11-12高二上·辽宁大连·期末
名校
1 . 下列判断错误的是( )
A.适当放牧,由于动物植食作用,可增加草原生态系统的生物多样性 |
B.捕食者体型比被捕食者小,则生物数量关系会构成倒金字塔形 |
C.生态系统中的能量流向分解者之后,不能从分解者再流向消费者 |
D.“桑基鱼塘”生态系统与普通稻田生态系统相比实现了能量多级利用 |
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2020-09-25更新
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425次组卷
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6卷引用:河南省中原名校2018-2019学年高一期末生物试题
名校
2 . 某湖泊由于生活污水的大量排放导致水体富营养化,科研人员利用菹草、苦草等沉水植物对其进行生态修复工程。请回答下列相关问题:
(1)少量污水排放到湖泊,一段时间后污水被净化,该过程中起主要作用的生态系统组成成分有__________ 。
排放少量生活污水后水体并未出现富营养化,而大量排放则水体出现了富营养化,这说明生态系统的自我调节能力是__________ 的。湖泊水体富营养化后会导致水体中溶解氧的含量__________ (填“增加”“不变”或“减少”),这时人工引入植物浮床及菹草、苦草等沉水植物,它们通过与浮游藻类竞争________________ ,可抑制藻类生长,改善水质。
(2)从物质循环的角度来看,湖泊生态系统中循环的物质是指_______________________________________ 。菹草、苦草等沉水植物以及上层浮游藻类在湖泊中的分布体现了群落的空间结构具有明显的_____________ 现象。
(3)科研人员用菹草、苦草两种沉水植物在该湖泊不同处理区域进行实验,并检测水体中的总氮(TN)、总磷(TP)含量,实验结果如下图所示。
该实验结果说明:①__________________________________________________________________________ ;②______________________________________________________________________________ 。
(1)少量污水排放到湖泊,一段时间后污水被净化,该过程中起主要作用的生态系统组成成分有
排放少量生活污水后水体并未出现富营养化,而大量排放则水体出现了富营养化,这说明生态系统的自我调节能力是
(2)从物质循环的角度来看,湖泊生态系统中循环的物质是指
(3)科研人员用菹草、苦草两种沉水植物在该湖泊不同处理区域进行实验,并检测水体中的总氮(TN)、总磷(TP)含量,实验结果如下图所示。
该实验结果说明:①
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2020-09-24更新
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336次组卷
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4卷引用:河南省大联考2018-2019学年高一下学期期末生物试题
3 . 人们利用恢复生态学技术改造盐碱化章地,可使重度盐碱化草地恢复至中度盐碱化草地,并最终恢复至轻度盐碱化草地和良好草地。下列有关叙述错误的是( )
A.改造盐碱化草地的过程中,群落的空间结构也会发生变化 |
B.生态系统功能的恢复有益于人类与自然的和谐相处 |
C.盐碱化草地中能量循环的速度取决于该生态系统恢复后营养结构的复杂程度 |
D.在不同阶段种植不同种类的牧草来改善盐碱化草地可提高生物多样性 |
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19-20高一下·江苏南通·期末
名校
4 . 生态学家对某海岸湿地生态系统进行综合整治之前,该地区工业园区密布,入海排污口数量多,有机和无机污染物集中排放,造成局部区域水质恶化。科学家对该生态系统的能量流动进行了定量分析,结果如下图所示。请回答:
(1)流入该生态系统的总能量是____ 。该食物链第二营养级到第三营养级的能量传递效率为______ (保留两位小数)。由图中数据可知,该生态系统大部分能量流入______ 成分。
(2)退塘还湖、生态环境整治会发生的群落的______ 演替,从物质循环的角度分析,碳元素在生物群落内部以______ 形式传递。
(3)排入海岸湿地生态系统污染物不多时,不会导致生态系统被破坏,这体现了生物多样性的______ 价值,这也说明生态系统具有______ 能力。
(4)部分湿地植物可分泌一类特殊的化合物,吸引鸟类捕食害虫,这一现象体现了生态系统的信息传递具有______ 作用。
(1)流入该生态系统的总能量是
(2)退塘还湖、生态环境整治会发生的群落的
(3)排入海岸湿地生态系统污染物不多时,不会导致生态系统被破坏,这体现了生物多样性的
(4)部分湿地植物可分泌一类特殊的化合物,吸引鸟类捕食害虫,这一现象体现了生态系统的信息传递具有
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名校
5 . 下列有关于旱区域的生物与环境之间关系的叙述,正确的是( )
A.干旱区域的生态系统食物链少,抵抗力稳定性强 |
B.草原生态系统与沙漠生态系统相比,自我调节能力强,恢复力稳定性强 |
C.生态系统中的能量伴随物质而循环利用 |
D.种群密度是限制干旱区域生物种群数量增长的关键生态因素 |
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名校
6 . 水华是指淡水水体中蓝藻等藻类大量繁殖后使水体呈现绿色的一种生态现象。某大型水库近年来常常爆发大规模水华,为探究水华爆发的原因,研究者调查并分析了影响藻类数量变动的部分环境因素,结果如图所示。下列分析不正确的是( )
A.从营养结构角度分析,人工大量捕捞银鱼更容易导致水华的爆发 |
B.从种间关系角度分析,图中的“抑制”是通过捕食关系影响藻类数量变动的部分环境因素来实现的 |
C.水华发生时,水中含氧量降低的原因之一是藻类大量繁殖,导致夜间呼吸作用增强,消耗了大量溶氧 |
D.水华发生时,水中含氧量降低的原因之一是水体生物大量死亡,导致需氧型微生物大量繁殖,进一步消耗了溶氧 |
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2019-04-07更新
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306次组卷
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4卷引用:黑龙江省大庆市第一中学2018-2019学年高一下学期第二次阶段考试生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
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名校
7 . “绿水青山,就是金山银山”。对长江生态系统保护的措施,不合理的是
A.长期投放较多的鱼类饵料 | B.严格监控工业废水达标排放 |
C.在一定时期进行增殖放流 | D.在规定的时间内全面禁捕 |
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2019-04-04更新
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622次组卷
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9卷引用:2019年江苏省南通市高三二模生物试题
2019年江苏省南通市高三二模生物试题(已下线)2019年4月25日 《每日一题》三轮复习——生态系统的稳定性和生态环境的保护福建省莆田市八中2018-2019学年高二下学期期中(理)生物试题2019年广东省惠州市高三第一次调研考试理综生物试题2020届浙江省绍兴市诸暨市高三6月适应性考试生物试题5.3生物多样性为人类生存提供资源与适宜环境练习题2020-2021学年高一生物浙科版必修二生物多样性为人类生存提供资源与适宜环境 课时作业【新教材】浙科版(2019)高中生物必修二第2节 .生物多样性及其保护(已下线)第二节 生物多样性及其保护
名校
8 . 图1表示某人工鱼塘生态系统能量流动图解(单位:J/cm2·a),图2是该生态系统人工放养某种鱼后相关的出生率与死亡率的变化曲线,请分析回答:
(1)该生态系统中群落内部的能量主要以___________ 的形式存在,其中A代表___________ 。
(2)为保证各营养级都有较高的输出量,随营养级的升高,输入的有机物应增多,原因是___________ 。植食物性动物从图1中的生产者同化的能量为___________ J/cm2a。
(3)由于某种因素,生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有___________ 能力,该系统的抵抗力稳定性较低的原因是___________ 。
(4)图2中,AB段的种群年龄组成类型为___________ ;C点后,该种群死亡率明显增加,可能的原因是______________________ 。
(1)该生态系统中群落内部的能量主要以
(2)为保证各营养级都有较高的输出量,随营养级的升高,输入的有机物应增多,原因是
(3)由于某种因素,生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有
(4)图2中,AB段的种群年龄组成类型为
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2019-02-25更新
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648次组卷
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4卷引用:【校级联考】江西省临川一中实验学校,南昌二中,九江一中,新余一中等九校重点中学协作体2019届高三下学期第一次联考生物试题
真题
名校
9 . 下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。
据图分析,下列叙述正确的是
① 甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强
② 甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂
③ 乙生态系统在S点后一定有新的物种产生
④ 乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程
据图分析,下列叙述正确的是
① 甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强
② 甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂
③ 乙生态系统在S点后一定有新的物种产生
④ 乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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2019-01-30更新
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1246次组卷
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10卷引用:2009高考真题汇编-生物与环境
(已下线)2009高考真题汇编-生物与环境2009年普通高校招生统一考试理综试题生物部分(天津卷)(已下线)2010年吉林省吉林一中高二上学期期中考试生物试题2016年甘肃省陇南市礼县实验中学高考模拟(三)生物试卷河南省豫南九校2020-2021学年高二上学期第四次联考生物试题山东省临沂市十九中2018-2019学年高二上学期期末生物试题湖南省邵阳市二中2021-2022学年高二下学期入学考试生物试题(已下线)查补易混易错点12 生态系统结构、功能与稳定性-【查漏补缺】2022年高考三轮冲刺过关(全国通用)河南省信阳市2022-2023学年高二7月期末生物试题海南省海口市农垦中学2023-2024学年高三上学期期末生物试题A卷
真题
名校
10 . 下图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是
A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 |
B.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者 |
C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用 |
D.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用率 |
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2019-01-30更新
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2710次组卷
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45卷引用:2010年高考生物试题分项解析之专题十三 生态系统与环境保护
(已下线)2010年高考生物试题分项解析之专题十三 生态系统与环境保护(已下线)2010年高考生物试题分项解析之专题十七 微生物及发酵工程山东省临沂市蒙阴县实验中学2016-2017学年高一下学期第二次月考(期末模拟)生物试题江苏省启东中学2017-2018学年高一生物人教版必修3 同步训练 第5章第3节生态系统的物质循环2010年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷一)理综生物试题(已下线)2010年广东省中山市实验高级中学高二上学期期中考试生物卷(已下线)2010-2011学年黑龙江省哈尔滨六中高二上学期期末考试生物试卷(已下线)2010~2011学年广东省廉江中学高二上学期期末考试生物试卷(已下线)2010~2011学年云南省玉溪一中高二上学期期末考试生物试卷(已下线)2011-2012学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年山西省大同一中高二上学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年海南省嘉积中学高二上学期教学质量监测三生物试卷(已下线)2011-2012学年河北省唐山一中高二下学期期末考试生物试卷(已下线)2012-2013学年辽宁朝阳柳城高中高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2013-2014学年河南师大附中高二上期期中考试生物卷(已下线)2013-2014学年河南师大附中高二上期期中考试生物卷(已下线)2013-2014学年河南师大附中高二上学期期中考试生物卷(已下线)2013—2014学年黑龙江双鸭山第一中高二下期末考试生物卷2016届广东省珠海市高三上学期9月模拟考试生物试卷2015-2016学年福建省福州市格致中学鼓山校区高二上期末生物试卷2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷2017届江苏省海安高中高三12月月考生物试卷云南省昆明市黄冈实验学校2016-2017学年高二下学期期中考试生物试题河北省卓越联盟2016-2017学年高二下学期第三次月考生物试题陕西省宝鸡中学2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题宁夏平罗中学2018届高三上学期第一次月考生物试题(已下线)2018年11月23日 《每日一题》人教必修3-研究能量流动的实践意义黑龙江省哈尔滨市三中2018-2019学年高二下学期期中考试生物试题(已下线)专题9.4 生态系统的能量流动与物质循环(练)——《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题07 种群、群落与生态系统——《三观一统2020年高考生物十年真题精解(全国Ⅰ卷)》(已下线)专题14 2011年-2010年全国卷Ⅰ真题——《三观一统2020年高考生物十年真题精解(全国Ⅰ卷)》北京市中央民族大学附中2019-2020学年高二上学期期末生物试题山西大学附中2019-2020学年高二12月月考生物试题北京市中央民族大学附中2019-2020学年高二下学期期末生物试题(已下线)5.3 生态系统的物质循环(基础练)-2020-2021学年高二生物上学期十分钟同步课堂专练(人教版必修3)安徽省合肥市三中2020-2021学年高二分班考试生物试题第2节 生态系统的能量流动(把关题)第4章综合把关卷(把关题)辽宁省大连市部分重点高中2019-2020学年高二上学期期中生物试题江苏省连云港市锦屏高级中学2018-2019学年高二下学期期中生物试题云南省宝山市腾冲市八中2018-2019学年高二下学期期中生物试题陕西省榆林市二中2021-2022学年高三上学期开学考试生物试题第2节 生态系统的能量流动(已下线)第二节生态系统的能量流动宁夏吴忠市吴忠中学2023-2024学年高二上学期期末生物试题