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解析
| 共计 54 道试题
11-12高二·河南郑州·阶段练习
单选题-单选 | 容易(0.94) |
名校
1 . 赤霉素是一类能促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植株增高的植物激素。将纯种矮秆玉米用赤霉素处理后长成高秆玉米,这种高秆玉米自交后代的表现型为
A.后代100%为高秆B.后代25%为高秆
C.后代100%为矮秆D.后代50%为矮秆
2019-01-30更新 | 604次组卷 | 9卷引用:山东省潍坊市高密市2019-2020学年高二上学期期中生物试题
2 . 下列各项中,属于可遗传变异的是
A.玉米由于水肥充足而长得穗大粒多B.晒太阳使皮肤变黑
C.用生长素处理得到无子番茄D.人的白化病
11-12高二上·吉林长春·期末
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
3 . 无子西瓜的培育、高产青霉素菌株的产生、杂交育种所依据的原理分别是(     
①基因突变 ②基因分离 ③基因重组 ④染色体变异
A.③②①B.④①②C.①③④D.④①③
4 . 六倍体的普通小麦体细胞含42条染色体。用紫外线处理小麦种子后,筛选出一株抗锈病的植株X,取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株,其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是
A.用花粉离体培养获得的抗病植株,自交后代无性状分离
B.单倍体植株的体细胞中有三个染色体组,最多时含有42条染色体
C.植株X连续自交若干代,纯合抗病植株的比例逐代降低
D.紫外线诱发的突变,决定小麦向抗病的方向进化
5 . 黄瓜植株的性别类型多样,研究发现两对独立遗传的基因F、f与M、m共同控制着黄瓜植株的性别,M基因控制单性花的产生,当M、F基因同时存在时,黄瓜为雌株;有M无F基因时黄瓜为雄株;mm个体为两性植株。
(1)雌株个体在做杂交亲本时无需________,可极大简化杂交育种的操作程序。控制黄瓜性别的两对基因遗传时遵循_______________
(2)研究发现,雌花在发育初期为两性花,后来由于基因的调控导致雄蕊败育。从细胞生命历程的角度来看,雄蕊败育的过程属于____________
(3)育种学家选择两个亲本杂交,得到的后代全为雄株,则这两个亲本的基因型为______,这些雄株与MmFf植株杂交,后代的表现型及比例是___________
(4)研究发现,基因型为mm的植株存在表型模拟现象,即低温条件下mm植株也有可能表现为雌株。现有一雌株个体,请设计实验探究它是否为表型模拟。
①将此植株与_________________杂交,得到种子,在正常条件下种植。
②观察后代的表现型:
如果__________________________,则说明被测植株为表型模拟;
如果__________________________,则说明被测植株为正常雌株,不是表型模拟。
2017-02-08更新 | 522次组卷 | 1卷引用:2016-2017学年山东淄博六中高二上学期期中考生物试卷
11-12高三上·北京东城·期末
单选题-单选 | 适中(0.65) |
6 . 以下有关生物变异的叙述,不正确的是(     
A.非同源染色体间片段的交换会导致染色体结构变异
B.有丝分裂后期姐妹染色单体不分离会导致染色体数目变异
C.同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换会导致基因重组
D.基因结构中某一碱基对的替换必然会导致生物性状的改变
2016-11-26更新 | 186次组卷 | 4卷引用:2015-2016学年山东临沂重点中学高二上12月考生物试卷
11-12高一下·吉林长春·期末
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
7 . 下列说法正确的是(          )
A.体细胞中只有一个染色体组的个体才是单倍体
B.体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体
C.六倍体小麦花药离体培养所得个体是三倍体
D.八倍体小麦的单倍体有四个染色体组
2016-12-12更新 | 208次组卷 | 9卷引用:2013-2014学年山东济宁任城一中高一9月月考生物卷
9-10高一下·河南郑州·期中
单选题-单选 | 较易(0.85) |
名校
8 . 杂交玉米的种植面积越来越广,农民需要购买杂交玉米的种子来种植。不能自留种子来年再种的原因是
A.自留种子发芽率低
B.自留种子容易患病虫害
C.杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离
D.杂交种都具有杂种优势
2015-12-10更新 | 138次组卷 | 14卷引用:2010~2011学年山东省兖州市高一下学期期中考试生物试卷
10-11高一下·湖南株洲·期末
单选题-单选 | 适中(0.65) |
9 . 下列叙述中,不属于诱变育种优点的是(     
A.可以提高变异的频率
B.育种年限显著缩短
C.大幅度改良某些性状
D.需大量处理供试材料
2016-11-26更新 | 673次组卷 | 7卷引用:2014届山东德州乐陵一中高三单元测试 从杂交育种到基因工程
10 . 下列有关变异和育种的叙述,不正确的是
A.用物理因素诱变处理萌发的种子可提高突变率
B.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离
C.染色体数目或结构的改变会引起生物性状的改变
D.大多数染色体结构变异对生物体不利,但在育种上仍有一定的价值
共计 平均难度:一般