1 . “白菜一甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短，耐热性强和耐储藏等优点。如图是“白菜一甘蓝”的杂交过程示意图，请回答下列问题：
   
(1)在上述过程中，过程①常用_____酶处理植物细胞，该过程在溶液中进行，而且外界溶液的浓度应该_______（填“等于或略大于”或“略小于”）细胞液的浓度。
(2)过程③杂种细胞通过_______形成愈伤组织，愈伤组织经过______形成杂种植株；此过程中的培养基除了营养物质，还需要______、_______两类植物激素。
(3)已知白菜细胞中含有2X条染色体，甘蓝细胞中含有2Y条染色体，则杂种植株叶肉细胞中染色体数为_____条。与白菜和甘蓝相比，杂种植株发生的可遗传变异类型是______。
(4)过程②常用的化学诱导方法有_________；若用于杂交的白菜和甘蓝的基因型分别为AaBB、ccDd，经过过程②可获得哪几种类型的融合原生质体（仅考虑细胞的两两融合）？_____（写出基因型）。
(5)通常情况下，白菜和甘蓝之间不能成功杂交。该项技术的意义是______。

2 . 正常玉米的叶色有深绿和浅绿两种，玉米叶色的遗传受到细胞核中基因A和a的控制。基因A可控制叶绿素的合成，基因a不能控制叶绿素的合成。请据此回答下列问题：
(1)基因A和a称为一对_____________基因，这对基因的根本区别是____________。
(2)研究人员发现，浅绿色玉米自交，F₁成熟植株的表现型及比例为深绿色：浅绿色=1：2。F₁成熟植株随机交配，F₂成熟植株中浅绿色的基因型为_____________，所占比例为____________。
(3)在种植深绿色玉米植株的时候，发现一株浅绿色玉米植株。为确定该变异是由基因突变（图1）造成的，还是由染色体片段缺失（图2）造成的（已知染色体片段缺失的花粉不育），请用深绿色玉米植株和该浅绿色玉米植株为亲本，设计遗传实验方案，并预期结果及结论____________。

   

3 . 下列关于育种的叙述，正确的是（       ）

A．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因

B．单倍体育种中获得单倍体不是育种的目的

C．三倍体植物不能由受精卵发育而来

D．多倍体育种得到的个体都能进行正常的减数分裂

4 . 下列关于生物变异的说法，正确的是（       ）

A．根尖细胞能发生的变异类型有基因重组、基因突变、染色体变异

B．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置

C．基因重组是生物变异的根本来源，一般发生在有性生殖的过程中

D．体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体

5 . 由于种种原因，某生物体内某条染色体上多了或少了几个基因，这种遗传物质的变化属于（       ）

A．基因内部结构的改变

B．染色体结构变异

C．染色体数目变异

D．染色单体的交叉互换

7 . 下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述，不正确的是（       ）

A．由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体

B．由配子发育成的生物体细胞中，无论有几个染色体组都叫单倍体

C．若某生物的正常体细胞中只有一个染色体组，则其为单倍体

D．多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数加倍，有利于育种

8 . 簇毛麦（二倍体）具有许多普通小麦（六倍体）不具有的优良基因，如抗白粉病基因。为了改良小麦品种，育种工作者将簇毛麦与普通小麦杂交，过程如下，

注：（A、B、D、V）分别表示相应植物的一个染色体组，请回答下列问题：
(1)杂交产生的F₁代是___倍体植株，其染色体的组成为___（用图中字母表示）。F₁代是高度不育的，原因是___。
(2)为了使F₁代产生可育的配子，可用___对F₁代的幼苗进行诱导处理。为鉴定该处理措施的效果，可取其芽尖制成临时装片，在高倍显微镜下观察___期细胞，并与未处理的F₁进行染色体比较。
(3)一般来说，与二倍体相比，多倍体的优点是___（答出2点即可）。

9 . 下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，正确的是（       ）

A．基因突变可导致DNA分子的碱基排列顺序发生改变

B．非同源染色体之间交换部分片段引起的变异属于基因重组

C．单倍体生物的体细胞中都没有同源染色体

D．三倍体无子西瓜不能产生种子，属于不可遗传变异

10 . 图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异（字母表示染色体片段），两者发生的变异分别为染色体的（       ）

A．缺失、易位

B．缺失、倒位

C．重复、倒位

D．重复、易位