真题
名校
1 . 下列关于生物变异与育种的叙述,正确的是
A.基因重组只是基因间的重新组合,不会导致生物性状变异 |
B.基因突变使DNA序列发生的变化,都能引起生物性状变异 |
C.弱小且高度不育的单倍体植株,进行加倍处理后可用于育种 |
D.多倍体植株染色体组数加倍,产生的配子数加倍,有利于育种 |
您最近一年使用:0次
2019-06-10更新
|
12093次组卷
|
67卷引用:山东省聊城市莘县第一中学2018-2019学年高一下学期期末生物试题
山东省聊城市莘县第一中学2018-2019学年高一下学期期末生物试题山东省东营市利津县高级中学2023-2024学年高二上学期开学考试生物试题2019年江苏省高考生物试卷(已下线)专题06 生物的变异与进化——2019年高考真题和模拟题生物分项汇编山西省临汾二中2018-2019学年高二第二学期期末生物试题河南省南阳市一中2018-2019学年高一下学期第六次月考生物试题内蒙古集宁一中2018-2019学年高一下学期期末生物试题1甘肃省平凉市静宁县一中2019-2020学年高二上学期第一次月考生物试题(实验班)(已下线)专题7.1 基因突变和基因重组(讲)——《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题7.1 基因突变和基因重组(练)——《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题7.4 从杂交育种到基因工程(练)——《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题7.4 从杂交育种到基因工程(讲)——《2020年高考一轮复习讲练测》陕西省汉中市2019-2020学年高三第四次质量检测生物试题提升练 人教版(2019)高一必修2 第5章第2节 染色体变异优化练 人教版(2019)高一必修2 第5章 基因突变及其他变异 学科素养随堂练 人教版(2019)高一必修2 第5章 基因突变及其他变异 单元测试江西省南昌市十中2019-2020学年高二上学期期中生物试题(已下线)【新东方】2018-2019学年浙江省杭州市新东方学校高二上试卷高中生物005(第二批)(已下线)《2021精品考点学与练》专题03 生物的变异、育种与进化(讲)宁夏回族自治区银川一中2019-2020学年高二下学期期中生物试题四川省成都市新都区2019-2020学年高一下学期期末生物试题河北省石家庄市二中2020-2021学年高二8月线上考试生物试题(已下线)易错点08 生物的变异和育种-备战2021年高考生物一轮复习易错题安徽省合肥市肥东县二中2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题(已下线)【南昌新东方】2020年10月江西南昌三中高二10月生物试卷 7黑龙江省八校2020-2021学年高三摸底考试生物试题河南省巩义市四中2020-2021学年高三上学期期中生物试题第四章 第3节染色体畸变可能引起性状改变第5章 基因突变及其他变异 第2节 染色体变异(已下线)专题09 变异、育种和进化-备战2021年高考生物二轮复习题型专练(已下线)专题09 生物的变异与育种-备战2021年高考生物纠错笔记辽宁省鞍山市海城市高中教育集团2019-2020学年高一6月联考生物试题(已下线)生物-2021年高考考前20天终极冲刺攻略(二)宁夏吴忠中学2020-2021学年高二下学期期中生物试题天津市一中2020-2021学年高一下学期期末生物试题宁夏吴忠中学2020-2021学年高二下学期期末生物试题云南省大理州下关一中2020-2021学年高二上学期段考(一)生物试题江苏省泰州中学2021-2022学年高三上学期第一次月度检测生物试题广东省东莞市东华高级中学2021-2022学年高二上学期学情调查生物试题(选考)重庆市八中2021-2022学年高二上学期定时训练生物试题(已下线)第5章 基因突变及其他变异 第2节染色体变异 练习与应用黑龙江省齐齐市拜泉县一中2020-2021学年高三上学期期末生物试题甘肃省金昌市永昌县一中2020-2021学年高二上学期期末生物试题河南省鹤壁高中2021-2022学年高三上学期一轮复习质量检测(二)生物试题内蒙古赤峰市四中分校2019-2022学年高三9月月考生物试题(已下线)一轮巩固卷4-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷(全国卷专用)第5章 基因突变及其它变异 单元复习方案第5章 基因突变及其它变异 第2节 染色体变异2022届豫北名校高二5月调研考试生物试题(已下线)专题08(押江苏卷选择题) 基因突变与染色体变异-备战2022年高考生物临考题号押题(江苏卷)(已下线)第09练 基因突变及其他变异-2022年【暑假分层作业】高一生物(人教版2019必修2)福建省三明市一中2021-2022学年高一下学期期末生物试题江苏省徐州市一中2019-2020学年高二下学期期末模拟生物试题甘肃省武威市民勤县一中2022-2023学年高二上学期(直播班)开学考试生物试题江苏省扬州市高邮市一中2021-2022学年高三11月月考生物试题(已下线)第5章 基因突变及其他变异 第2节 染色体变异(已下线)第5章 基因突变及其他变异 单元复习方案2022届四川省眉山市仁寿一中高三上学期周练二 生物试题(清北班)(已下线)第5章 单元复习方案四川省遂宁市射洪中学校2022-2023学年高二上学期第一次月考(10月)生物试题四川省内江市六中2022-2023学年高二上学期第一次月考生物试题河南省洛阳市2022-2023学年高三上学期测评(三)生物试题(已下线)专题21 生物体的变异(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)四川省眉山市仁寿一中南校区2022-2023学年高二下学期期末模拟理综生物试题新疆维吾尔自治区塔城市三中2022-2023学年高二11月期中生物试题四川省成都市石室中学2023-2024学年高二上学期开学考试生物试题安徽省六安市田家炳实验中学2023-2024学年高二上学期第一次段考生物试题
名校
2 . 无融合生殖是不通过受精作用而产生种子的生殖方式。研究表明,参与水稻减数分裂的PAIR1、REC8和OSD1三个基因同时突变后,植株的减数分裂将转变成类似有丝分裂的过程。我国科学家利用基因编辑技术,从杂交稻春优84中同时敲除PAIR1、REC8、OSD1和MTL四个基因,获得了可以发生无融合生殖的水稻材料,这意味着水稻杂交种未来或可留种。下列分析错误的是( )
A.无融合生殖属于无性繁殖方式,可以将水稻的杂种优势保留下来 |
B.基因突变具有低频性,诱导PAIR1、REC8和OSD1基因同时突变的难度较大 |
C.水稻细胞中,MTL基因可能与减数分裂的正常进行有关 |
D.从杂交稻春优84中敲除基因需要用到限制酶和DNA聚合酶 |
您最近一年使用:0次
2022-04-03更新
|
1457次组卷
|
4卷引用:2022届山东省肥城市高考适应性训练(一)生物试题
名校
3 . 一粒小麦(染色体组AA,2n=14)与山羊草(染色体组BB,2n=14)杂交,产生的杂种AB经染色体自然加倍,形了具有AABB染色体组的四倍体二粒小麦(4n=28)。后来,二粒小麦又与节节麦(染色体组DD,2n=14)杂交,产生的杂种ABD经染色体加倍,形成了具有AABBDD染色体组的六倍体小麦(6n=42)。这就是现在农业生产中广泛种植的普通小麦。下列关于普通小麦与二粒小麦的叙述,正确的是( )
A.二粒小麦与普通小麦可以杂交获得可育后代 |
B.普通小麦性母细胞在减数分裂时,可观察到21个四分体 |
C.普通小麦中A、B、D染色体组中的染色体,形态、功能彼此相同 |
D.在普通小麦形成的过程中发生了基因重组以及染色体数目和结构的变异 |
您最近一年使用:0次
2021-04-09更新
|
2371次组卷
|
15卷引用:生物-学科网2021年高三5月大联考考后强化卷(山东卷)
生物-学科网2021年高三5月大联考考后强化卷(山东卷)湖南省六校2020-2021学年高三4月联考生物试题(已下线)6.1 杂交育种与诱变育种(重点练)-2020-2021学年高一生物下学期十分钟同步课堂专练(人教版必修2 )2022届福建省莆田市二中高三考前练习生物试题福建省龙岩市连城县一中2020-2021学年高三下学期第七次周测生物试题四川省成都市树德中学2021-2022学年高一下学期期末生物试题(已下线)第5章 单元复习方案湖北省十堰市等5地十堰市郧阳中学等校2022-2023学年高二10月月考生物试题福建省德化一中、永安一中、漳平一中三校协作2022-2023学年高三12月联考生物试题(已下线)第5章 遗传信息的改变 第三节 染色体变异 二 染色体数目变异(已下线)必修2 第5章 基因突变及其他变异(已下线)第七单元 生物的变异与进化(测试)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)黑龙江省绥化市海伦市一中2022-2023学年高三1月期末生物试题湖北省恩施一中、建始一中、咸丰一中三校2023-2024学年高二9月联考生物试题随堂练习浙科版必修二4.3染色体畸变可能引起性状改变
真题
名校
4 . 芦笋是雌雄异株植物,雄株性染色体为XY,雌株为XX;其幼茎可食用,雄株产量高。以下为两种培育雄株的技术路线。有关叙述错误的是( )
A.形成愈伤组织可通过添加植物生长调节剂进行诱导 |
B.幼苗乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程 |
C.雄株丁的亲本的性染色体组成分别为XY、XX |
D.与雄株甲不同,雄株丁培育过程中发生了基因重组 |
您最近一年使用:0次
2018-06-09更新
|
5314次组卷
|
47卷引用:山东省烟台市莱州市一中2020-2021学年高二4月质检考试生物试题
山东省烟台市莱州市一中2020-2021学年高二4月质检考试生物试题山东省滕州市2021-2022学年高二下学期期中生物试题2018年天津市高考生物试卷(已下线)2018年高考题及模拟题汇编 专题08 生物的变异、育种与进化【全国百强校】北京市师范大学附属中学2019届高三上学期期中考试生物试题(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题8 生物的变异与进化 教学案(已下线)2019年高考总复习巅峰冲刺-专题02 图解图示类专题突破安徽省阜阳市第三中学2018-2019学年高一下学期第二次调研考试生物试题综合练 人教版高三 必修2 专题七 变异、育种与进化 训练19 生物的育种(已下线)专题7.1 基因突变和基因重组(讲)——《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题7.1 基因突变和基因重组(练)——《2020年高考一轮复习讲练测》优化练 人教版(2019)高一必修2 第5章 基因突变及其他变异 学科素养2020届江苏省南通市海安高级中学高三模拟生物试题2020届江苏省如皋中学高三上学期教学质量调研(三)生物试题(已下线)《2021精品考点学与练》专题03 生物的变异、育种与进化(讲)浙江省嘉兴市一中2019-2020学年高二4月阶段检测生物试题江苏省江阴市二中、要塞中学等四校2019-2020学年高二下学期期中生物试题陕西省西安中学2019-2020学年高二下学期期中生物试题辽宁省大连市瓦房店市高级中学2019-2020学年高一下学期期末生物试题新疆乌鲁木齐市四中2019-2020学年高二下学期期中生物试题(已下线)易错点08 生物的变异和育种-备战2021年高考生物一轮复习易错题黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师大附中2020-2021学年高三10月月考生物试题云南省昆明市官渡区一中2020-2021学年高二10月月考生物试题本章综合提升(细胞工程)江西省南昌市八一中学、洪都中学等七校2020-2021学年高二上学期期末联考生物试题江苏省苏州市吴江汾湖高级中学2020-2021学年高二 下学期阶段性教学质量检测生物试题河南省郑州市河南实验中学2020-2021学年高二下学期期中生物试题陕西省延安市黄陵中学2020-2021学年高二下学期期末生物试题河南省南阳市镇平县一中2018-2019学年高一上学期期末生物试题福建省福州市一中2018-2019学年高二下学期期中生物试题湖北省荆州市沙市中学2018-2019学年高二下学期期中生物试题安徽省淮南市安丰高中2021-2022学年高二下学期第二次教学检测生物试题模块备考方略福建省泉州市永春一中2021-2022学年高二4月月考生物试题浙江省金华市横店高中2021-2022学年高二4月月考生物试题黑龙江省哈尔滨市六中2021-2022学年高二下学期期中生物试题广西南宁市五十六中2021-2022学年高二下学期期中生物试题福建省福州市一中2021-2022学年高二下学期期中生物试题黑龙江省双鸭山市一中2021-2022学年高二下学期期末生物试题江苏省南通市通州区石港中学2021-2022学年高二下学期第一次阶段检测生物试题江苏省南通市包场高级中学2022-2023学年高三上学期暑期作业检测生物试题广东省广州市增城中学、广东华侨,协和中学三校2022-2023学年高三上学期期中联考生物试题河北省唐山市开滦二中2020—2021学年高二下学期第一次月考生物试题天津市十四中2022-2023学年高三上学期期末生物试题(已下线)第2章《细胞工程》练基础安徽省安庆市二中2021-2022学年高二上学期期中生物试题天津市河东区2023-2024学年高二下学期期中生物试卷
18-19高二下·浙江杭州·期末
名校
5 . 番茄和葡萄的花中都既有雌蕊又有雄蕊。生长素常用于无籽番茄的形成,赤霉素常用于 无籽葡萄的形成。与前者不同,无籽葡萄的操作过程中不需要花期去雄。下列分析正确的是
A.若番茄培育中不去雄只用生长素,也会结无籽番茄 |
B.此类果蔬与三倍体西瓜的无籽都是不可遗传的性状 |
C.葡萄无需花期去雄的原因可能是赤霉素使花粉不育 |
D.无籽葡萄的发育中除了赤霉素,未受其他激素影响 |
您最近一年使用:0次
2019-07-09更新
|
2703次组卷
|
13卷引用:《2020年新高考政策解读与配套资源》2020年山东新高考生物全真模拟卷(五)(山东专用)
(已下线)《2020年新高考政策解读与配套资源》2020年山东新高考生物全真模拟卷(五)(山东专用)浙江省杭州市2018-2019学年高二期末考试生物试题山西省太原市山西大学附中2019-2020学年高二上学期期中生物试题(已下线)【新东方】2018-2019学年浙江省杭州市新东方学校高二上试卷高中生物022(第二批)浙江省绍兴市诸暨中学2019-2020学年高二10月阶段性考试生物试题(平行班)黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师大附中2020-2021学年高三10月月考生物试题第3节 植物生长调节剂的应用(新教材)浙江省绍兴市诸暨中学2020-2021学年高二10月阶段性考试生物(实验班)试题江苏省扬州中学2020-2021学年高三12月月考生物试题湖南省岳阳市平江县一中2020-2021学年高二上学期期末检测生物试题全章综合检测(已下线)考向11 变异、育种和进化-备战2022年高考生物一轮复习考点微专题浙江省温州市乐清中学2020-2021学年高二12月第二次月考生物测试题
名校
6 . 下列有关变异和育种的叙述,正确的是( )
A.基因突变会引起基因的结构、位置和数目的改变 |
B.染色体变异属于细胞水平的变异,可用显微镜观察 |
C.单倍体育种时常用秋水仙素处理单倍体的种子或幼苗 |
D.三倍体无子西瓜不能进行有性生殖,属于不可遗传的变异 |
您最近一年使用:0次
2022-02-28更新
|
1091次组卷
|
9卷引用:山东省泰安新泰市一中2021-2022学年高一下学期第三次质量检测生物试题
山东省泰安新泰市一中2021-2022学年高一下学期第三次质量检测生物试题山东省日照市2021-2022学年高一下学期期末考前模拟(四)生物试题2022届陕西省渭南市高三教学质量检测(一模)生物试题重庆市缙云教育联盟2021-2022学年高三3月月考生物试题江西省九江市一中2021-2022学年高二下学期期中生物试题第03章 生物的变异(B卷·提升能力)-2021-2022学年高一生物同步单元AB卷(苏教版2019必修2)陕西省渭南市澄城县2022-2023学年高一下学期期末检测生物试题随堂练习浙科版必修二4.3染色体畸变可能引起性状改变陕西省渭南市蒲城县尧山中学2023—2024学年高三上学期第四次考试生物试题
名校
7 . 下列关于生物变异和进化的叙述,正确的是
A.非同源染色体之间的交换属于交叉互换 |
B.等位基因之间可以存在碱基数目和排列顺序的不同 |
C.用六倍体小麦花粉离体培养得到的三倍体在减数分裂时联会紊乱 |
D.基因频率改变的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择和隔离 |
您最近一年使用:0次
2019-05-12更新
|
2459次组卷
|
11卷引用:山东省聊城市莘县第一中学2018-2019学年高一下学期期末生物试题
山东省聊城市莘县第一中学2018-2019学年高一下学期期末生物试题【校级联考】东北三省四市教研联合体2019届高三下学期第二次联合考试理科综合生物试题(已下线)专题06 生物的变异与进化——2019年高考真题和模拟题生物分项汇编江西省新余市渝水区四中2019届高三7月月考生物试题(已下线)江西省新余市四中2019-2020学年高三上学期(7月)月考生物试题黑龙江省齐齐哈尔市八中2019-2020学年高三(10月)月考生物试题湖北省荆州中学2020-2021学年高二9月月考生物试题江西省赣州市赣县三中2020-2021学年高二下学期期中适应性考试生物试题(已下线)专练07 生物的变异、育种与进化50题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)陕西省西安市临潼区2019-2020学年高一下学期期末质量检测生物试题 2023届四川省眉山市青神县青神中学高三第一次模拟生物试题
名校
8 . 拟南芥(n=10),十字花科植物,雌雄同株,从发芽到开花约4-6周,结实率高,常作模式生物用于遗传学研究。某科研小组种植了一批拟南芥种子,发现一株早花突变体植株,收获其种子,并开展相关研究。请回答下列问题:
(1)拟南芥作为遗传学研究的模式生物,其优点是__________ 。将收获的突变体种子种下去,后代仍为早花性状,说明该变异类型属于__________ 。
(2)拟南芥一般自交繁殖,自然状态下通常为纯合体,说明该新性状的出现可能是__________ 导致的。接着科研小组取根尖分生区细胞制成装片,可观察处于__________ 期细胞的染色体数目和形态是否正常,以排除染色体变异。
(3)为确定突变性状的显隐性,科研组做了杂交实验,结果如下表所示:
该过程做了正反交实验,首先可以排除_________ 遗传,进而还可证明该突变性状为隐性性状。
(4)查阅资料发现拟南芥2号染色体上基因N(Nat3)突变为n可导致早花。为确定上述早花突变体的突变基因(a)和Nat3基因的关系,现将该早花突变体与基因型为nn的早花突变体相互杂交得F1,F1自交得F2,观察并统计F1和F2的表现型和比例。
①若F1全为野生型,且F2野生型:突变型=9:7,则突变基因a和n分布在____________ 上。
②若______________________ ,则上述突变基因a和n可能是相同基因或复等位基因(无显隐性之分)。
③若______________________ ,则突变基因a和n分布在2号染色体的不同位点上。(不考虑交叉互换)
(1)拟南芥作为遗传学研究的模式生物,其优点是
(2)拟南芥一般自交繁殖,自然状态下通常为纯合体,说明该新性状的出现可能是
(3)为确定突变性状的显隐性,科研组做了杂交实验,结果如下表所示:
P | F1 | F2 | |||
母本(♀) | 父本(♂) | 野生型 | 早花. | 野生型 | 早花 |
野生型 | 早花. | 91 | 0 | 62 | 19 |
早花 | 野生型 | 90 | 0 | 61 | 18 |
该过程做了正反交实验,首先可以排除
(4)查阅资料发现拟南芥2号染色体上基因N(Nat3)突变为n可导致早花。为确定上述早花突变体的突变基因(a)和Nat3基因的关系,现将该早花突变体与基因型为nn的早花突变体相互杂交得F1,F1自交得F2,观察并统计F1和F2的表现型和比例。
①若F1全为野生型,且F2野生型:突变型=9:7,则突变基因a和n分布在
②若
③若
您最近一年使用:0次
2021-04-02更新
|
930次组卷
|
4卷引用:2021届山东省临沂市沂水县一中高三二轮模拟检测生物试题
2021届山东省临沂市沂水县一中高三二轮模拟检测生物试题山东省滨州市惠民县一中2022-2023学年高三上学期第一次月考生物试题2021届江苏省苏锡常镇四市高三3月教学情况调研(一)生物试题(已下线)3 2021届江苏省苏锡常镇四市高三调研(一)试题-备战2022年新高考生物优质模拟试题汇编(江苏专用)
22-23高三上·山东·阶段练习
名校
9 . 西瓜的瓜皮颜色有深绿和浅绿两种,受一对等位基因A、a控制。现利用基因型为Aa的深绿皮西瓜培育无子西瓜。下列叙述错误的是( )
A.无子西瓜的培育过程中产生了新的物种 |
B.用秋水仙素处理萌发的种子可获得四倍体西瓜 |
C.经秋水仙素处理的亲本深绿皮西瓜可产生四种基因型的配子 |
D.上述经多倍体育种培育的无子西瓜中,深绿皮:浅绿皮=11:1 |
您最近一年使用:0次
2022-08-28更新
|
363次组卷
|
4卷引用:山东省名校联盟2022-2023学年高三上学期第一次学业质量联合检测生物试题
(已下线)山东省名校联盟2022-2023学年高三上学期第一次学业质量联合检测生物试题四川省眉山市仁寿一中2022-2023学年高二上学期半期考试生物试题黑龙江省佳木斯市一中2022-2023学年高三上学期第三次调研生物试题河南省南阳市一中2022-2023学年高三10月月考生物试题
名校
10 . 黑麦(2n=14)有高秆(A)和矮秆(a)、抗病(B)和不抗病(b)两对独立遗传的相对性状。下图表示用不同方法进行的育种操作设计思路。请回答问题:
(1)利用⑥过程获得高秆抗病黑麦新品种时,诱发变异的因素属于_______________ 因素,若此过程中a基因发生了一个碱基对的替换,但性状并未发生改变,可能的原因是____________________ 。
(2)通过①②③过程获得高秆抗病黑麦新品种的原理是_________________ ;通过_______________ (填写图中序号)过程获得新品种的育种方法可以明显缩短育种年限。
(3)图中的_______________ (填图中序号)过程,常用秋水仙素处理使体细胞中染色体数目加倍;与秋水仙素作用相同的处理方法还有________________________ 。
(1)利用⑥过程获得高秆抗病黑麦新品种时,诱发变异的因素属于
(2)通过①②③过程获得高秆抗病黑麦新品种的原理是
(3)图中的
您最近一年使用:0次
2023-07-05更新
|
481次组卷
|
4卷引用:山东省菏泽市鄄城县一中2022-2023学年高一6月月考生物试题