1 . 下列有关叙述中，错误的是（　　）

	实验材料	实验过程	实验结果与结论
A	R型和S型肺炎双球菌	将R型活菌与S型菌的DNA与DNA水解酶混合培养	只生长R型菌，说明DNA被水解后，就失去遗传效应。
B	噬菌体和大肠杆菌	用含35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温	离心获得的上清液中的放射性很高，说明DNA是遗传物质。
C	烟草花叶病毒和烟草	用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草	烟草感染出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质。
D	大肠杆菌	将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通（14N）培养基中	经三次分裂后，含15N的DNA占DNA总数的1/4，说明DNA分子的复制方式是半保留复制

A．A

B．B

C．C

D．D

2 . 图甲为某链状DNA分子片段的结构图，①~⑨代表相应的结构。图乙为 DNA 复制过程模式图。引发体是一类多酶复合物，位于复制叉的前端，主要成分为引物酶以及DNA 解旋酶等。单链结合蛋白(SSB)可结合于解旋酶解开的单链区，待复制的各项条件具备后，SSB脱离单链区，子链开始合成。回答下列问题：

(1)图甲所示DNA的基本骨架由________________(填名称)交替排列构成。该 DNA分子具有游离的磷酸基________个。
(2)图乙中参与DNA复制过程的酶有_______________________________等，其中参与形成磷酸二酯键的酶有________________。若图甲中 DNA 分子共含有 X个碱基，该DNA分子在含有³²P标记的培养液中复制2次，则获得的所有 DNA分子的平均相对分子质量比原来增加________。
(3)图乙中 SSB 结合于解旋酶解开的单链区，可以防止核酸酶将解开的单链降解，也可以防止_______________________________，从而保证解旋后的DNA 处于单链状态。DNA复制时，随从链的合成________(填“不需要引物”“需要一种引物”或“需要多种引物”)。
(4)某小组为验证图乙 DNA 复制的方式为半保留复制，进行了如下操作：将普通大肠杆菌转移到含³H的培养基上繁殖一代，再将子代大肠杆菌的DNA 处理成单链，然后进行离心处理。他们的实验结果________(填“能”或“不能”)证明 DNA 的复制方式是半保留复制而不是全保留复制，理由是_____________________________________。

3 . 科学家以大肠杆菌为实验材料，设计如下的实验：①在含¹⁵N 的培养液中培养大肠杆菌若干代，使其 DNA 均被¹⁵N标记，在试管中离心结果如图Ⅰ；②转至含¹⁴N的培养液继续培养多代；③取出每代大肠杆菌的 DNA样本，离心处理。某生物小组绘制可能结果如图Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。下列有关叙述正确的是（       ）

   

A．酵母菌比大肠杆菌更适合作为本实验的材料

B．图Ⅱ可表示转入含14N的培养液中繁殖的第二代

C．仅根据图Ⅱ和图Ⅳ的条带分布就能证明 DNA复制的方式是半保留复制

D．将图Ⅳ对应时期的DNA 样本加热后立刻离心，试管中条带数量不会发生变化

4 . 科学研究需要恰当的科学方法。下列叙述正确的是（　　）

A．通过观察各种生物组织建立细胞学说的过程运用了完全归纳法

B．孟德尔解释雌雄配子的结合是随机的，属于假说—演绎法的演绎过程

C．分离细胞中的细胞器和证明DNA半保留复制的实验都使用了差速离心法

D．探究酵母菌种群数量变化和制作DNA双螺旋结构都用到了模型构建

5 . 左氧氟沙星的作用机制是通过特异性抑制细菌DNA旋转酶的活性，阻止细菌DNA的复制而导致细菌死亡。迄今为止，只在原核生物中发现了DNA旋转酶。下列相关叙述正确的是（　　）

A．左氧氟沙星可抑制DNA聚合酶从而抑制人体细胞的DNA复制，故毒副作用很大

B．DNA复制时以每条单链为模板，DNA聚合酶沿模板链的5’端向3’端方向移动

C．沃森和克里克通过实验证明了DNA的半保留复制

D．一个DNA在体外复制n次所得的DNA分子中，含有亲代母链的DNA分子占1/2n-1

6 . 在氮源为¹⁴N和¹⁵N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为¹⁴N－DNA(相对分子质量为a)和^15N－DNA(相对分子质量为b)。将亲代大肠杆菌转移到含¹⁴N的培养基上，再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ)，用某种离心方法分离得到的结果如图所示。下列对此实验的叙述不正确的是（       ）

A．Ⅰ代细菌DNA分子中一条链是14N，另一条链是15N

B．Ⅱ代细菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4

C．预计Ⅲ代细菌DNA分子的平均相对分子质量为(7a＋b)/8

D．上述实验结果证明DNA复制方式为半保留复制

7 . DNA复制的过程也是染色体形成染色单体的过程，研究者用植物根尖分生组织做实验，通过对色差染色体的观察，又一次证明了“DNA的半保留复制”。

(1)5-溴尿嘧啶脱氧核苷（5-BrdU）结构与胸腺嘧啶脱氧核苷结构类似，能够取代后者与腺嘌呤配对。用姬姆萨染料染色对根尖染色，DNA两条链均不含5-BrdU的染色单体着色为深蓝、均含5-BrdU的染色单体着色为浅蓝，若DNA两条链中，_________，染色单体着色也为深蓝。如图1。
(2)将植物的根尖分生组织放在含有5-BrdU的培养液中培养，在第一个、第二个细胞周期取样，观察中期细胞染色体的颜色并绘图，结果见图1
①有研究者认为，第一次分裂中期的染色体颜色能够否认“全保留复制”假说，理由是：DNA若是“全保留复制”，两条染色单体上的DNA分子链的组成如图2中的__________所示，这两条染色单体的颜色应是__________
②研究者一致认为，第二次分裂中期出现色差染色体的原因只可能是“DNA半保留复制”。请结合图2进行分析：若DNA进行半保留复制，则两条染色单体上的DNA分子链的组成如图2中的_____________，所示，这两条染色单体的颜色应是_________，其他复制方式均不会出现这种结果

8 . 下图表示早期科学家对DNA复制方式的几种推测。据图不能作出的推断是（　　）

A．若为全保留复制，则子代DNA中，只有一个含有亲代DNA链

B．若为半保留复制，则子代DNA中，只有两个含有亲代DNA链

C．若为弥散复制，则子代DNA的每条链都可能含有亲代链的片段

D．若为弥散复制，则需要先解旋后复制，否则就是边解旋边复制

9 . 将大肠杆菌放在含¹⁵N 的培养基中培养一段时间后，获得两条链均为¹⁵N 的亲代大肠杆菌，然后将含¹⁵N 的大肠杆菌放在含¹⁴N 的培养基中培养到子一代和子二代。在每代取等量的大肠杆菌放在含¹⁴N 的培养基中培养到子一代和子二代。在每代取等量的大肠杆菌破碎，提取DNA 离心，然后在紫外光下看到的DNA 沉降带结果如下图所。下列针对实验结果的分析，正确的是（       ）

A．从亲代到子一代的结果即可说明 DNA 复制方式为半保留复制

B．子二代只含14N 的 DNA 分子占全部 DNA 分子的 1/2

C．若用 DNA 解旋酶处理子一代 DNA 后离心，沉降带仍为中间带

D．可用噬菌体代替大肠杆菌进行上述实验，且提取 DNA 更方便

10 . 科学家们为了达到研究的目的，用了许多不同的实验方法，下列史实与实验方法不匹配的是（       ）

A．科学家证明DNA的半保留复制模式——密度梯度离心法

B．赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质——放射性同位素标记法

C．萨顿提出基因在染色体上的假说——荧光标记法

D．摩尔根得到基因在染色体上的实验证据——假说—演绎法