组施加氨态氮,B组施加硝态氮,C组同时施加两种氮源,各组总氮含量相同。)
注:根冠比是指植物地下部分(根系)与地上部分(茎、叶等)的鲜重或干重的比值。
(1)水稻对两种无机氮源的吸收差异体现了细胞膜具有_____ 性,这一特性主要与细胞膜上_____ 的种类和数量有关。
(2)据表分析,_____ (填氮形态)对根系有诱导作用,提高根冠比;在相同施氮量的条件下,B组氮含量低影响了叶绿素及光反应产物_____ 的合成,直接影响碳反应中的_____ 过程,因而净光合速率明显小于A、C组。
(3)与C组相比,A组与B组的气孔导度低,但胞间CO2浓度高,推测其可能原因是_____ 。不合理施用氮肥会造成生产成本增加和产量损失,还会带来水体_____ 等环境污染问题。
(A组施加氨态氮,B组施加硝态氮,C组同时施加两种氮源,各组总氮含量相同。)
项目 组别 | 平均干量 (mg/株) | 根冠比 | 氮含量 (μg/mg) | 叶绿素含量(mg/g) | 净光合速率(μmol/m2·s) | 气孔导度 (mol/m2·s) | 胞间CO2浓度 (μmol/m2·s) |
A | 110 | 0.26 | 0.030 | 2.9 | 2.5 | 0.07 | 320 |
B | 60 | 0.35 | 0.025 | 1.0 | 0.5 | 0.02 | 350 |
C | 130 | 0.31 | 0.029 | 2.8 | 3.0 | 0.09 | 300 |
(1)水稻对两种无机氮源的吸收差异体现了细胞膜具有
(2)据表分析,
(3)与C组相比,A组与B组的气孔导度低,但胞间CO2浓度高,推测其可能原因是
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名校
解题方法
5 . ATP是细胞的能量“通货”,下列说法正确的是( )
A.ATP中大量的能量储存在特殊化学键中 |
B.ATP脱去2个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之一 |
C.ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解 |
D.黑暗条件下,植物细胞中只有线粒体可以产生ATP |
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6 . 我国2050能源科学发展战略已明确将微藻(单细胞或简单多细胞藻类的统称)固碳和能源利用作为发展方向。下图简示了一种真核单细胞微藻的固碳机制,CO2与O2可竞争性结合Rubisco(一种酶)的同一活性位点,浓度越高结合效率越高。据图回答下列问题:
(1)该微藻光反应过程包括___ (填序号),发生在微藻的___ ;属于暗反应的过程包括___ (填序号)。
(2)O2与RuBP(C5)经Rubisco催化后通过一系列反应释放CO2的过程称为光呼吸,包括___ (填序号),对光合作用造成的影响是___ 。
(3)水环境中的无机碳主要以CO2和HCO3-两种形式存在,且叶绿体中CO2浓度是水环境中的1000倍,这得益于微藻的碳浓缩机制(CCM)。该机制中无机碳主要通过途径___ (填序号)进入叶绿体,其跨膜运输方式为___ 。若要验证该机制中碳的转变过程及相应场所,可利用___ 技术。
(4)综合题中信息,简述一种可提升微藻固碳能力的方法。___
(1)该微藻光反应过程包括
(2)O2与RuBP(C5)经Rubisco催化后通过一系列反应释放CO2的过程称为光呼吸,包括
(3)水环境中的无机碳主要以CO2和HCO3-两种形式存在,且叶绿体中CO2浓度是水环境中的1000倍,这得益于微藻的碳浓缩机制(CCM)。该机制中无机碳主要通过途径
(4)综合题中信息,简述一种可提升微藻固碳能力的方法。
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2023-11-15更新
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79次组卷
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2卷引用:山西省太原市2023-2024学年高三上学期期中学业诊断生物试题
名校
7 . 为探究蓖麻种子萌发过程中的物质变化,某研究小组将种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件均适宜的黑暗环境中培养,定期检查萌发种子(含幼苗)的脂肪、蔗糖、葡萄糖的含量和干重变化,结果如图所示。回答下列问题:
(1)据图甲分析,萌发过程中胚乳组织中的脂肪水解成___________ 和___________ ,并转化为_________ 作为胚生长和呼吸消耗的能源物质。
(2)据图乙可知,蓖麻种子萌发初期时干重增加,导致萌发种子干种增加的主要元素是________ 。第7天至第10天萌发种子(含幼苗)的干重变化趋势是________ 。
(3)向萌发第7天的种子匀浆中滴加适量碘液,匀浆变蓝,说明有__________ 的形成。幼叶伸展开后,可以在有光的条件下进行光合作用,说明蓖麻是一种_________ 型生物。
(1)据图甲分析,萌发过程中胚乳组织中的脂肪水解成
(2)据图乙可知,蓖麻种子萌发初期时干重增加,导致萌发种子干种增加的主要元素是
(3)向萌发第7天的种子匀浆中滴加适量碘液,匀浆变蓝,说明有
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名校
8 . 如果用含有14C的CO2来追踪光合作用中碳原子的转移途径,则是( )
A.CO2→叶绿素→ADP | B.CO2→叶绿体→ATP |
C.CO2→乙醇→糖类 | D.CO2→三碳化合物→糖类 |
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2023-09-16更新
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186次组卷
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13卷引用:山西省太原市进山中学校2022-2023学年高一上学期期末生物试题
山西省太原市进山中学校2022-2023学年高一上学期期末生物试题甘肃省酒泉市2019-2020学年高一上学期期末生物试题辽宁省2021年普通高中学业水平合格性考试模拟生物试卷(一)辽宁省鞍山市二十四中2021-2022学年高一下学期期中生物(逆向)试题湖南省邵阳市隆回县2022-2023学年高一上学期期末生物试题2023年湖北省普通高中学业水平合格性考试模拟(七)生物试题吉林省通化市辉南县六中2023-2024学年高三上学期第三次半月考生物试题2023年学业水平合格考试三年分类汇编(真题)(通用版)专题05细胞的能量供应和利用陕西省西安市铁一中学2023-2024学年高二上学期期中质量检测生物试题江苏省徐州沛县四校联考2023-2024学年高一12月第三次学情调研生物试题内蒙古呼伦贝尔市满洲里远方中学2023-2024学年高一12月月考生物试题四川省绵阳市2023-2024学年高一上学期期末生物试题陕西省西安铁一中学2023-2024学年高一上学期期末生物试题
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9 . 沃柑果皮易剥,汁多香甜,深受喜爱。图甲表示沃柑植株进行光合作用的部分过程,A-E表示物质;图乙表示光照强度对沃柑光合作用的影响。据图回答问题:
(1)甲图表示的是光合作用的_______ 反应,A可来源于有氧呼吸的第_______ 阶段。
(2)甲图的C和NADPH来源于_______ 反应。
(3)沃柑长期处于图乙中b点的光照强度下,沃柑___ (填“能”或“不能”)生长,原因是____ 。
(4)若用14CO2提供给叶肉细胞追踪14C的转移,则其转移途径是______ 。
(5)沃柑是喜光植物,需要充足的光照,长期的阴雨天气会使叶片发黄,请说明理由______ 。
(1)甲图表示的是光合作用的
(2)甲图的C和NADPH来源于
(3)沃柑长期处于图乙中b点的光照强度下,沃柑
(4)若用14CO2提供给叶肉细胞追踪14C的转移,则其转移途径是
(5)沃柑是喜光植物,需要充足的光照,长期的阴雨天气会使叶片发黄,请说明理由
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2023-08-31更新
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131次组卷
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2卷引用:山西省太原市太原师范学院附属中学、太原市师苑中学校2023-2024学年高二上学期开学分班测评生物试题
名校
10 . 我国科研人员对蓝光和赤霉素在调节植物发育中的相互关系进行研究。
(1)光不仅作为植物光合作用的_____ 来源,同时作为___ ,影响、调控植物生长发育的全过程。
(2)在拟南芥中,赤霉素与细胞内的赤霉素受体结合形成复合物,该复合物与R蛋白结合使R蛋白降解,从而抑制相关基因的表达,引起细胞伸长、植株增高。用赤霉素处理野生型和蓝光受体缺失突变体拟南芥后,用蓝光照射分别检测R蛋白的含量,结果如图1。实验结果表明,_______________ 。
(3)科研人员进一步研究被蓝光激活的蓝光受体对赤霉素信号通路的影响。用药物阻断野生型拟南芥的内源赤霉素合成,然后分三组进行不同处理。一段时间后,将各组拟南芥的细胞裂解,在裂解液中加入表面结合了蓝光受体抗体的微型磁珠。与裂解液充分孵育后收集磁珠,分离磁珠上的各种蛋白,利用抗原抗体杂交技术检测其中的蓝光受体和赤霉素受体,处理及结果如图2。
①据图分析,蓝光受体在____ 条件下才能与赤霉素受体结合。
②请判断蓝光受体与赤霉素受体的结合是否依赖赤霉素,并阐述判断依据_____ 。
(1)光不仅作为植物光合作用的
(2)在拟南芥中,赤霉素与细胞内的赤霉素受体结合形成复合物,该复合物与R蛋白结合使R蛋白降解,从而抑制相关基因的表达,引起细胞伸长、植株增高。用赤霉素处理野生型和蓝光受体缺失突变体拟南芥后,用蓝光照射分别检测R蛋白的含量,结果如图1。实验结果表明,
(3)科研人员进一步研究被蓝光激活的蓝光受体对赤霉素信号通路的影响。用药物阻断野生型拟南芥的内源赤霉素合成,然后分三组进行不同处理。一段时间后,将各组拟南芥的细胞裂解,在裂解液中加入表面结合了蓝光受体抗体的微型磁珠。与裂解液充分孵育后收集磁珠,分离磁珠上的各种蛋白,利用抗原抗体杂交技术检测其中的蓝光受体和赤霉素受体,处理及结果如图2。
①据图分析,蓝光受体在
②请判断蓝光受体与赤霉素受体的结合是否依赖赤霉素,并阐述判断依据
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