名校
1 . DNA复制可以通过设想来进行预测,可能的情况是:全保留复制、半保留复制、分散复制。
(1)根据图中的示例对三种复制作出可能的假设:①如果是全保留复制,则一个DNA分子形成两个DNA分子,其中一个是亲代的,而另一个是新形成的。
②如果是半保留复制,则新形成的两个DNA分子,各有__________________________________________ 。
③如果是分散复制,则新形成的DNA分子中__________________________________________ 。
(2)究竟是哪种复制方式呢?请大家设计实验来证明DNA的复制方式。
实验步骤:
①在氮源为14N的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N—DNA(对照)。
②在氮源为15N的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N—DNA(亲代)。
③将亲代15N大肠杆菌转移到含14N的培养基中,再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),用密度梯度离心方法分离。
实验预测:
①如果与对照(14N/14N)相比,子代Ⅰ能分辨出两条DNA带,即一条轻带(14N/14N)和_____________ ,则可以排除______________ ;
②如果子代Ⅰ只有一条______ ,则可以排除________ 但不能肯定是___________ ;
③如果子代Ⅰ只有一条中等密度带,再继续做子代ⅡDNA密度鉴定,若子代Ⅱ可以分出__________ 和__________ ,则可以排除__________ ,同时肯定______________ ;
④如果子代Ⅱ不能分出__________ 密度两条带,则排除___________ ,同时确定为__________________ 。
(1)根据图中的示例对三种复制作出可能的假设:①如果是全保留复制,则一个DNA分子形成两个DNA分子,其中一个是亲代的,而另一个是新形成的。
②如果是半保留复制,则新形成的两个DNA分子,各有
③如果是分散复制,则新形成的DNA分子中
(2)究竟是哪种复制方式呢?请大家设计实验来证明DNA的复制方式。
实验步骤:
①在氮源为14N的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N—DNA(对照)。
②在氮源为15N的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N—DNA(亲代)。
③将亲代15N大肠杆菌转移到含14N的培养基中,再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),用密度梯度离心方法分离。
实验预测:
①如果与对照(14N/14N)相比,子代Ⅰ能分辨出两条DNA带,即一条轻带(14N/14N)和
②如果子代Ⅰ只有一条
③如果子代Ⅰ只有一条中等密度带,再继续做子代ⅡDNA密度鉴定,若子代Ⅱ可以分出
④如果子代Ⅱ不能分出
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名校
2 . 下图表示采用同位素示踪技术和离心处理来探究DNA复制方式的过程图解,下列说法错误的是( )
A.轻带表示14N-14N的DNA分子 |
B.证明DNA的复制方式为半保留复制 |
C.细菌繁殖三代后取样,提取DNA,离心后试管中出现三条条带 |
D.若将DNA双链分开来离心,则b、c两组实验结果相同 |
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2017-04-13更新
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843次组卷
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4卷引用:江西省伊春市高安中学2019-2020学年高二上学期期末生物试题
名校
3 . 下列有关科学家实验室研究的叙述中,错误的是( )
实验材料 | 实验过程 | 实验结果与结论 | |
A | T2噬菌体和大肠杆菌 | 用含35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌,短时间保温 | 离心获得的上清液中的放射性很高,说明DNA是遗传物质。 |
B | 烟草花叶病毒和烟草 | 用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草 | 烟草感染出现病斑,说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质。 |
C | 大肠杆菌 | 将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通(14N)培养基中 | 经三次分裂后,含15N的DNA占DNA总数的1/4,说明DNA分子的复制方式是半保留复制 |
D | T4噬菌体 | 增加或减少基因的碱基,观察所编码的蛋白质功能的变化 | 增加一个或两个碱基不能产生正常功能蛋白质,但增加三个碱基时,却产生了正常功能的蛋白质,说明3个碱基编码一个氨基酸。 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2017-01-14更新
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232次组卷
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4卷引用:江西省南昌市新建县一中2019-2020学年高二上学期期末(共建部)生物试题