2010·北京丰台·二模
名校
1 . 下列有关实验材料、实验方法的叙述中不正确的是 ( )
A.脂肪鉴定实验中要用蒸馏水洗去浮色后在显微镜下观察花生种子切片 |
B.植物向光性实验中,常用玉米、小麦等单子叶植物幼苗做实验材料 |
C.样方法和标志重捕法都是常用的取样调查方法 |
D.观察试管中产生气泡的量,可以用来比较过氧化氢酶与Fe3+的催化效率 |
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2016-11-18更新
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539次组卷
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4卷引用:2022届山西省太原市五中高三下学期二模理综生物试题
2022届山西省太原市五中高三下学期二模理综生物试题2023届山西省大同市实验中学高三上学期模拟(二)理综生物试题(已下线)2010年北京市丰台区高三第二次模拟考试(理综)生物部分(已下线)第31练 种群及其动态-2023年高考生物一轮复习小题多维练(北京专用)
2 . 下列有关种群和群落的叙述正确的是
A.种群的年龄结构是种群最基本的数量特征 |
B.取样器取样法是调查小动物种群密度的常用方法 |
C.调查区域内种群之间的关系属于群落水平的研究 |
D.修整过的草坪只有水平结构没有垂直结构 |
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2016-10-20更新
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251次组卷
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2卷引用:2017届山西省临汾一中高三10月考生物试卷
3 . 有关生态学研究方法的叙述,错误的是
A.研究生态系统的反馈调节可采用构建概念模型的方法 |
B.用取样器取样的方法可以调查土壤小动物类群的丰富度 |
C.可采用样方法调查农田中蚯蚓、田鼠、蚜虫的种群密度 |
D.制作的生态缸应密闭,放置在室内通风、避免阳光直射的地方 |
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名校
4 . 下列关于种群和群落的叙述中,正确的是
A.种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率和死亡率 |
B.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度及农田土壤小动物的丰富度 |
C.同种生物的发育阶段不同,其所处的营养级可能不同 |
D.某种成年鱼及其幼体在水中不同水层的分布构成群落的垂直结构 |
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2016-09-19更新
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336次组卷
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9卷引用:山西省大同市一中2023-2024学年高二12月月考生物试题
山西省大同市一中2023-2024学年高二12月月考生物试题2016届山东省莱芜一中高三上学期第一次模拟考试生物试卷2016届山东齐鲁教科研协作体19所高三上学期第一次联考生物试卷2015-2016学年黑龙江省大庆中学高二上学期期末生物试卷(已下线)【南昌新东方】2020年3月江西南昌雷式中学高二第二学期月考生物试卷 018黑龙江省伊春市伊美区二中2019-2020学年高二上学期期中生物试题甘肃省临夏中学2019-2020学年高二下学期期末生物试题(已下线)【全国百强校】黑龙江省大庆实验中学2018-2019学年高二下学期开学考试生物试题安徽省马鞍山市二中2023-2024高二下学期开学考试生物学试题
名校
5 . 某林区在30年前发生过火灾,焚毁所有林木。火灾后该地区曾引入一种外地植物,引入物种的种群基因型频率变化如下表。现有一位生态学者对该地区进行调查。下列说法错误的是
基因型 | 引入前,原地 | 引入后5年,本地 | 引入后8年,本地 |
AA | 50% | 54% | 58% |
aa | 20% | 24% | 28% |
A.该林区30年间发生了次生演替 |
B.外地植物在引入前后发生了进化 |
C.研究该地区的范围和边界、种群间的关系,属于群落水平上的研究 |
D.采用标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落会导致调查结果比实际大 |
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2015-06-29更新
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648次组卷
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12卷引用:2015届山西省四校高三第三次联考理综生物试卷
2015届山西省四校高三第三次联考理综生物试卷2015-2016山西大同第一中学高二上学期期末考试生物试卷2016-2017学年山西省大同市第一中学高二2月月考生物试题2015届黑龙江省绥化市重点中学高三第一次模拟考试理综生物试卷2015届甘肃省天水一中高考第五次模考生物试卷2016届甘肃省张掖市第二中学高三10月月考理综生物试卷江苏省启东中学高一生物人教版必修2 章节检测 第7章检测衡水名师原创2017-2018学年生物专题卷:专题十四《种群和群落》【校级联考】安徽省定远重点中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题2020届河南省郑州市河南实验中学高三模拟测试二理综生物试题2020届天津市河北区高三总复习质量检测(二)生物试题江西省赣州市兴国三中2020-2021学年高二下学期周练生物试题
真题
名校
6 . 大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域,研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设4种处理区。各处理区均设7个10m×10m的观测点,每个观测点设有均匀分布的25处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验后的第1天和第85天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率进行比较,结果见下表。
对本研究的实验方法和结果分析,表述错误的是( )
处理区 | 小蚂蚁出现率的变化(﹪) | |
定时灌溉 | 不驱走大蚂蚁 | 增加35 |
驱走大蚂蚁 | 增加70 | |
不灌溉 | 不驱走大蚂蚁 | 减少10 |
驱走大蚂蚁 | 减少2 |
A.小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长 |
B.采集实验数据的方法是样方法 |
C.大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围 |
D.土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围 |
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2015-06-24更新
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2639次组卷
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31卷引用:2015-2016山西大同第一中学高二上学期期末考试生物试卷
2015-2016山西大同第一中学高二上学期期末考试生物试卷2016-2017学年山西省大同市第一中学高二2月月考生物试题山西省大同市一中2023-2024学年高二12月月考生物试题2015年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(北京卷)2015届浙江省严州中学高三年级第一次模拟考试生物试卷2015-2016学年河北保定一中高二下第二次月考生物试卷2016届河南省鹤壁市高中高三第四次模拟生物试卷湖南省岳阳市一中2018届高三上学期第一次月考生物试题湖北省沙市中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题【全国百强校】北京101中学2017-2018学年高二下学期期中考试(理科)生物试题山东省威海市第九高级中学2018-2019学年高二上学期十月份月考生物试题北京四中2019-2020学年高二上学期期末生物试题2020届江苏省启东市高三下学期阶段调研生物试题(已下线)《2020年高考实验突破》专题11 土壤中小动物类群丰富度的研究北京市中央民族大学附中2019-2020学年高二下学期期末生物试题2020届福建省漳州市高三毕业班模块测试生物试题(必修三)西城区生物选择性必修2 综合练习一第1节 种群的数量特征(把关题)第1章 种群及其动态 第3节 影响种群数量变化的因素山东省临沂市蒙阴县实验中学2019-2020学年高二上学期期中生物试题福建省莆田市二十五中2018-2019学年高二下学期期中生物试题河北省衡水市桃城区十四中2019-2020学年高一下学期第八次综合测试生物试题福建省泉州市六中2021-2022学年高二下学期期中模块测试生物试题湖南省长沙市长郡中学2022—2023学年高二上学期第三次月考生物试题北京景山学校2022-2023学年高三上学期期中生物试题(已下线)第31练 种群及其动态-2023年高考生物一轮复习小题多维练(北京专用)广东省潮州市2022-2023学年高三上学期期末生物试题2023年全国生物联赛河北省初赛试题第二章 群落过关检测(A卷) 2022-2023学年高二上学期生物浙科版选择性必修2广东省潮州市2022-2023学年高三上学期期末生物试题变式题11-14黑龙江省大庆市实验中学实验二部2023-2024学年高三下学期得分训练生物试题(五)
真题
名校
7 . 某生态系统总面积为250km2,假设该生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物,乙种动物种群的K值为1000头。回答下列问题
(1)某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头,则该生态系统中乙种动物的种群密度为__________ ;当乙种动物的种群密度为________ 时,其种群增长速度最快。
(2)若丙种动物的数量增加,则一段时间后,甲种植物数量也增加,其原因是______ 。
(3)在甲种植物→乙种动物→丙种动物这一食物链中,乙种动物同化的能量_____ (填“大于”、“等于”或“小于”)丙种动物同化的能量。
(1)某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头,则该生态系统中乙种动物的种群密度为
(2)若丙种动物的数量增加,则一段时间后,甲种植物数量也增加,其原因是
(3)在甲种植物→乙种动物→丙种动物这一食物链中,乙种动物同化的能量
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2015-06-24更新
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4059次组卷
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9卷引用:2015-2016山西大同第一中学高二上学期期末考试生物试卷
13-14高二上·广东汕头·期末
名校
8 . 植物种群密度的调查常用样方法,图示中黑点表示统计的个体.下列各图中有关取样的方法统计不正确的是( )
A. |
B. |
C. |
D. |
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2014-06-03更新
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1150次组卷
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11卷引用:山西省朔州市怀仁市大地学校2020-2021学年高二上学期第四次月考生物试题
山西省朔州市怀仁市大地学校2020-2021学年高二上学期第四次月考生物试题(已下线)2012-2013学年广东省汕头市金山中学高二上学期期末考试生物试卷(已下线)2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第4章 种群和群落1(已下线)2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第6章 生态环境的保护2015-2016学年河北省邢台市四校联盟高二上期中生物试卷(已下线)同步君 人教版 必修3 第4章 种群和群落 第1节种群的特征 第1课时宁夏育才中学2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题吉林省长春外国语学校2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题高中生物人教版 必修3 第4章 种群和群落 第1节 种群的特征 调查种群密度的方法周测·单元考·模块评(第二分册) 周测·考点达标 周考卷1河北省唐山市丰润区王官营中学2021-2022学年高二12月月考生物试题
10-11高二上·河北沧州·期中
名校
9 . 农业科技人员在对草原鼠害进行调查时,随机选定某区域,第一次放置了100只鼠笼,捕获68只鼠,标记后原地放回,一段时间后在相同位点放置了100只鼠笼,捕获54只鼠,其中标记的鼠有12只,下列有关说法中错误的是 ( )
A.该区域中鼠的种群数量较大,为306只,必须积极防治 |
B.这种调查方法称为样方法 |
C.草原上鼠与牛羊等是竞争关系,鼠害严重会影响畜牧发展 |
D.如果在两次捕鼠期间发生草原大火,统计结果是不正确的 |
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2014-01-02更新
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412次组卷
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12卷引用:山西省阳泉市2019-2020学年高二上学期期末生物试题
山西省阳泉市2019-2020学年高二上学期期末生物试题(已下线)2010年河北省黄骅中学高二上学期期中考试生物试卷(已下线)2010~2011学年四川省成都市实验中学高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年江苏省江阴市一中高二上学期期中考试生物(选修)试卷(已下线)2011-2012学年浙江省湖州市菱湖中学高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2013-2014学年广东湛江一中高二上期期中考试生物卷(已下线)2013-2014学年广东湛江一中高二上期期中考试生物卷2016-2017学年江西吉安一中高二理上学期期中考生物试卷【全国百强校】陕西省西安市长安区第一中学2017-2018学年高一下学期期末考试(理)生物试题(已下线)2018年11月10日—《每日一题》高考一轮复习 周末培优【全国百强校】山东省济南市第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题山东省泰安二中2018-2019学年高二下学期第一次月考生物试题
11-12高二上·山西·阶段练习
10 . 下图中甲表示某森林植物的景观,乙表示物种数与面积的关系。请分析回答:
(1)物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了统计群落的植物种类组成,在群落的中心部位选取样地,用随机法取样,首先要确定样方面积。系列取样统计结果如图乙。
①试写出该研究的课题名称:_______________________________________ 。
②图乙显示:在一定范围内,随样方面积的增大,_________________________________ 。
调查该森林物种数的样方面积最好是________ m2。
③若选取3个合适的样方对某种乔木计数的结果分别是n1、n2、n3,则该乔木的种群密度为________ 株/m2。
(2)导致景观图中植物分层现象的主要非生物因素是________ ,森林对太阳能的利用率高于农田的主要原因是森林具有复杂的________ 结构。
(1)物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了统计群落的植物种类组成,在群落的中心部位选取样地,用随机法取样,首先要确定样方面积。系列取样统计结果如图乙。
①试写出该研究的课题名称:
②图乙显示:在一定范围内,随样方面积的增大,
调查该森林物种数的样方面积最好是
③若选取3个合适的样方对某种乔木计数的结果分别是n1、n2、n3,则该乔木的种群密度为
(2)导致景观图中植物分层现象的主要非生物因素是
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