名校
1 . 糖含量是决定甜瓜果实风味品质的重要因素,根据甜瓜果实蔗糖含量差异,可将其分为高糖品种“HS"和低糖品种“LW”。下图为乙烯参与调控HS甜瓜果实蔗糖积累的分子机制,CmERFI-2为乙烯响应因子,CmMYB44为转录调节因子,CmSPS1和CmACO1分别是蔗糖积累和乙烯合成的两个关键基因,“一”表示抑制。下列叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/12/074d6025-25b7-4391-b403-edb696d048d9.png?resizew=247)
A.乙烯只在成熟果实中合成,可促进果实脱落 |
B.LW甜瓜果实中CmMYB44表达量可能较高 |
C.图中“?”表示抑制,外源乙烯和CmERFI-2通过抑制CmMYB44,促进蔗糖积累 |
D.乙烯间接影响CmACO1的表达,最终调控乙烯合成,属于正反馈调节 |
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2023-09-12更新
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498次组卷
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3卷引用:内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔二中2023-2024学年高二上学期期末生物试题
名校
2 . 科研人员将野生型、光敏色素A突变体、光敏色素B突变体的水稻种子播种在含有不同浓度赤霉素合成抑制剂( PAC)的培养基中,在光照条件下培养8天后,测量地上部分和主根长度,结果如图1、图2所示。据图判断下列叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/27/045268e4-c59d-4e58-b7b1-8247a1885dcb.jpg?resizew=344)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/27/408385cf-676b-45f7-9a45-f64c486a5a3f.jpg?resizew=342)
A.本实验的自变量是PAC浓度,因变量是地上部分相对长度和主根相对长度 |
B.赤霉素对野生型水稻和光敏色素A突变体水稻的地上部分抑制效果相同 |
C.PAC对主根的生长效果为低浓度促进生长,高浓度抑制生长 |
D.适当降低赤霉素的含量对三种水稻的主根生长均有促进作用 |
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2023-09-26更新
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544次组卷
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4卷引用:内蒙古赤峰二中2023-2024学年高二上学期第二次月考生物试题
名校
解题方法
3 . 下图1表示正常生长条件下水稻野生型和光受体缺失突变体的幼苗中脱落酸(ABA)的含量,图2表示一定的光照、黑暗以及不同ABA浓度条件处理下水稻种子的萌发率。下列叙述错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/22/09c03d2d-2f10-49b7-8c95-6f0851def7d7.png?resizew=591)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/22/09c03d2d-2f10-49b7-8c95-6f0851def7d7.png?resizew=591)
A.光信号可能会抑制水稻体内ABA的生物合成 |
B.感知光信号的光敏色素和叶绿素都有吸收、转换光能的作用 |
C.光照条件下种子萌发受外源ABA的影响比黑暗条件下更大 |
D.光信号可能通过激活光受体以降低ABA对种子萌发的抑制效果 |
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2023-11-21更新
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170次组卷
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2卷引用:内蒙古包头市九中2023-2024学年高二上期末联考前模拟生物试题
14-15高三上·北京东城·期末
名校
4 . 如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用,图中A、B表示不同的植物激素。下列说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/3/1/2410412970909696/2411006037786624/STEM/58769e3d-7072-4c5e-9dea-508eb827beb0.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/3/1/2410412970909696/2411006037786624/STEM/58769e3d-7072-4c5e-9dea-508eb827beb0.png)
A.激素A、B分别表示乙烯和赤霉素 |
B.据图可以推断出a浓度高于b浓度 |
C.在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系 |
D.由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果 |
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2020-03-02更新
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396次组卷
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18卷引用:【全国百强校】内蒙古自治区集宁一中(西校区)2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题
【全国百强校】内蒙古自治区集宁一中(西校区)2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题(已下线)2014届北京东城区高三第一学期期末检测生物卷2015届湖北省武汉市高中毕业生五月模拟生物试卷2016届四川双流中学高三上学期10月月考理综生物试卷2017届黑龙江省哈尔滨六中高三12月考生物试卷2017届学海大联考高考模拟仿真(二)理科综合生物试卷湖南省长沙市第一中学2017届高三第七次月考生物试题(已下线)2018年11月2日 《每日一题》一轮复习-其他植物激素山东省济南外国语学校2017-2018学年高二下学期开学考试生物试题辽宁省辽宁市辽阳县集美学校2018-2019学年高二下学期开学考试生物试题黑龙江省鹤岗市一中2019-2020学年高二上学期期中生物试题黑龙江省哈尔滨市六中2019-2020学年高二上学期期中生物试题海南省琼海市嘉积中学2019-2020学年高二上学期第二次月考生物试题河北省唐山市2019-2020学年高二上学期期末生物试题江苏省无锡市天一中学2019-2020学年高二上学期期中生物试题(已下线)第5题 植物激素调节-2020年高考生物逐题必刷200题(4月)(已下线)3.3 其他植物激素(基础练)-2020-2021学年高二生物上学期十分钟同步课堂专练(人教版必修3)河北省廊坊市八中2021-2022学年高二上学期第8次周测生物试题
解题方法
5 . 油菜素内酯能促进茎、叶细胞的扩展和分裂,在促进花粉管生长、种子萌发等方面具有重要作用。下列叙述错误的是( )
A.油菜素内酯和萎蔫叶片中产生的脱落酸均能促进种子萌发 |
B.油菜素内酯和根冠中产生的脱落酸在细胞分裂方面相抗衡 |
C.油菜素内酯和根尖中产生的细胞分裂素均能促进细胞分裂 |
D.油菜素内酯在植物体内含量微少,但具有重要的催化作用 |
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2024-01-14更新
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57次组卷
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2卷引用:内蒙古呼和浩特市2023-2024学年高二上学期末教学质量检测生物试题
名校
6 . 低温诱导促使某些植物开花的作用叫春化作用。春化作用是通过低温感知来“通知”一些特有基因,调控开花诱导进程以保障植物开花坐果期免受低温损害的主动式低温反应,也叫做需求型低温反应。下图为植物拟南芥开花过程的部分调节示意图。下列各项正确的是( )
A.图中基因FRI及FLC都能抑制拟南芥开花 |
B.基因VRN1、VRN2、VRN3都能感受低温刺激,使拟南芥产生春化作用 |
C.直接使用赤霉素处理而不经低温刺激也可促进拟南芥开花 |
D.拟南芥的开花过程是基因表达调控、激素调节和环境因素共同调节的 |
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