名校
解题方法
1 . 关于植物激素间的相互作用,下列说法正确的是( )
A.生长素和细胞分裂素通过促进细胞质分裂,共同促进植物的生长发育 |
B.黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高,有利于分化形成雄花,比值较低则有利于分化形成雌花 |
C.当生长素浓度升高到一定程度时,就会抑制乙烯的合成;乙烯含量过高时,反过来促进生长素的作用 |
D.在猕猴桃果实的发育过程中,不同种激素的调节往往表现出一定的顺序性 |
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2024-02-27更新
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43次组卷
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2卷引用:安徽省芜湖市安徽师范大学附中2023-2024学年高二下学期第一次学情检测生物试题
解题方法
2 . 油菜素内酯被称为“第六类植物内源激素”。科研人员研究不同浓度油菜素内酯溶液对芹菜幼苗生长的影响,结果如图。下列有关油菜素内酯的叙述,错误 的是( )
A.由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位 |
B.促进芹菜生长的最适浓度介于0.1~10mg·L-1之间 |
C.对芹菜生长具有低浓度促进高浓度抑制的特点 |
D.可能具有与赤霉素和生长素相似的一些生理作用 |
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2024-01-21更新
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113次组卷
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2卷引用:2024届海南省海口市高三上学期摸底考试生物试题
3 . 以下关于植物激素或植物生长调节剂的应用,描述正确的是( )
A.用乙烯利促进香蕉的果实发育 |
B.植物顶端优势、根的向地性都能体现生长素作用的特点 |
C.在大豆田中喷施高浓度2,4-D作除草剂,以抑制单子叶杂草的生长 |
D.油菜开花期遭遇大雨,喷洒适宜浓度的生长素类调节剂可以减少损失 |
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解题方法
4 . 下列有关植物激素的生理作用的叙述,不正确的是( )
A.赤霉素能促进细胞的分裂和分化 |
B.细胞分裂素能促进芽的分化、叶绿素的合成 |
C.脱落酸能抑制叶和果实的衰老和脱落 |
D.乙烯能促进开花,促进叶、花、果实脱落 |
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名校
解题方法
5 . 强降雨导致的没顶淹涝会严重危害作物的生长发育。部分植物会通过地上部分快速伸长露出水面获得氧气,这种生长策略称为低氧逃逸策略;部分植物会停止生长以减少能量消耗,有助于淹涝胁迫解除后的恢复生长,这种生长策略称为低氧忍耐策略。浅水稻和深水稻对没顶淹涝的响应机制如图所示。下列叙述错误的是( )
A.由图可知,深水稻通过低氧逃逸策略来应对没顶淹涝 |
B.乙烯和其他激素共同调控水稻的节间伸长以应对没顶淹涝 |
C.低氧忍耐策略在相对较深、持续时间较长的没顶淹涝更有效 |
D.浅水稻通过降低GA水平和提高ABA水平从而抑制节间伸长 |
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2024-04-30更新
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22次组卷
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12卷引用:2023届广东省佛山市高三教学质量检测(一)生物试题
2023届广东省佛山市高三教学质量检测(一)生物试题(已下线)5.2其他植物激素(课中)广东省揭阳市惠来县一中2022-2023学年高二下学期第一次月考生物试题(已下线)专题15 植物激素调节-学易金卷:2023年高考生物一模试题分项汇编(已下线)专题11 植物生命活动的调节-学易金卷:2023年高考生物一模试题分项汇编(广东专用)2023届广东省佛山市二中等2校高三一模生物试题2023届广东省佛山市高三一模生物试题广东省广州市白云中学2023-2024学年高三9月月考生物试题课堂例题苏教版2019选必一4.2其他植物激素广东省汕头市金山中学2023-2024学年高三10月阶段考试生物试题广东省高州中学2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题2024届广东省梅州市丰顺县高三下学期高考诊断(五)生物试题
解题方法
6 . 植物生长调节剂与植物激素具有相似的化学性质,对植物生长发育都有调节作用。下列叙述正确的是( )
A.黄瓜茎端赤霉素与脱落酸的比值较高,利于分化形成雌花 |
B.有些种子经历暴雨冲刷以后才能萌发,与脱落酸升高有关 |
C.赤霉素处理大麦,可使种子不需要经过发芽就能产生α一淀粉酶 |
D.喷施生长素类调节剂可防止豌豆因天气原因未授粉带来的减产 |
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2024-01-19更新
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207次组卷
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4卷引用:四川省成都市2023-2024学年高二上学期期末生物试题
名校
7 . 研究发现,脱落酸(ABA)可以抑制GAMYB基因的表达,同时可激活ABI5基因的表达,而ABI5蛋白可激活种子中脱落酸介导的基因转录,从而导致种子休眠。细胞分裂素(CK)可以激活ARRs基因的表达,从而抑制ABI5基因的转录水平,解除种子休眠,使种子进入萌发状态。赤霉素(GA)能够抑制DELLA蛋白的合成。下列说法正确的是的是( )
(注:→表示诱导或促进、-表示抑制或阻遏)
(注:→表示诱导或促进、-表示抑制或阻遏)
A.由图可知,赤霉素抑制种子萌发,细胞分裂素促进种子萌发 |
B.由图可知,ABA和GA在种子萌发过程中有协同作用 |
C.图示说明植物的生长发育过程在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果 |
D.休眠的种子中脱落酸的含量较高,是通过抑制基因的表达来抑制种子萌发的 |
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2022-12-25更新
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901次组卷
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7卷引用:山东省济南市章丘区四中2022-2023学年高三上学期学情检测生物试题
山东省济南市章丘区四中2022-2023学年高三上学期学情检测生物试题(已下线)5.4环境因素参与调节植物生命活动(拓展版)辽宁省大连市2022-2023学年高三上学期期末生物试题变试题21-25(已下线)第5章 植物生命活动的调节 B卷四川省南充市顺庆区南充高级中学2023-2024学年高三9月月考理综生物试题河北省保定市唐县一中2023-2024学年高三10月月考生物试题变式题11-15云南省曲靖市宣威市六中2023-2024学年高二11月月考生物试题
8 . 请回答有关问题:
(1)“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”。这种“气”是____________ ,主要作用是____________________________________ 。
(2)在芦苇生长期用一定浓度的____________ 溶液处理,可使芦苇纤维长度增加50%左右,获得更多造纸原料。
(3)各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。例如,生长素主要促进细胞核的分裂,而细胞分裂素主要促进细胞质的分裂,二者协调促进细胞分裂的完成,表现为____________ 作用。
(4)某兴趣小组做了一个实验,实验步骤如下:
①配制不同浓度的细胞分裂素((6-BA)溶液。
②将生长状态一致的吊兰均分成4组,分别置于配制好的6-BA溶液中,置于相同且适宜的环境中培养。
⑧在培养的第1、3、5天分别观察测量吊兰不定根的生长发育情况,各组根的伸长量(后一次的测量数减去前一次的测量数)如下表。
④分析表中数据发现6-BA可抑制吊兰不定根的伸长,且随着_____________ 和____________ 的增加,抑制程度____________ 。
⑤有同学进一步提出问题:_____________ ?他在上述实验的基础上设计实验验证该假设,实验设计思路是:向不同浓度的6-BA溶液中加入等量的某固定浓度的生长素溶液,观察并测量各组不定根的伸长量。
(1)“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”。这种“气”是
(2)在芦苇生长期用一定浓度的
(3)各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。例如,生长素主要促进细胞核的分裂,而细胞分裂素主要促进细胞质的分裂,二者协调促进细胞分裂的完成,表现为
(4)某兴趣小组做了一个实验,实验步骤如下:
①配制不同浓度的细胞分裂素((6-BA)溶液。
②将生长状态一致的吊兰均分成4组,分别置于配制好的6-BA溶液中,置于相同且适宜的环境中培养。
⑧在培养的第1、3、5天分别观察测量吊兰不定根的生长发育情况,各组根的伸长量(后一次的测量数减去前一次的测量数)如下表。
时间 伸长量(mm) 6-BA浓度(mg/L) | 第1天 | 第3天 | 第5天 |
0 | 11.42 | 20.58 | 18.71 |
10 | 10.24 | 5.25 | 1.14 |
50 | 8.55 | 3.62 | 0.52 |
100 | 7.41 | 1.39 | 0.23 |
⑤有同学进一步提出问题:
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2022-01-17更新
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86次组卷
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2卷引用:天津市和平区2021-2022学年高二上学期线上期末质量检测生物试题
9 . 植物生长调节剂烯效唑可通过调节相关内源激素水平来提高浮萍中淀粉的含量。利用一定浓度的烯效唑处理浮萍,测量结果如下表所示。下列有关叙述正确的是( )
淀粉含量 (G/KG干重) | 细胞分裂素 (MG/KG) | 脱落酸 (MG/KG) | 赤霉素 (MG/KG) | |
处理前 | 50 | 0.01 | 0.07 | 0.5 |
处理后 | 170 | 0.04 | 0.15 | 0.1 |
A.赤霉素能抑制植物体内细胞分裂素和脱落酸的合成 |
B.细胞分裂素和脱落酸在促进淀粉合成上可能具有协同作用 |
C.浮萍中淀粉的积累是多种植物激素共同作用的结果 |
D.烯效做能抑制赤霉素的合成,可用于控制作物株高,提高抗倒伏能力 |
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2021-03-05更新
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216次组卷
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2卷引用:山东省德州市2020-2021学年高二上学期期末生物试题
名校
10 . 干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成,取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗,进行适度干旱处理,测定一定时间内茎叶和根的生长量,结果如下图所示,下列有关叙述错误的是( )
A.干旱条件下,ABA对野生型幼苗的作用是促进根的生长,抑制茎叶的生长 |
B.若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA,推测植物叶片的蒸腾速率会降低 |
C.ABA有“逆境激素”之称,其在植物体中的主要合成部位有胚芽鞘尖端、发育的种子 |
D.根细胞内水分的主要作用有参与细胞内的生化反应、是细胞结构的重要组成成分等 |
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2020-12-31更新
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202次组卷
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4卷引用:2020届江苏省南京市南京师大附中高三下学期六月押题生物试题