1 . 下图是某同学建构的种群知识框架图,请据图回答下列问题:
(1)图中③表示_______ ,⑤表示_______ ;杂草分布的空间特征是_______ ,种群的“J”型曲线增长数学模型:Nt=N0λt中,λ表示_______ 。
(2)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,破坏了害虫种群正常_______ ,从而降低该种群密度。利用方法⑦调查田鼠种群密度时,若被标记的田鼠更容易被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果_______ (填“偏大” “偏小”或“相等”)。
(3)在一个湖泊中,鲫鱼的种群数量增长曲线为 “_______ ”型曲线,要获得鲫鱼持续最大的捕获量,则应在_______ 时进行捕获。
(1)图中③表示
(2)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,破坏了害虫种群正常
(3)在一个湖泊中,鲫鱼的种群数量增长曲线为 “
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2022-10-17更新
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353次组卷
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2卷引用:新疆伊犁哈萨克自治州霍城县二中2022-2023学年高二上学期(线上)期中生物试题
2 . 科研人员对A(蚜虫不能钻过甲装置中的细孔纱布,将A装置置于大田中)、B(围栏放牧)两个相对封闭的系统进行了较长时间的调查研究。之后又对某森林植物中物种数与样方面积的关系进行了研究,如图丙所示,据图分析以下有关问题:
(1)蚜虫与棉花叶、羊与青草之间的种间关系分别为____________ 、____________ 。
(2)A、B两个相对封闭的系统中个体数量变化曲线分别对应____________ 、____________ 。
(3)决定A、B两系统中种群数量变化的特征是____________ 。
(4)D、E两图所示曲线在ab时间段内出现了显著的差异,原因是____________ 。
(5)图C显示:在一定范围内,随样方面积的增大____________ ,调查该森林物种数的样方面积最好是____________ m2。
(1)蚜虫与棉花叶、羊与青草之间的种间关系分别为
(2)A、B两个相对封闭的系统中个体数量变化曲线分别对应
(3)决定A、B两系统中种群数量变化的特征是
(4)D、E两图所示曲线在ab时间段内出现了显著的差异,原因是
(5)图C显示:在一定范围内,随样方面积的增大
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2022-10-01更新
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233次组卷
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2卷引用:新疆伊犁哈萨克自治州霍城县二中2022-2023学年高二上学期(线上)期中生物试题
名校
3 . 调查某森林群落乔木层的 5 个优势种的年龄结构,结果如下图。下列叙述正确的是( )
A.随着群落的演替,香果树种群的优势地位将更加明显 |
B.5 个优势种与其他乔木、灌木、草本植物,共同构成了森林群落 |
C.香果树和野核桃的种群年龄结构为增长型,其余 3 种接近衰退型 |
D.用样方法调查某种乔木年龄结构时,样方大小最好为 1m×1m 的正方形 |
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2022-06-16更新
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602次组卷
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8卷引用:新疆伊犁州霍城县江苏中学2023-2024学年高二12月月考生物试题
名校
4 . 图 1 为某温带稀树草原食物网的一部分示意图,图 2 为某生物的种群密度与出生率、死亡率的关系图,请据图回答:
(1)在图 1 所示的稀树草原食物网中,共有食物链______ 条。假设每种动物从上一营养级不同生物中获得的能量相同且能量传递效率均为 10%,若狼种群增重 6 kg,需要消耗草____________ kg。
(2)若图 2 所示的种群为某鼠种群。在 C 点时,鼠种群的年龄组成类型为__________ 。在无迁入和迁出的情况下,该种群数量每年均以 150%的速率(出生率-死亡率)增长,若该种群初始数量为 N,则两年后它们的数量将达到__________________ 。
(3)采用样方法调查该稀树草原中风信子的种群密度,选取样方的关键在于_________ 。若同时统计各样方中物种数目,则可以调查__________ 。
(4)某年气温明显增高,食物丰富,稀树草原昆虫数量也增多,但并没有呈现“J”型增长的状态,这是____ (填“负反馈”或“正反馈”)调节的结果。多年来,该稀树草原牧民大力植树种草,使草原生态环境明显好转,牧业产量呈持续增长势头,说明人类活动能影响群落演替的______________ ,也使生态系统的抵抗力稳定性得以增强。
(1)在图 1 所示的稀树草原食物网中,共有食物链
(2)若图 2 所示的种群为某鼠种群。在 C 点时,鼠种群的年龄组成类型为
(3)采用样方法调查该稀树草原中风信子的种群密度,选取样方的关键在于
(4)某年气温明显增高,食物丰富,稀树草原昆虫数量也增多,但并没有呈现“J”型增长的状态,这是
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2019-03-19更新
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1751次组卷
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5卷引用:新疆伊犁州新源县二中2019-2020学年高二下学期期末生物试题