1 . 图①表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化。图②是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，据图回答下列问题
   
(1)图①中AC段和FG段形成的原因是_____________， L点→M点表示_____________， 该过程体现了细胞膜的________________特点。
(2)图②中的B图为______________细胞，对应图①中的__________段。基因的分离和自由组合发生于图①中的_____________段。

2 . 下图甲表示该动物体细胞有丝分裂过程中，不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，图乙是细胞相关生命历程的示意图。请据图回答下列问题:

(1)图甲中c表示的是_______________。
(2)图乙中①细胞对应于图甲中的______ (填“1"或“2”) 时期。②细胞中染色体与DNA数之比为_______________。
(3)图乙中D过程是_________ , 该过程使⑥的形态、结构和生理功能发生了变化,其根本原因是_________________________。

3 . 图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像（图中显示部分染色体，不考虑互换），图乙表示该动物细胞分裂不同时期及受精作用过程中染色体数目变化曲线。据图回答问题。

(1)图甲中含有同源染色体的细胞是______；可表示次级卵母细胞的有______。
(2)图甲中的B细胞产生的两个子细胞的基因型为______；D细胞中的染色体之所以成对整齐排列在细胞中央，是因为前期发生了______。
(3)图甲中的F细胞所处的分裂时期位于图乙中的______（填数字）阶段，图乙中B代表的过程为______，③和⑥染色体数目加倍的原因______（填“相同”或“不相同”）。能充分体现分离定律和自由组合定律实质的时间段是图乙中的______（填数字）。

4 . 如图A是某生物细胞内的DNA含量随时间变化的曲线，图B表示在上述的细胞分裂过程中的某个时期染色体变化模式图，请分析并回答相关问题：

(1)一个完整的细胞周期从________开始到________结束（用图中字母表示）。
(2)细胞核内DNA含量加倍发生在________段（用图中字母表示），纺锤体出现是在________段（用图中字母表示），最易辨认染色体形态和数目的时期是________段（用图中字母表示）。
(3)图B表示的细胞分裂期相当于图A中________段（用图中字母表示），有染色单体________条，DNA________个，分裂后形成的子细胞中含有染色体________条。
(4)从图A可以看出，经过有丝分裂产生的子细胞与母细胞具有相同数量的DNA，所以，细胞的有丝分裂对于生物________有重要意义。

5 . 下图 1 表示某动物（2n=4）器官内正常的细胞分裂图，图 2 表示不同时期细胞内染色体（白）、染色单体（阴影）和核 DNA（黑）数量的柱形图，图 3 表示细胞内染色体数目变化的曲线图。请回答下列问题：

(1)根据图 1 中的___________细胞可以判断该动物的性别，甲细胞的名称是___________。
乙细胞产生的子细胞可继续进行的分裂方式是___________。
(2)图 1 中乙细胞的前一时期→乙细胞的过程对应于图 2 中的___________（用罗马数字和箭头表示）；甲细胞→甲细胞的后一时期对应于图 2 中的___________（用罗马数字和箭头表示）。
(3)图 3 中代表减数第二次分裂的区段是___________，图中 DE、HI、JK 三个时间点的染色体数目加倍原因___________（都相同/各不相同/不完全相同）。
(4)下图 A 是上图 1 丙细胞产生的一个生殖细胞，根据染色体的类型和数目，判断图 B中可能与其一起产生的生殖细胞有___________。若图 A 细胞内 b 为 Y 染色体，则 a 为___________染色体。

(5)某药物能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成，导致母细胞无法分裂成两个子细胞，但着丝粒的分裂不受影响。则使用此药物后，细胞的染色体数目将___________。如果该动物的体细胞作实验材料来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度，则自变量为___________ 。

6 . 图甲表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA分子含量和染色体数目的变化。图乙是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，据图回答下列问题：

(1)图甲中AC段和FG段形成的原因是______，L点→M点表示______，该过程体现了细胞膜的______特点。
(2)图乙中的B图为______细胞，对应图甲中的______段。基因的分离和自由组合发生于图甲中的______段。
(3)图乙中A细胞所处的细胞分裂时期是______。该生物的子代间性状差别很大，这与______（用图乙中的字母表示）细胞中染色体的行为关系密切。
(4)图甲中与GH段和OP段相对应的细胞中，染色体数目______（填“相同”或“不同”），原因是______。

7 . 在进行“观察植物细胞有丝分裂”实验中，甲～戊五位同学在剪取洋葱根尖后（洋葱体细胞染色体数为16条），立即进行的操作步骤如表：（注意：“+”表示进行了该项操作，“﹣”表示没有进行操作）   

学生	操作步骤
	解离	漂洗	染色	制片	观察
甲	-	+	+	+	+
乙	+	-	+	+	+
丙	+	+	-	+	+
丁	+	+	+	+	+
戊	+	+	+	+	+

(1)甲观察到的实验结果是________， 乙观察到的实验结果是________ ， 丙观察到的实验结果是________ 。（请从下列序号选择）   
A．染色体未着上颜色，无法看清        B．细胞重叠，看不到染色体
C．染色体着上颜色，清晰可见             D．染色体着色很浅，模糊不表
(2)丁同学在进行上述步骤后，直接在高倍镜下观察，长时间未找到有丝分裂的细胞，正确的操作是________ 。
(3)戊同学观察到了许多呈长方形的细胞，但是未找到有丝分裂各时期的图象，可能的原因是________ 。
(4)经教师纠正后，丁同学在视野中找到了有关细胞有丝分裂图象，但丁同学所看到的细胞图象位于视野的右上方，此时他就朝________方向移动装片。
(5)甲观察到个别细胞的染色体数比大多数细胞多一倍，则说明他看到的那些细胞处于有丝分裂的________期，细胞中有DNA分子________个，染色单体________个。
(6)图是一个细胞有丝分裂的图示， 图示是________细胞有丝分裂________期。该图细胞中染色体：染色单体：DNA分子的比是___________。   

8 . 下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息，请据下图分析回答下列问题：

(1)图1中A₁B₁段形成的原因是_______________________________________。
(2)图5细胞对应于图2中的_______段。D₂E₂段染色体的行为变化，与图1中的_______段变化相同。（均填字母）
(3)雄性激素能促进图3~图5中的哪一个细胞的形成？________。图5子细胞的名称为______________。
(4)图3细胞中有___________对同源染色体，①和⑤在前一时期是_________________。
(5)图3～图5中，与图1的C₁D₁段变化相同的是______________。

10 . 哺乳动物受精卵的前几次分裂异常可能导致子细胞出现多核现象，进而引起胚胎发育异常。科研人员利用小鼠（2n=40）受精卵对此进行研究。
(1)正常情况下，小鼠受精卵细胞通过___________分裂的方式，将亲代细胞的染色体___________，从而保证亲子代细胞间遗传物质的稳定性。
(2)科研人员利用荧光蛋白研究分裂过程中纺锤体的变化，得到下图1所示结果。

①据图1可知，分裂开始时，受精卵细胞内首先形成两个相对独立的纺锤体，两个纺锤体轴间的夹角（锐角）逐渐___________，形成“双纺锤体”。
②在有丝分裂中期，染色体的___________（结构）会排列在___________上。在有丝分裂___________期，姐妹染色单体分开，染色体平分为两组，在纺锤丝的牵引下移向两极。
(3)为研究多核细胞形成的原因，科研人员用药物N（可使双纺锤体相对位置关系异常）处理部分小鼠受精卵，观察受精卵第一次分裂，结果如图2所示，在药物N处理中，发现两种典型细胞图像A和B，它们继续完成分裂后，形成的子细胞内细胞核和染色体数应分别为：细胞A形成了一个单核子细胞和一个双核的子细胞，单核子细胞的染色体数为____________，细胞B形成的两个子细胞均为双核，双核子细胞的每个核内染色体数为_____________________条。


(4)综合上述结果，形成多核细胞的原因是：来自双亲的纺锤体在细胞有丝分裂过程中不能形成正常的_________________________________。