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解析
| 共计 22 道试题
非选择题-解答题 | 适中(0.65) |
1 . 病毒同所有的生物一样,具有遗传、变异、进化的能力,是一种体积微小,结构简单的生命形式。病毒有高度的寄生性,完全依赖宿主细胞的能量和代谢系统获取生命活动所需的物质和能量,离开宿主细胞,它只是一个大的化学分子,停止活动。回答下列有关病毒的问题:
(1)乙型肝炎病毒简称乙肝病毒(HBV)。乙肝病毒在肝内繁殖复制。如图为乙肝病毒入侵人体细胞后,免疫细胞杀伤靶细胞的过程。

①免疫系统能消灭侵入体内的乙肝病毒,这体现了免疫系统的__________功能。由题中信息可推知,图中的细胞毒细胞指的是__________细胞,靶细胞主要指的是__________细胞。
②穿孔素和颗粒酶相互间的协同作用,使靶细胞形成管道,细胞外的水分进入细胞内,导致靶细胞因__________(填理化性质)改变而崩解死亡,该过程属于细胞的__________(填“凋亡”或“坏死”)。
(2)登革热是由病毒引起的一种急性传染病,临床特征有起病急,骤发热等症状。如图为登革热病毒的致病机理。

登革热病毒感染会使人体产生不同的抗体,说明登革热病毒表面存在不同的______________当辅助性T细胞活性下降时,会引起机体生成抗体的能力下降,其主要原因是物质甲分泌量少,影响__________________
2020-09-11更新 | 908次组卷 | 2卷引用:河南省信阳市淮滨县二中2022-2023学年高二12月阶段性考试生物试题
2 . EB病毒又称人类疱疹病毒4型(HHV-4)。它主要感染人类口咽部的上皮细胞和B淋巴细胞。临床表现多样,但有三个典型症状为发热、咽炎和颈淋巴结肿大。随着疾病的发展,病毒可播散至其他淋巴结。病毒携带者和病人是本病的传染源。
(1)EB病毒侵入人体后,临床表现发热的现象,若某患者的体温维持在39.5度的高温,此时患者体内的产热量_____________(填大于、等于或小于)散热量。
(2)EB病毒侵入人体后,吞噬细胞一方面可以吞噬消灭病毒,另一方面将处理后的抗原呈递给T细胞,上述过程是人体的第__________道防线在发挥作用。当EB病毒侵入宿主细胞后,主要通过________免疫来清除病毒。
(3)预防传染病的重要措施是接种疫苗,目前市场上已经有针对EB病毒的疫苗问世,接种疫苗预防疾病的原理是__________________________
(4)在EB病毒的临床检测中,利用灵敏度高的抗体诊断试剂盒检测血清中相应的EB抗原,其免疫学原理是利用了抗体与抗原结合的具有____________性。
2020-09-06更新 | 941次组卷 | 6卷引用:河南省焦作市温县一中2021-2022学年高三12月月考生物试题
非选择题-解答题 | 较易(0.85) |
3 . 如图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题:

(1)图中虚线所表示的箭头是_____再次进入机体时所引起的免疫反应。
(2)图中③过程中可表示 T   细胞分泌______作用B 细胞,不能识别抗原的是_________(填下列字母) ,具有特异性识别能力的是_____(填下列字母)。
A.吞噬细胞       B.T 细胞       C.B 细胞
D.记忆细胞       E.浆细胞       F.效应T 细胞
(3)浆细胞产生的物质主要存在于_____中,在多数情况下,该物质的作用是与____________结合,形成沉淀或细胞集团,进而被_____吞噬消化。
(4)注射从已经康复的 SARS 患者体内取得的血清,对 SARS 有治疗作用,原因是______________
2020-09-01更新 | 72次组卷 | 3卷引用:河南省开封市兰考县三中卫星试验部2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题
4 . 鼠疫是由鼠疫杆菌引起的,鼠疫杆菌释放的外毒素会使患者出现中毒性休克综合征。请回答下列问题:
(1)鼠疫杆菌侵入人体内,首先要突破保卫人体的第一道防线和第二道防线,这两道防线是非特异性免疫。非特异性免疫的特点是________________
(2)鼠疫杆菌外毒素在免疫学中属于___________。一方面,B细胞受到外毒素刺激后,在T细胞产生的________________作用下,增殖、分化成________________细胞,该细胞可合成并分泌抗体;另一方面,T细胞或记忆细胞迅速增殖、分化成______________,并与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解死亡。从细胞的生命历程来说,被感染的靶细胞的清除过程称为________________
(3)患过鼠疫的人群可获得持久性免疫力,很少再次感染鼠疫,原因是__________________________
2020-08-19更新 | 105次组卷 | 2卷引用:河南省平顶山市2019-2020学年高二下学期期末理综生物试题
5 . 目前,由新型冠状病毒(COVID—19)感染引起的新冠肺炎疫情在全球范围内蔓延。全世界人民携起手来,科学防控,终将战“疫”胜利。据此回答有关免疫调节的问题。
(1)新型冠状病毒侵入人体内,首先要突破保卫人体的第一道防线和第二道防线,这两道防线被称为非特异性免疫,这种免疫的特点是____________
(2)进入体液中的部分病毒经吞噬细胞等的____________,并把____________呈递给T细胞从而引起机体特异性免疫应答。最终通过____________和吞噬细胞的相互配合,可将体内病毒的彻底消灭。
(3)现已确定病毒主要通过飞沫和密切接触传播,请你提出两条防止新冠肺炎疫情大规模爆发的措施____________
2020-08-19更新 | 107次组卷 | 2卷引用:河南省洛阳市2019-2020学年高一下学期期中生物试题
6 . 下图表示人体特异性免疫的过程,请回答下列问题。

(1)免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和_____,图中物质④是_____,物质⑦是______
(2)图中细胞a是______,细胞b是________,细胞f是_________
(3)研究发现某抗原的结构与胰岛B细胞膜的部分结构相似,该抗原刺激机体产生的抗体攻击胰岛B细胞而导致糖尿病,这种类型的糖尿病在免疫学上属于_____________
(4)对于动物的免疫系统,除具有防卫功能外,还具有___________________的功能。
(5)初次免疫后,当相同的抗原再次刺激机体,机体会产生二次免疫。请用箭头和简单的文字描述图中二次免疫的作用过程________________________________________
非选择题-解答题 | 较易(0.85) |
名校
7 . 下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答(括号中填图中编号,横线上填文字)

(1)图中①②③中属于特异性免疫的是[ _____]。
(2)A的名称是________   
(3)二次免疫反应的过程是[____],其特点是______________________________
(4)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是____细胞。
(5)目前普遍认为,_____________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
(6)⑦细胞的功能是产生并分泌_________________,其化学本质是___________________
(7)下列能正确表示病毒或病菌侵入机体后,引起血液中抗体浓度变化的是(①第一次感染,②第二次感染)(      )   
8 . 图1为T细胞通过表面受体(TCR)识别抗原递呈细胞呈递的肿瘤抗原后被激活,进而攻击肿瘤细胞的示意图。图2为肿瘤细胞的一种免疫逃逸机制示意图。肿瘤细胞大量表达PD-L1,与T细胞表面的PD-1结合,抑制T细胞活化,逃避T细胞的攻击。请回答下列问题:

(1)图1中抗原递呈细胞通过_________方式摄取肿瘤抗原。
(2)图1中T细胞识别肿瘤抗原后被激活,增殖并__________形成效应T细胞群和__________细胞群。
(3)图1中效应T细胞通过TCR只能识别带有同样抗原的肿瘤细胞,故发挥的免疫作用具有_________性,效应T细胞分泌毒素,使肿瘤细胞__________死亡。
(4)为阻断图2中肿瘤细胞的免疫逃逸通路,利用单克隆抗体制备技术,制备了抗PD-L1抗体。该抗体注入体内后通过__________传送与__________结合,可解除T细胞的活化抑制。
(5)为应用于肿瘤的临床免疫治疗,需对该抗体进行人源化改造,除抗原结合区域外,其他部分都替换为人抗体区段,目的是__________
2019-06-10更新 | 5211次组卷 | 15卷引用:河南省鹤壁市高中2022-2023学年高二下学期第一次段考生物试题
非选择题-实验题 | 适中(0.65) |
真题 名校
9 . 流行性感冒(流感)由流感病毒引起,传播速度快、波及范围广,严重时可致人死亡。
(1)流感病毒必须在________内增殖,当侵染人呼吸道上皮细胞时,会经过________、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。
(2)流感病毒的抗原刺激人体免疫系统,使B细胞增殖分化为________细胞,后者能产生特异性抗体。
(3)HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白,甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的变异频率非常高,导致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根据流行预测进行预防接种的免疫学原理是_______
(4)研究者通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。主要实验材料包括:感染流感病毒后63天、21天的两位康复者的NA抗体(分别为D63、D21)、对照抗体、流感病毒和易感细胞。
①实验的主要步骤依次是:培养易感细胞、________(选择并排序)等。

a.将抗体分别与流感病毒混合
b.将各混合物加入同一细胞培养瓶
c.将各混合物分别加入不同细胞培养瓶
d.检测NA抗体与易感细胞的结合率
e.检测培养物中病毒的增殖量
f.检测细胞对病毒的损伤程度
②图中实验结果表明,这两位康复者均产生了抗NA的抗体,其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是________。选用的对照抗体应不能与________特异性结合。
③依据本实验结果提出疫苗研制的思路_________________
(5)若你已被确诊为流感患者,请例举具体的应对措施 __________
2019-06-09更新 | 6526次组卷 | 21卷引用:2020届河南省郑州市中牟县一中高三二测6理综生物试题
10 . 在病毒感染或毒素刺激下,免疫细胞能产生并释放淋巴因子等信息分子,机体通过这些信息分子与相应受体构建神经-内分泌-免疫网络,以维持或改变内环境的稳态。请回答:
(1)抗原作用于B细胞后,在________的作用下B细胞被激活。在细胞免疫过程中,被激活的T细胞所产生的免疫应答反应有_____________
(2)在病毒感染或毒素刺激下,机体出现发烧症状。研究发现,温度感受器的细胞膜上存在某些淋巴因子的受体,受体与淋巴因子结合可引起神经元兴奋,进而引起下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺分泌活动的一系列改变。在上述过程中,能引起下丘脑分泌活动改变的信息分子有_________,促进机体产热的激素有_______,机体内各种激素的含量保持相对稳定的调节机制是_____________
(3)研究发现,某类病原微生物侵染人体后,患者体内产生抗胰岛细胞的抗体和效应T细胞,最终引起胰岛B细胞的损伤而导致糖尿病。患者胰岛细胞的损伤是机体进行_____________的结果,这是一类疾病,称作_______________
共计 平均难度:一般