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1 . 水稻是二倍体雌雄同株植物。袁隆平院士及其团队研发的三系杂交水稻,让“亩产千斤”“禾下乘凉”都已不是梦。三系杂交涉及细胞核中的可育基因(R)、不育基因(r),细胞质中的可育基因(N)、不育基因(S),只有基因型为S(rr)的植株表现为花粉不育(雄性不育),其余基因型的植株的花粉均可育(雄性可育)。请回答下列问题。
(1)水稻细胞中与育性相关的基因型有__________ 种。基因型为S(rr)的雄性不育系水稻与基因型为N(RR)的水稻杂交产生F1,F1自交后代花粉可育与花粉不育的比例是__________ 。
科研人员发现S(rr)这种雄性不育性状个体在特定的环境条件下又是雄性可育的,由此说明___________ 。
(2)采用雄性不育系进行杂交育种可省却对母本去雄的繁琐工序。由于雄性不育系不能通过自交来延续,现欲从与育性有关的三个品系水稻N(RR),S(RR),N(rr)中选取一个品系,通过和S(rr)杂交制备雄性不育系,则应该选择的父本和母本分别是____________ 。
(3)科研人员将三个基因M、P和H(M、P是与花粉育性有关的基因,H为红色荧光蛋白基因)与Ti质粒连接,共同转入雄性不育水稻植株细胞中同一染色体上(不考虑互换),获得转基因植株(见下图),该转基因植株自交后代中红色荧光植株占一半,据此推测M、P基因在育种过程中的功能为____________ 。
(1)水稻细胞中与育性相关的基因型有
科研人员发现S(rr)这种雄性不育性状个体在特定的环境条件下又是雄性可育的,由此说明
(2)采用雄性不育系进行杂交育种可省却对母本去雄的繁琐工序。由于雄性不育系不能通过自交来延续,现欲从与育性有关的三个品系水稻N(RR),S(RR),N(rr)中选取一个品系,通过和S(rr)杂交制备雄性不育系,则应该选择的父本和母本分别是
(3)科研人员将三个基因M、P和H(M、P是与花粉育性有关的基因,H为红色荧光蛋白基因)与Ti质粒连接,共同转入雄性不育水稻植株细胞中同一染色体上(不考虑互换),获得转基因植株(见下图),该转基因植株自交后代中红色荧光植株占一半,据此推测M、P基因在育种过程中的功能为
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2 . 某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:①AABB ②aB ③AaBBC ④AAaaBBBB。则以下排列正确的是( )
A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合 |
B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 |
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 |
D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术 |
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2019-09-11更新
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1476次组卷
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60卷引用:湖北省名校联盟2020-2021学年高三下学期开学考试生物试题(新高考)
湖北省名校联盟2020-2021学年高三下学期开学考试生物试题(新高考)(已下线)2010-2011学年湖北省襄阳四校高二下学期期中联考生物试卷2016-2017学年湖北省沙市中学高二下学期期中考试生物试卷四川省绵阳市南山中学2020-2021学年高二下学期开学考试生物试题安徽省六安市新安中学2020-2021学年高二下学期入学考试生物试题(已下线)2010届湖南省湘潭市高三第二次模拟考试(已下线)2010年上海市闵行区高三第二次模拟考试生物试卷(已下线)2010年广东省连平县连平中学高二下学期期中试题生物卷(已下线)2010年安徽省马鞍山市第二中学高二下学期期中试题理科生物卷(已下线)2010年浙江省嘉兴一中高二下学期5月月考生物卷(已下线)2009~2010学年河北省正定中学高二年级期末考试生物试卷(理科)(已下线)2009~2010学年度浙江省杭州市萧山区三校高二下学期期中联考文科生物试题(已下线)2010-2011学年福建省福州市罗源一中高二下学期6月月考生物试卷(已下线)2010-2011学年福建省福州市罗源一中高二下学期6月月考生物试卷(已下线)2012届高三上学期单元测试(6)生物试卷(新人教版)(已下线)2012届上海市杨浦区高三上学期期末学科测试生命科学试卷(已下线)2011-2012学年云南省玉溪一中高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2013-2014学年江西南昌四校联考高二上期期中考试生物卷(已下线)2014届江苏南京高三第三次模拟考试生物试题(已下线)2014届山东德州乐陵一中高三单元测试 从杂交育种到基因工程(已下线)2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第6章 从杂交育种到基因工程2014-2015学年江苏省启东中学高二上学期期中考试生物试卷2014-2015学年云南曲靖陆良县第二中学高一下学期期末考试生物试卷2015-2016学年四川雅安天全中学高二9月月考生物试卷2015-2016学年四川省成都七中高二10月阶段考生物试卷2016届江西省永丰中学高三第二次月考生物试卷2015-2016学年江西省九江市一中高二上期中生物试卷2016届黑龙江省实验中学高三上学期期中生物试卷2016届福建省四地六校高三第三次联考生物试卷2015-2016学年重庆市开县实验中学高二(上)第二次月考生物试卷2015-2016河北武邑中学高二下第一次月考(3月)生物卷2015-2016福建三明市第一中学高二下第一次月考生物试卷2015-2016重庆市南开中学度春高二下期期中测试生物试卷2015-2016学年沈阳铁路实验中学高二下期中考试生物卷2016-2017学年河北冀州中学高二上第一次月考生物试卷一2015-2016学年河南省新乡一中高一下第13周周练生物卷2017届新疆生产建设兵团二中高三上第一次月考生物试卷2016-2017学年河北省石家庄市二中高二10月考生物试卷2016-2017学年河北省石家庄市一中高二上期中考生物试卷黑龙江省大庆中学2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题贵州省遵义四中2017-2018学年高二上学期第一次月考(理)生物试题江苏省启东中学2017~2018学年高一课时训练生物试题1【全国百强校】新疆维吾尔自治区生产建设兵团第二中学2017-2018学年高一下学期期末考试生物试题【全国百强校】福建省师范大学附属中学2017-2018学年高二下学期期末考试(平行班)生物试题【全国百强校】福建省厦门外国语学校2018-2019学年高二上学期第一次月考生物试题广西壮族自治区柳州市柳江中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题吉林省长春市外国语学校2018-2019学年高一下学期期末考试(理)生物试题2019年黑龙江省佳木斯市汤原高级中学高一下学期期末生物试题2016年上海市黄埔区区高三一模生物试题2015年上海市长宁区高三一模生物试题(已下线)专题11 生物的变异、育种与进化——《备战2020年高考精选考点专项突破题集》2019届甘肃省平凉市泾川市高三模拟测试生物试题江西省宜春市上高县二中2019-2020学年高二下学期第二次月考生物试题甘肃省兰州市一中2019-2020学年高二下学期期末生物(理)试题黑龙江省大庆中学2020-2021学年高三上学期期中生物试题湖南省邵阳市十一中2020-2021学年高二上学期期中生物试题新疆乌鲁木齐市八中2020-2021学年高二下学期第三阶段考试生物试题黑龙江省绥化市肇东市一中2019-2020学年高一下学期期末线上测试生物试题内蒙古巴彦淖尔市临河区三中2020-2021学年高二上学期第一次阶段性考试(普通班)生物试题3.1变异与育种 作业纸-2020-2021学年高一生物苏教版(2019)必修2
3 . 下列有关育种的说法,不正确的是
A.诱变育种可大幅度改良生物的某种性状和扩大可供选择的范围 |
B.杂交育种通过基因重组和人工选择可定向改变种群的基因频率 |
C.秋水仙素作用于有丝分裂后期,使细胞中染色体的数目加倍 |
D.三倍体无籽西瓜的无籽性状是可以遗传的 |
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2016-11-26更新
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461次组卷
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6卷引用:2017届湖北省襄阳市五中高三上开学考试生物试卷1