解题方法
1 . 生长在乙烯环境中3d的拟南芥黄化苗,表现出下胚轴变短、变粗和顶端弯钩加剧等现象。ein2是乙烯信号转导途径缺陷的突变体,暗中萌发并生长的ein2幼苗的表型包括( )
A.子叶弯钩加剧 | B.子叶弯钩减弱 | C.下胚轴变短变粗 | D.下胚轴变长变细 |
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2 . 玉米vp2、vp5、vp7、vp14突变体会发生胎萌现象,原因是在这些突变体中缺乏( )
A.脱落酸 | B.赤霉素 | C.细胞分裂素 | D.乙烯 |
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解题方法
3 . 研究发现,脱落酸(ABA)可以抑制GAMYB基因的表达,同时可激活ABI5基因的表达,而ABI5蛋白可激活种子中脱落酸介导的基因转录,从而导致种子休眠。细胞分裂素(CK)可以激活ARRs基因的表达,从而抑制ABI5基因的转录水平,解除种子休眠,使种子进入萌发状态。赤霉素(GA)能够抑制DELLA蛋白的合成。下列说法正确的是的是( )
A.由图可知,ABA和GA在种子萌发过程中有协同作用 |
B.由图可知,赤霉素抑制种子萌发,细胞分裂素促进种子萌发 |
C.图示说明植物的生长发育过程在根本上是基因选择性表达的结果 |
D.休眠的种子中脱落酸的含量较高,是通过抑制基因的表达来抑制种子萌发的 |
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4 . 把豌豆放在26℃的黑暗处培养7天后,从生长状况相同的幼苗上分别对应制取三种切段即S1、S2和S3.然后把三种切段分别放在不含IAA和赤霉素、不含IAA、不含赤霉素的几种同浓度溶液中,3天后观察实验结果,实验结果如下图,C表示不含IAA和赤霉素,G表示含赤霉素,I表示含IAA.下列叙述正确的是( )
A.该实验的自变量是植物激素的种类 |
B.同一器官不同发育阶段的细胞对于不同种类的激素反应不一定相同 |
C.切段S2的细胞对生长素的敏感性要低于切段S的细胞 |
D.如果对切段S3分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理后再进行实验,那么影响实验结果最大的是DNA合成抑制剂 |
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名校
5 . 植物叶片脱落过程中,叶片中低浓度生长素提高了叶柄中脱落区细胞对乙烯的敏感性。取诱导期的脱落区细胞观察,发现细胞壁松弛或脱落。下图示植物叶片脱落过程中物质和部分结构的变化,相关推测不合理 的是( )
A.乙烯诱导纤维素分解酶合成 |
B.乙烯具有促进叶片脱落作用 |
C.保持期的细胞对乙烯更敏感 |
D.乙烯和脱落酸具有协同作用 |
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2020-05-08更新
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753次组卷
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10卷引用:2023年3月浙江省高中生物竞赛(初赛)试卷
2023年3月浙江省高中生物竞赛(初赛)试卷2020届北京市顺义区高三第二次统练生物试题(已下线)第4题 植物生命活动的调节-2020年高考生物逐题必刷200题(5月)江苏省南通市启东市2020-2021学年高三上学期期中生物试题山东省济宁市2020-2021学年高三上学期期末生物试题山西省吕梁市孝义中学2020-2021学年高三12月月考生物试题2021届江苏省姜堰中学、如东中学、沭阳如东中学高三5月联考生物试题山东省青岛市二中2021-2022学年高二上学期期末生物试题河南省南阳市二十九中2022-2023学年高二上学期期末生物试题四川省成都市七中2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题
名校
6 . 槲寄生是一种特殊的植物,有叶绿素,能进行光合作用。它的根特化,导管直接与其他植物如榆、杨的导管相连,从榆、杨身上获得水和无机盐,它还能分泌一些物质引起榆、杨顶枝枯死,叶片早落,使自己有机会接触到充足阳光。棕头鸦雀以槲寄生果实为食,同时为槲寄生传播种子。下列叙述,正确的是
A.榆树(杨树)→槲寄生→棕头鸦雀是一条食物链 |
B.槲寄生和榆、杨也存在竞争关系 |
C.槲寄生从榆、杨身上获得营养,是消费者 |
D.槲寄生的分泌物是具有调节功能的植物激素 |
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