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解析
| 共计 23 道试题
1 . 新型冠状病毒侵入人体后,发病时有发热、干咳、浑身酸痛、呼吸困难等症状。下图是机体对入侵病毒的部分免疫应答过程。

(1)细胞毒性T细胞除了接受辅助性T细胞产生的___________的作用,还需要受到__________________的刺激才能发生增殖分化。
(2)淋巴细胞一般需要两个或两个以上的信号刺激才能被活化,人体在进化过程中选择这种活化机制的意义可能是 _______________ 。
(3)过程④形成的复合体需经细胞_______(填写图中细胞序号)进行彻底的清除;图中不能识别抗原的是细胞______(填写图中细胞序号);当相同抗原再次入侵时,主要是细胞________(填写图中细胞序号)发挥强烈的二次免疫。
2024-02-22更新 | 30次组卷 | 1卷引用:湖南省娄底市涟源市行知中学2023-2024学年高二1月期末生物试题
2 . 通过肿瘤免疫治疗,可恢复人体自身的免疫细胞消灭肿瘤细胞或抑制肿瘤发展的功能,科研人员对这一机制进行研究。
(1)正常情况下,肿瘤细胞膜表面的某些分子发生变化,___________细胞识别变化的信号后,分裂并分化,一部分新形成的细胞可以在体液中循环,它们可以识别、接触并___________所识别的肿瘤细胞。但是某些肿瘤细胞通过表达一些引起免疫异常的蛋白,从而“伪装”自己,导致机体免疫很难清除这些肿瘤细胞。
(2)研究发现,T细胞表面存在程序性死亡受体PD-1蛋白,肿瘤细胞表面存在大量PD-L1蛋白。科研人员从小鼠脾脏分离出T细胞,用不同浓度的PD-L1蛋白或非特异性蛋白处理,检测T细胞增殖能力,结果如下图。

①本实验检测T细胞增殖能力大小的直接指标是___________(选填下列字母)。
A.抗体量变化             B.3H胸苷掺入量             C.PD-1蛋白的表达量变化
②实验结果说明,PD-L1蛋白与PD-1蛋白结合从而抑制T细胞增殖,其依据是___________。抑制T细胞增殖可以减弱T细胞对肿瘤细胞的___________
(3)传统上常用抑制细胞分裂的化学药物来治疗癌症,如紫杉醇等。基于上述研究,科研人员研制出PD-1抗体或PD-L1抗体作为癌症免疫治疗的药物。请与传统化疗相比,说出免疫治疗的主要优势或可能存在的不足(选择优势或不足,说其一即可)___________
3 . 研究发现调节性 T 细胞具有抑制免疫反应的功能、防止免疫反应过度损伤自身,调节性 T 细胞数量由 Mcl-1 蛋白和 Bim 蛋白两种功能相反的蛋白质决定(如图所示)。下列疾病或应用中可能与 Mcl-1蛋白的活性被抑制有关的是(  )
   
A.提高器官移植成活率B.先天性胸腺发育不全
C.系统性红斑狼疮D.艾滋病
2023-10-01更新 | 395次组卷 | 41卷引用:湖南省娄底市一中2020-2021学年高二上学期期中生物(高考班)试题
4 . 新冠病毒(SARS-CoV-2)是RNA病毒,其囊膜上的S蛋白与人细胞膜上的ACE2受体结合侵染人体细胞。将S蛋白基因编码的mRNA包裹在脂质纳米颗粒中制成mRNA疫苗,进入人体细胞,翻译出S蛋白,起免疫预防作用。叙述错误的是(       
A.SARS-CoV-2进入人体能激发持异性免疫反应
B.人体清除SARS-CoV-2是免疫防御功能的体现
C.mRNA疫苗通过主动运输进入人体细胞
D.疫苗中的mRNA作为抗原刺激机体产生抗体
2023-02-22更新 | 46次组卷 | 1卷引用:湖南省娄底市新化县2022-2023学年高二上学期期末生物试题
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单选题-单选 | 较易(0.85) |
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5 . 辅助性T细胞和细胞毒性T细胞均在胸腺中发育成熟,在特异性免疫中发挥着重要作用。下图为细胞免疫过程的部分图解,下列相关叙述错误的是(       

A.抗原的识别与呈递依赖于细胞膜表面的糖蛋白
B.辅助性T细胞分泌细胞因子参与激活细胞毒性T细胞
C.记忆T细胞受相同抗原刺激时会迅速增殖分化为细胞毒性T细胞
D.细胞毒性T细胞与靶细胞接触,裂解靶细胞并消灭病原体
6 . 流行性感冒(流感)由流感病毒引起,传播速度快、波及范围广,严重时可致人死亡。
(1)流感病毒必须在___________内增殖,当侵染人呼吸道上皮细胞时,会经过___________、注入、壳生物合成、组装和成熟释放等几个阶段。
(2)流感病毒的抗原刺激人体免疫系统,使B细胞增殖分化为___________细胞和___________细胞,后者能产生特异性抗体。
(3)流感病毒的蛋白质外壳主要由NA1、NA2、NA3等蛋白组成,研究者通过实验发现康复者体内产生针对NA1蛋白的抗体。为探究NA1抗体对病毒侵染细胞的抑制作用,研究者进行了实验。主要实验材料包括:感染流感病毒后63天、21天的两位康复者的NA1抗体(分别为D63、D21)、对照抗体、流感病毒和易感细胞。

①实验的主要步骤依次是:培养易感细胞、___________(选择并排序)等。
a.将抗体分别与流感病毒混合
b.将各混合物加入同一细胞培养瓶
c.将各混合物分别加入不同细胞培养瓶
d.检测NA1抗体与易感细胞的结合率
e.检测培养物中病毒的增殖量
f.检测细胞对病毒的损伤程度
②图中实验结果表明,这两位康复者均产生了抗NA1的抗体,其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是___________
③依据本实验结果提出疫苗研制的思路______________________
(4)若你已被确诊为流感患者,请例举具体的应对措施______________________
单选题-单选 | 适中(0.65) |
7 . T细胞通过表面受体识别抗原呈递细胞呈递的肿瘤抗原后被激活,进而攻击肿瘤细胞。肿瘤细胞可通过大量表达PD-L1,与T细胞表面的PD-1结合,抑制T细胞活化,逃避活化的T细胞攻击,形成免疫逃逸。下列叙述不正确的是(       
A.抗原呈递细胞能够摄取肿瘤抗原,并将其暴露于细胞膜上
B.T细胞识别肿瘤抗原后增殖分化为活化T细胞和记忆细胞
C.通过注射抗PD-L1的抗体,可解除T细胞的活化抑制
D.活化的T细胞可以识别带有不同抗原的各种肿瘤细胞
8 . 下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化,图2表示免疫过程,其中X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题。

(1)图1中n代表_________,不能特异性识别抗原的细胞有_________________(填字母)图1属于免疫活性物质的有_______________________(填物质名称)。
(2)图1表示特异性免疫中的__________________免疫过程。
(3)图2所示的免疫过程中,参与A→B过程的细胞叫_______________细胞。
(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点,人们常将__________________的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后,当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时,相应的___________,例如图1中e、k能迅速增殖、分化,快速产生大量的浆细胞,浆细胞会进一步形成大量的抗体,增强机体的免疫力。
(5)为检测某疫苗是否有效,研究人员设计了如下实验方案。
第一步,将同种且生理状况相同的健康动物分成对照组和实验组,每组均分为若干只。
第二步,对照组接种_______________________,一段时间后再接种病毒;实验组接种疫苗,一段时间后再接种____________
第三步,统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比,实验组动物发病率、存活率没有明显差别,则可以判断该疫苗_________(填有效或无效)。
2022-02-12更新 | 70次组卷 | 1卷引用:湖南省娄底市涟源市二中2021-2022学年高二上学期期末生物试题
9 . 某人被狗咬后进行了处理和治疗,下列有关叙述错误的是(       
A.不包扎,能减少厌氧菌等感染的机会
B.注射的狂犬疫苗是抗体
C.第三天注射狂犬疫苗(注射时间:0、3、7、14、30天)的免疫过程属于二次免疫
D.注射狂犬免疫球蛋白能直接消灭侵入细胞内的狂犬病病毒
2021-06-12更新 | 61次组卷 | 1卷引用:湖南省娄底市娄星区2020-2021学年高二下学期期中生物试题
10 . 根据人体免疫的相关概念图回答问题:

(1)填写图中字母所代表的细胞名称,完成概念图:[a]________,[b]________,[c]________
(2)c能产生______,d能与靶细胞密切接触从而使其裂解并释放抗原。
(3)当相同的抗原再次侵入人体后,________可以迅速增殖分化,产生更强的免疫效应,消灭该抗原。
2021-03-16更新 | 55次组卷 | 1卷引用:湖南省娄底市一中2020-2021学年高二下学期开学考试生物试题
共计 平均难度:一般