组卷网 > 知识点选题 > 总、净光合与呼吸
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 19 道试题
1 . 金银花不仅是一味重要的中药材,而且具有很高的观赏价值。某实验小组对三种金银花的净光合速率变化进行了研究,结果如图所示。回答下列问题:

(1)金银花叶片中光合色素分布在叶肉细胞的________________(填具体场所名称)。采用__________法分离叶片光合色素,需使用毛细吸管吸取色素滤液并画在滤纸上。
(2)15:00时,黄花与京红久金银花净光合速率相同,此时二者光合作用吸收二氧化碳的速率_________(填“相同”、“不相同”或“不确定”),理由是_______________________________
(3)12:00时左右,三种金银花的净光合速率均出现低谷,即“光合午休”现象。对于“光合午休”现象出现的原因,研究人员提出以下两种推测:一种是气孔因素。高温导致气孔关闭,_________________________,从而引起净光合速率降低;另一种是非气孔因素。气孔没有关闭,但高温引起_________________________,从而引起净光合速率降低。如果要验证哪种推测是正确的,可检测中午时叶肉细胞胞间CO2浓度的变化。如果检测结果为_______________,则说明第二种推测是正确的。
2 . 在适宜光照下,测定植物甲、乙在不同CO2浓度下的光合速率,结果如图所示。请据图回答问题:

(1)CO2浓度为q时,限制植物乙光合速率的主要环境因素是_____________;植物甲呼吸作用的最适温度比光合作用的高,若图中曲线是在光合作用的最适温度下测定的,现适当提高环境温度,q点将向__________移动。
(2)若将植物甲、乙同时种植在同一个透明的密闭环境中,在适宜光照下,一段时间后,植物________可能无法正常生长,原因是_______________________
(3)CO2浓度为r时,植物甲的总光合速率______________(填“>”“=”或“<”)植物乙的总光合速率;当CO2浓度为q时,植物乙与植物甲固定的CO2量的差值为________________
3 . 科研人员在两种截然不同的条件下连续测得某植物O2释放速率,结果如下图。据图分析错误的是(       
A.这两种截然不同的条件应该是光照和突然黑暗
B.t时刻前,叶绿体和线粒体都能产生ATP
C.t时刻前,该植物生成O2的速率为·m-2·s-1
D.该植物光合作用释放O2的速率都是·m-2·s-1
非选择题-解答题 | 适中(0.65) |
4 . 为研究种子萌发至幼苗初期的生理过程,将一粒种子放入玻璃瓶中并提供适宜条件,接入测量装置后,将瓶口密闭,放置在适宜光照条件下培养。经过重复实验获得该过程中的O2变化趋势如图所示。请据图回答下列问题:

(1)从种子萌发至长出绿色真叶(A点)前,有机物总量不断______________,此过程中形成ATP的场所有________________
(2)B点后继续培养该幼苗光合速率会_________________,原因是__________
(3)C点后向容器补充CO2,培养一段时间后发现植株部分叶片发黄。若是由于缺Mg造成的,取正常叶片和发黄叶片进行色素的提取和分离实验,结果是_____________________
2021-01-18更新 | 122次组卷 | 1卷引用:2021届广西玉林市、柳州市高三二模理综生物试题
智能选题,一键自动生成优质试卷~
5 . 农业生产中的栽培措施可以影响作物的生理活动,促进作物的生长发育,达到增产等目的。回答下列问题:
(1)轮作是农业生产常用方式,指农民在同一块田里根据需要有计划的更换农作物种类。轮作能提高土壤肥力并防止虫害,其原因分别是________________
(2)套作是指在同一块田地上,在前一季作物生长后期。将后一季作物播种或栽植在前季作物的株间行间的一种种植方式。农民采用这样的栽种方式的意义是_________
(3)间作是指在同一生长期内,同一块农田上间隔种植两种作物。农业生产中常将阴生植物与阳生植物间作,提高对光能的利用率。下表为在适宜温度条件下,逐渐增加光照强度,测定阳生植物与阴生植物叶片的氧气的释放速率。据表可推测阳生植物为__。当光照强度为100μmol光子/(m2.s)时,A、B植物氧气的产生速率的大小关系为___(填“A>B”或“A=B”或“A<B"),原因是__________________

光照强度(µmol光子/(m2•s))

0

10

25

50

100

250

500

600

氧气的释放速率(µmolO2/(m2•s))

A

-16

-10

-5

-1

5

15

30

30

B

-4

-0.5

1.5

3

5

12

12

10


2020-11-16更新 | 405次组卷 | 1卷引用:2021届广西柳州市高三第一次模拟理综生物试题
非选择题-解答题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 绿萝是一种阴生植物,生命力顽强,因其叶子四季常绿而深受人们喜爱。某兴趣小组将其栽培在密闭玻璃温室中开展实验探究。下图甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系;图乙表示该植物的细胞代谢状况;图丙表示用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线。请据图回答问题:

(1)图甲中a点时,叶肉细胞中产生ATP的细胞器有_______________
(2)图乙所示的该植物细胞代谢情况,可用图甲中a~d四点中的_________表示,也可用图丙e~j六个点中的___________表示。
(3)图甲中,若全天的呼吸强度不变,当维持光照强度为6klx时,该植物一天中至少需要________小时以上的光照,才能正常生长。
(4)若将图甲曲线改绘为小麦(阳生植物)光照强度与光合速率的关系曲线,c点的位置应________(填“左移”“右移”或“不变”)。
(5)由图丙可推知,密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是________点;j点与e点相比植物体内有机物含量将_________(填“增加”“减少”或“不变”),原因是___________________________
2020-07-16更新 | 200次组卷 | 1卷引用:2020届广西桂林市十八中高三考前适应性考试理综生物试题
7 . 为研究有机物的运输对植物光合作用的影响,研究人员对A组苹果叶片上下枝条进行环割处理使有机物不能运输(具体处理方式见图1),B组苹果不作处理,然后测定A、B组苹果叶片光合作用速率变化(假设呼吸速率不变),结果如图2所示。请回答下列问题:

(1)A组叶片叶绿体内生成O2的时间点__________(填“晚于”“早于”或“等于”)5点;此时叶片细胞内产生ATP的结构有__________
(2)图2所示的时间点中,A组叶片中有机物含量最高的是__________点,此时B组叶片光合作用速率下降主要是因为光合作用的__________反应受到抑制,其原因是__________
(3)7点~9点,A组的光合速率比B组的小的原因可能是__________
2020-05-12更新 | 206次组卷 | 2卷引用:2020届广西桂林市、崇左市、贺州市高三5月联合模拟理综生物试题
8 . 为探究光照强度对芒萁(多年生常绿蕨类)光合作用的强度的影响,某研究小组选择长势良好、形态一致的盆栽芒萁分成3组,每组20盆,分别置于覆盖1层(L1)、2层(L2)、3层(L3)的遮荫棚内,其他条件相同且适宜,实验结果如下。回答下列问题:

(l)当光照强度相对值为1000时,芒萁产生ATP的场所有____,此时光反应产生[H]最多的遮荫组是____(填“L1”“L2”或“L3”),理由是____________
(2)在光照强度相对值为1000时,该研究小组又将L2组的芒萁分为等量两组,分别置于25℃和35℃,检测发现两组CO2吸收量相等,据此能否比较两组光合作用强度的大小,请说明理由。__________________
9 . 下图为沙枣在不同浓度Na2SO4胁迫下的相关生长特性(四组Na2SO4浓度依次为:0 mmol/L、60 mmol/L、120mmol/L、180 mmol/L)。回答下列问题:

(1)沙枣净光合速率____(用文字表达式);其净光合速率变化程度随Na2SO4胁迫加剧而____(填“加剧”或“减弱”)。
(2)Na2SO4胁迫的关键____(填“是”或“不是”)影响光反应所需的水分,理由是____。水分作为光合作用的原料,被利用的最终场所及发生的反应是________
(3)试分析沙枣叶肉细胞胞间CO2浓度降低的原因____。此时叶绿体基质中C5含量的变化是____
2020-03-27更新 | 137次组卷 | 4卷引用:2020届广西北海市高三第一次模拟理综生物试题
10 . 四川竹根姜长期以根状茎进行繁殖易导致退化。蔗糖是组织培养试管苗的主要碳 源物质,科研人员研究了适宜温度、一定光照强度下不同蔗糖浓度对竹根姜试管苗培养4周 后的影响,如下表所示。回答下列问题:

(1)在比较试管苗中色素的含量,常用的有机溶剂是_______提取试管苗中色素过程中。
(2)图中可溶性糖含量用于表示的意义是_______(填“有机物制造量”、“有机物积累量”); 分析可知,随蔗糖浓度_______,有利于影响气孔的发育。但是同时可溶性糖含量增加, 抑制了_______,从而降低试管苗的光合能力。
(3)据表分析,为更准确探究最适合试管苗生长的蔗糖浓度,需要_______,测量各浓度下 试管苗的呼吸速率和光合速率。
共计 平均难度:一般