组卷网 > 知识点选题 > 种群密度的调查方法及应用
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解析
| 共计 8 道试题
10-11高三下·黑龙江齐齐哈尔·期中
1 . 下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是(   
A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落
B.用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体
C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样
D.调查某种老鼠种群密度期间有大量个体迁出
2019-01-30更新 | 583次组卷 | 2卷引用:2011年湖北省新洲一中高一第二学期期末考试生物试卷
2 . 在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究,20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高,其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种,无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。下列叙述错误的是
A.可采用样方法调查林地上植物的种群密度B.森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量
C.人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低D.自然恢复林的形成属于初生演替
2019-01-30更新 | 810次组卷 | 18卷引用:2013-2014学年湖北武汉外国语学校高一下期末考试生物卷
3 . 东方田鼠不同于家鼠,喜野外环境。2007年6月下旬以来,栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠,随水位上涨部分内迁。它们四处打洞,啃食庄稼,严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。
(1)生态学家研究发现,东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的,迁入初期种群数量很少,一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。为研究东方田鼠种群数量的变化规律,生态学家构建了数学模型,其过程如下表。
①请填写表中Ⅱ和Ⅲ空白之处的内容。
构建数学模型的一般方法构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤
Ⅰ.观察对象,搜集现实信息Ⅰ.东方田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内,
种群数量每天增加1.47%
Ⅱ.根据搜集到的现实信息,
用适当的______对事物的性质进行抽象表达
Ⅱ.Nt=N0·λt(其中,Nt代表t天后东方田鼠的
数量,t表示天数,λ表示倍数,N0表示最初的东方田鼠的数量)
Ⅲ.通过进一步实验或观察等,
对模型进行检验或修正
Ⅲ. 跟踪统计东方田鼠的数量,对所建立的数学模型进行检验或修正

②表中Nt=N0·λt成立的前提条件是_______________
(2)若该生态系统的总面积为400平方公里,某次调查时调查了2平方公里,第一次捕获并标记了36只东方田鼠,第二次捕获的东方田鼠中被标记的占18%,由此估算出东方田鼠的种群密度为_________。若在调查期发现,有少数东方田鼠身上的标志掉了,那么该计算结果与真实值相比_______(偏大,偏小,无变化)
(3)喜食田鼠的臭鼬遇到危险时会用它那特殊的黑白体色警告敌人不要攻击它,如果敌人靠得太近,臭鼬会低下来,竖起尾巴,用前爪跺地发出警告。如果这样的警告未被理睬,臭鼬便会转过身,向敌人喷出一种恶臭的液体,其强烈的臭味在约800米的范围内都可以闻到,在这个过程中体现出了臭鼬传递信息类型是_________
(4)岭南民间流传“吃一鼠,当三鸡”的说法,形容田鼠的营养价值比鸡肉高。中医指田鼠肉可入药,有补虚扶正、补益气血的功效。从生物多样性角度分析,这个事实体现了田鼠具有________价值。
2016-12-13更新 | 71次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷
4 . 下列统计结果的误差产生原因与其他选项不同的是(       
A.样方法:在个体密集区取样
B.标志重捕法:生物第二次被捕获的难度加大
C.丰富度调查:装土样的塑料袋标记弄混
D.抽样检测法:在未经摇匀的酵母菌培养液下层取样
2016-12-13更新 | 71次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷
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5 . 科学家将大草履虫与袋状草履虫在盛有培养液的试管中混合培养,试管中有好氧细菌和酵母菌,大草履虫主要以好氧细菌为食,袋状草履虫主要以酵母菌为食。实验过程中大草履虫和袋状草履虫的数量变化如右图所示。下列相关叙述正确的是
A.大草履虫和袋状草履虫种群数量增长符合S形曲线
B.大草履虫和袋状草履虫在培养液中都是随机分布的
C.大草履虫和袋状草履虫之间的关系属于互利共生
D.可以用标志重捕法调查试管中草履虫的种群密度
6 . 右下图为某天鹅种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述不正确的是( )
A.bc段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率
B.对该种群密度的取样调查可以采用标志重捕法
C.改善天鹅栖息环境,有望使K值提高
D.比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长速率
2016-11-26更新 | 171次组卷 | 1卷引用:2014-2015学年湖北省武汉二中度高一下学期期末考试生物试卷
7 . 在稻田放养鸭,利用鸭的杂食性以及活动性,不仅能吃掉稻田内的杂草害虫,还能对稻田土壤起到中耕的作用,同时鸭排出的粪便可作为肥料,在稻田里就能生产出无公害的大米和鸭肉。为此,研究人员对稻鸭共作进行了相关实验,结果如下表。

杂草密度(株/m2

物种丰富度(种)]

杂草相对优势度

草龙

节节菜

稗草

陌上菜

异型莎草

常规区

40

12.0

0.247

0.189

0.100

0.102

0.094

稻鸭区

2.3

5.0

0

0.259

0.271

0.089

0


注:相对优势度表示植物在群落中的优势地位
(1)调查杂草密度采用的方法是_________,表中杂草密度数值应采用多组调查结果的______值。
(2)物种丰富度的变化表明稻鸭共作能显著降低稻田群落中杂草的________。由于稻鸭共作,原本在群落中优势明显的_________地位下降,而有些杂草的优势地位明显上升,在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间,由此推测采取不同的处理方法会对稻田群落的_____________有不同的影响。
(3)稻田生态系统中的____________能将鸭的粪便分解成_____________以促进水稻的生长。鸭的引入增加了稻田生态系统中的复杂性,从而使该生态系统的__________功能提高。
11-12高一下·湖北武汉·期末
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
8 . 某生物兴趣小组用五点取样的方法,调查学校周围一片草地上蒲公英的种群密度。下表是所获得的一组数据,据此可估算出该片草地上蒲公英的种群密度是
样方12345
蒲公英密度3株/m25株/m24株/m26株/m23株/m2

A.3株/m2B.4.2株/m2C.5株/m2D.6株/m2
2014-05-23更新 | 489次组卷 | 3卷引用:2011-2012学年湖北武汉五校高一下学期期末考试生物试卷
共计 平均难度:一般