1 . 2020年2月，华东师范大学相关研究人员基于新型冠状病毒（SARS-CoV-2）表面抗原开发出了灵敏性高的抗体诊断试剂盒，一滴血仅十分钟就可以得出检测结果。该试剂盒目前已应用于疑似感染者、密切接触者、诊病例的临床验证。请回答下列问题：
（1）SARS-CoV-2侵入人体后，通常人体会出现发热的现象，这个过程中，人体体温升高的直接原因是________。
（2）钟南山院士在采访中多次建议人们出门要戴口罩，请从免疫系统抵御病原体攻击的角度分析，戴口罩可以________。该过程对病毒的防御属于________免疫，其特点是：________。
（3）SARS-CoV-2侵入人体后，还会引发人体进行特异性免疫。由________产生的抗体在体液中与SARS-CoV-2结合，阻止其________，而对于已经侵入SARS-CoV-2的靶细胞，会被________识别并与之密切接触，使其裂解死亡。根据信息，请写出该试剂盒能精确诊断的免疫学原理________。
（4）假如您是一名治疗新冠肺炎的医务工作者，请例举新冠肺炎患者必要的应对措施________。

2 . 研究人员基于新型冠状病毒（2019-nCoV）表面抗原研发出灵敏性高的抗体诊断试剂盒，采一滴血仅十分钟就可以得出检测结果。下图是新型冠状病毒（2019-nCoV）引发机体免疫反应的部分示意图。请分析回答：

(1)2019-nCoV侵入人体后，大多数病毒会被吞噬细胞吞噬，该过程属于人体第______________道防线。除防御功能之外，免疫系统还具有______________功能。图中Ⅰ~Ⅶ表示不同种类的细胞，其中不能特异性识别抗原的有______________（填序号）。
(2)细胞Ⅰ______________（填细胞名称）把病毒特有的抗原暴露出来，呈递给辅助性T细胞，使该细胞开始增殖、分化并分泌______________，进而产生体液免疫和细胞免疫。
(3)研究人员研发的灵敏性高的抗体诊断试剂盒能检测出抗原利用的免疫学原理是____________________________。
(4)免疫预防，一般要进行预防接种。疫苗研制成为抗2019-nCoV的首选，多次注射疫苗的目的是使人体内产生____________________________。

4 . 回答有关人体免疫调节问题。如图表示人体的特异性免疫过程。

(1)图中细胞b表示的是_______；图中④为_______。
(2)细胞d的作用包括两个方面：一是产生A物质_______，并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应；二是与靶细胞密切接触，最终导致_______。
(3)细胞f产生的B物质为_______，主要存在于_______中；该物质能与_______结合，从而起到免疫作用。
(4)注射从已经康复的H₁N₁患者体内取得的血清，对H₁N₁有治疗作用，原因是_______。
(5)图中不具有特异性识别的细胞是_______。

5 . 疫苗是现代医学最伟大的成就之一，挽救了无数人的生命。图甲为接种某疫苗后机体产生的体液免疫过程，图乙为两种使人获得免疫力的方法。请分析回答下列问题；

(1)由图甲可知，B细胞的活化需要___个信号刺激和物质___(填字母和名称)的作用。
(2)图乙中方法①和方法②比较，方法___能获得更持久的免疫力，理由是___。
(3)①为树突状细胞，大多数来源于___(填脊髓、骨髓或胸腺)，依据树突状细胞在特异性免疫中发挥的具体作用，与巨噬细胞、B细胞一起被称为___细胞。
(4)2007年，加拿大科学家斯坦曼被确诊为胰腺癌IV期，即使接受了所有治疗，1年生存率也低于5%，斯坦曼决定“以身试药”，将处理过的树突状细胞注射回体内，成功地将生命延长了4年半。请写出树突状细胞在机体清除癌细胞的过程中引发的变化___(填序号，用→连接)
①分泌细胞因子②激活辅助性T细胞③激活B细胞④激活细胞毒性T细胞⑤促进细胞毒性T细胞分裂分化

6 . 大规模接种新型冠状病毒（新冠病毒）疫苗建立群体免疫，是防控新冠肺炎疫情的有效措施。新冠疫苗的种类有灭活疫苗、mRNA疫苗等。回答下列问题。
(1)在控制新冠肺炎患者的病情中，T细胞发挥着重要作用。T细胞在人体内产生和发育成熟的场所分别是_________和__________，在细胞免疫中，细胞毒性T细胞在__________和____________共同作用下分裂分化形成记忆T细胞和细胞毒性T细胞。
(2)接种新冠灭活疫苗后，该疫苗在人体内作为________，可诱导B细胞增殖、分化产生__________细胞来分泌抗体。
(3)灭活病毒疫苗一般需要多次注射，多注射一次就使机体获得更强的免疫能力，这主要与_____________细胞有关。简述宿主细胞内部的病原体被清除的过程：_________________________。
(4)新冠肺炎康复者体内含有抗新冠病毒的特异性抗体，这些特异性抗体在患者康复过程中发挥的免疫作用是_______________________。

7 . 图甲表示人体内免疫细胞的增殖分化和特异性免疫过程，X表示抗原，数字序号表示过程，m、n表示场所，其余字母表示细胞或物质，图乙为某一免疫过程示意图。回答下列问题。

(1)图甲中属于免疫活性物质的有____（填图中字母）。
(2)图甲中③⑤⑥表示的过程属于____免疫，图乙表示的过程属于____免疫。
(3)利用特异性免疫反应原理，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗，注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞能____，从而使免疫能力更强。
(4)请完成下列实验设计，证明注射过相关疫苗的大白鼠对病毒α具有抵抗能力：
①选取生理状况、年龄和体重相同的健康大白鼠若干只，均分为两组；
②甲组每只注射____，乙组每只注射等量的疫苗制剂：
③―段时间后，给两组大白鼠注射____；
④一段时间后，检测两组大白鼠体内的抗体水平，预期结果是____。

8 . 为人体免疫部分过程示意图。请据图回答：

(1)图中①②③中属于特异性免疫的是_____（填编号），在非特异性免疫和特异性免疫中均发挥作用的细胞是_____。
(2)A的名称是_____。
(3)结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体后，人体通过_____免疫，将结核杆菌释放到体液中，再通过与抗体特异性结合而被灭活，最后由吞噬细胞清除。
(4)只在二次免疫反应过程发生的是_____（填编号）。
(5)注射疫苗可以预防传染病的发生，机体注射某种疫苗后在较长时间内不会患病，原因是_____。

9 . 如图是特异性免疫的过程示意图（序号表示过程，字母表示细胞），请回答：

(1)图中A细胞是____________。它在特异性免疫中的作用是__________。②发生在__________（填器官）。
(2)细胞B、C、D细胞都起源于骨髓中的____________，但成熟的部位不同，其中在胸腺中成熟的细胞有__________（填字母）。
(3)图中不能特异性识别抗原的细胞有____________（填字母）。
(4)二次免疫反应主要与__________（填字母）有关。

10 . 如图表示人体神经-体液-免疫相互调节的关系模式图。请据图回答：

(1)图中神经-体液调节涉及的主要器官有________、________肾上腺、性腺、甲状腺等。其中肾上腺由下丘脑发出相应的神经支配，相当于该调节环节中的________。
(2)图示表明，肾上腺素、性激素和甲状腺激素作用的靶器官是骨髓和________。从而影响免疫系统的功能。与图示有关的神经—体液—免疫调节网络机制中，发挥重要作用的生物活性物质除了图中列举的类型外，还具有代表性的物质是________。
(3)吞噬细胞可参与________免疫；细胞毒性T细胞识别并接受________呈递的抗原。免疫细胞产生的细胞因子、淋巴因子（如白细胞介素）作用于神经细胞并产生兴奋，在此发生的信号转换过程是________。
(4)调查表明，心脑血管疾病、高血压、疲劳综合症甚至过劳死等病症，正在威胁着人类的健康和生命。据图分析：过度疲劳可使人体的免疫功能下降的原因可能是________。