10-11高二下·福建龙岩·期中
名校
1 . 人的性染色体变异后XXY三体发育成男性,但果蝇的XXY三体发育成雌体,结合人和果蝇的性染色体组成产生的遗传效应可以判断,人和果蝇性别决定差异在于( )
A.人取决于是否含有Y染色体,果蝇取决于X染色体数目 |
B.人取决于是否含有X染色体,果蝇取决于X染色体数目 |
C.人取决于X染色体数目,果蝇取决于Y染色体数目 |
D.人取决于X染色体数目,果蝇取决于是否含有Y染色体 |
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2021-06-20更新
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75次组卷
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15卷引用:江苏省泰州市2019-2020学年高一下学期期末生物试题
江苏省泰州市2019-2020学年高一下学期期末生物试题山东省锦泽技工学校2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题2017年高二生物(江苏)(新高三)暑期作业高考复习方法策略15讲:第9讲 教你突破“伴性遗传与人类遗传病”相关考点江西省宜春市高安中学2019-2020学年高一上学期期末生物试题四川省资阳市2020-2021学年高一下学期期末生物试题(已下线)2010-2011学年福建省上杭一中高二下学期期中考试生物试卷2012届河北省衡水中学高三上学期四调考试生物试卷(已下线)2013届湖南省衡阳八中高三第三次教育质量检测生物试卷2015-2016学年江西省九江市一中高二上期中生物试卷【全国百强校】新疆生产建设兵团第二中学2017-2018学年高一下学期期中考试生物试题【全国百强校】山东省济南市第一中学2019届高三上学期期中考试生物试题山东省枣庄市滕州市一中2019-2020学年高三(10月)月考生物试题山西省临汾市2020-2021学年高一4月联考质量检测生物试题陕西省西安市长安区一中2021-2022学年高二上学期期中生物(理)试题陕西省西安市长安区一中2021-2022学年高二上学期期中生物(文)试题
2 . 下图为甲、乙两只果蝇染色体组成的示意图,线段和圆圈分别表示染色体臂和着丝点,数字2〜4代表染色体编号,已知4号染色体三体的个体能正常生活,且可以繁殖后代,其产生的每个配子中至少有一条4号染色体,含有1~3条4号染色体的果蝇才是可以存活的。下列相关叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/2/7/2653066633904128/2653570425970688/STEM/328780f3-9d76-4729-b728-a9ca66e6ec5f.png?resizew=393)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/2/7/2653066633904128/2653570425970688/STEM/328780f3-9d76-4729-b728-a9ca66e6ec5f.png?resizew=393)
A.细胞核型分析的常见研究对象包括染色体长度、长短臂比例和着丝点位置等 |
B.甲果蝇卵巢内染色体数目为8条的细胞名称为初级卵母细胞或次级卵母细胞 |
C.乙果蝇与甲果蝇交配,后代中染色体数目正常的雄果蝇所占比例为1/4 |
D.乙果蝇与4号染色体三体雌果蝇交配,存活后代中染色体数目正常个体所占比例为1/4 |
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3 . 鸟的性别决定方式是ZW型。某种鸟的羽色由两对等位基因(B、b和D、d)控制,这两对等位基因独立遗传。当B和D同时存在时表现为栗羽;B存在而D不存在时表现为黄羽;其余情况表现为白羽。现利用纯合亲本做如下实验。请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/26/2644603591286784/2648109102907392/STEM/a9eff6643ecc4159a036c95248b394e3.png?resizew=460)
(1)控制羽色的基因B、b位于______ 染色体。
(2)实验一中亲代个体的基因型分别为______
(3)若将实验一的F1中雌雄个体相互交配,则F2的雄鸟中杂合子占______ 。鸟的表现型及比例为______
(4)若将实验二的F1中雌雄个体自由交配,则F2基因型共有______ 种,其中白羽雄性个体中纯合子的概率为_____
(5)若想依据子代羽色判断性别,请写出除实验一外符合要求的亲本组合的基因型______ (至少写出两组)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/26/2644603591286784/2648109102907392/STEM/a9eff6643ecc4159a036c95248b394e3.png?resizew=460)
(1)控制羽色的基因B、b位于
(2)实验一中亲代个体的基因型分别为
(3)若将实验一的F1中雌雄个体相互交配,则F2的雄鸟中杂合子占
(4)若将实验二的F1中雌雄个体自由交配,则F2基因型共有
(5)若想依据子代羽色判断性别,请写出除实验一外符合要求的亲本组合的基因型
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名校
4 . 如图为甲、乙两只果蝇的染色体组成示意图,相关叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/9/27/2558566755237888/2558969532350464/STEM/18b54191-a77e-47ae-8a5f-9d73f65280ea.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/9/27/2558566755237888/2558969532350464/STEM/18b54191-a77e-47ae-8a5f-9d73f65280ea.png)
A.甲图中的一个染色体组由Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ构成 |
B.甲图中2个染色体组所携带的遗传信息完全相同 |
C.乙图中2个染色体组所携带的基因数量完全相等 |
D.乙图中一个染色体组各染色体形态大小完全不同 |
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2020-09-27更新
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101次组卷
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4卷引用:江苏省南通市2018-2019学年高一下学期期末生物试题
5 . 下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是( )
A.性染色体上的基因都与性别决定有关 |
B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 |
C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因 |
D.X染色体和Y染色体上的基因都不相同 |
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6 . 关于某种生物性染色体及其上基因遗传方式的叙述,正确的是( )
A.人类性别决定方式属于ZW型 |
B.性染色体上基因的遗传与性别无关 |
C.X、Y染色体上不存在等位基因 |
D.体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体 |
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7 . 图为某果蝇体细胞染色体组成示意图,以下说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/8/6/2521904850149376/2522512196591616/STEM/e95b6d7a-27ed-49ec-9e12-2081de0638ce.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/8/6/2521904850149376/2522512196591616/STEM/e95b6d7a-27ed-49ec-9e12-2081de0638ce.png)
A.果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y |
B.对果蝇进行基因测序选择Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y四条染色体即可 |
C.果蝇体内的细胞,除生殖细胞外都只含有两个染色体组 |
D.若此果蝇由受精卵发育而成,则属于二倍体生物 |
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2020-08-14更新
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69次组卷
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2卷引用:江苏省淮安市2019-2020学年高一下学期期末调研测试生物试题
8 . 如图为雄果蝇体细胞中的染色体组成示意图,下列叙述错误 的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/31/2518011542151168/2518511799566336/STEM/e6350483c9534f6eae4b506a8421862d.png?resizew=152)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/31/2518011542151168/2518511799566336/STEM/e6350483c9534f6eae4b506a8421862d.png?resizew=152)
A.该图中包括1对性染色体和3对常染色体 |
B.X和Y染色体形态不同,属于一对特殊的同源染色体 |
C.位于Ⅱ染色体上和位于X染色体上的基因遵循自由组合定律 |
D.控制果蝇白眼的基因位于X染色体上,Y染色体上有其等位基因 |
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名校
9 . 雌果蝇的体细胞中有3对常染色体和1对性染色体(XX),则卵细胞中有( )
A.只含3条常染色体 |
B.只含1条性染色体(X) |
C.3条常染色体+1条性染色体(X) |
D.6条常染色体+2条性染色体(XX) |
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2020-08-04更新
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134次组卷
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3卷引用:江苏省苏州实验中学2020-2021学年高一下学期期末生物试题
名校
10 . 下列有关生物性别决定的叙述,正确的是( )
A.性染色体只存在于生殖细胞中 |
B.果蝇的性别决定方式与人类不同 |
C.性染色体组成为ZW的个体是雌性 |
D.性染色体上的基因都与性别决定有关 |
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2020-07-22更新
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118次组卷
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6卷引用:江苏省扬州市2019-2020学年高一下学期期末生物试题