1 . 如图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因分析中，不正确的是

A．若图①所示为海洋生态系统中某鱼类的种群，则a点后变化的原因可能是大量放养了该种鱼类

B．若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量，则b点后变化的原因可能是增加了营养供应

C．图③中c点后发生的变化表明该种群所在的生态系统正走向崩溃

D．图④曲线可用于指导海洋捕捞

2 . 在一个农田生态系统中生长着大豆、杂草和田鼠。杂草中的菟丝子通过蔓状茎扎入大豆茎中吸收营养，而后菟丝子的根退化、叶子黄化失去光合作用能力。回答下列问题：
(1)该生态系统中的大豆、杂草、田鼠及细菌、真菌等生物共同构成_________。一场大火将该农田烧毁，一段时间后该农田中又出现了杂草、田鼠等生物，这种现象称______________。
(2)调查该生态系统中田鼠的种群数量，应采用____________法。为模拟该调查方法，生物小组同学使用玻璃球进行实验。小组同学先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把（经清点共15个），并换成相应数量的红玻璃球放回布袋，摇匀后再抓出一把，经清点共12个（其中红色球4个），则布袋中原有玻璃球_______个，其中将白球换成红球相当于___________。
(3)杂草和大豆的关系有_____________________。

3 . 如图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的

A．甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率

B．丁为年龄组成，包括增长型和衰退型两种类型

C．调查作物植株上蚜虫的种群密度常采用标志重捕法

D．丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度

4 . 草原生态系统中生物关系如图所示，请回答相关问题。

（1）图中所示生物不能构成一个生物群落，原因是缺少______________（成分），该成分在物质循环中的作用是____________________________。
（2）在调查种群密度时，样方法的调查对象是________________。某同学认为也可以用样方法调查该草原的物种丰富度，他的思路是______________________________。
（3）下表是对该生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中甲、乙、丙、丁分别位于某一营养级，GP表示生物的同化量。（单位是J·m^-2·a^-1）

	甲	乙	丙	丁
GP	13.7	870.7	21.5	141.0

图中的_______（生物）处于丁营养级，每一个营养级GP的去路均包括呼吸消耗和_____________。

5 . 下列有关实验操作的叙述，正确的是

A．鉴定待测样液中的还原糖时，先加NaOH溶液振荡后再加CuSO4溶液

B．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖实验解离后可直接用龙胆紫溶液染色

C．样方法调查小麦种群密度时，求出所有样方小麦密度的平均值为种群密度

D．用纸层析法分离绿叶色素时，要用毛细血管吸取少量滤液连续多次发现

6 . 下列为小李同学建构的种群知识框架图，请据图回答:

（1）图中①表示_____________，⑤表示_____________。
（2）种群的“J”型曲线增长的条件是食物和空间充裕、_____________等，其数学模型:Nt=N₀中，值与增长率的关系是增长率=_____________。
（3）利用方法⑦调查田鼠种群密度时，若一部分被标记的田鼠被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果_____________(填“偏大” “偏小”或“相等”）。
（4）利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的_____________，从而降低该种群密度。这里运用的防治方法是_____________(填“化学防治”、“生物防治”）。
（5）在自然条件下，动植物在种群空间特征上差异较大，动物常常表现出_____________分布。

7 . 利用标志重捕法调查某丘陵地区4 km²区域中刺猬的种群密度，第一次捕获并标记50只刺猬，第二次捕获40只刺猬，其中有标记的5只。下列叙述错误的是（ ）

A．标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同

B．迁入率和迁出率影响该种群数量变化

C．标记符号过分醒目可能增加刺猬被捕食的概率

D．该种群的密度大约是400只/ km2

8 . 用样方法调查某生物的种群密度时，取样的关键是（ ）

A．样方的大小

B．随机取样

C．五点取样

D．等距取样

9 . 农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100只鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位点放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记的鼠有12只，下列有关说法中错误的是 (     )

A．该区域中鼠的种群数量较大，为306只，必须积极防治

B．这种调查方法称为样方法

C．草原上鼠与牛羊等是竞争关系，鼠害严重会影响畜牧发展

D．如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果是不正确的

10 . 豚草是原产北美的植物，其花粉是重要的过敏源。下表表示某课外小组的同学对旁路的一片闲散地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，结果如下表所示（单位：株／m²）。

年份 种名	01	02	03	04	05
豚草	0.3	0.6	1.1	1.5	2.3
狗尾草	10.0	9.2	8	6.8	5.5
曼陀萝	3.0	2.1	1.1	0.3	0.1
龙葵	3.0	2.0	0.4	0	0

① 调查取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应注意____________。
② 很显然，豚草与表中所列本地植物呈_________关系。
③ 请在图中绘出豚草种群密度的变化曲线 ___________。
④ 一个物种的___________________及迁入和迁出是决定种群密度和种群大小的重要因素。
⑤ 豚草的花粉可引起很多人呼吸道过敏反应（过敏性鼻炎、支气管哮喘）。医学上认为，过敏反应是指____________________________________________所发生的反应。
⑥ 若要研究该地区群落的空间结构，应研究其__________结构和_________结构
⑦调查结果表明：豚草存在着明显的生存优势，对于豚草的这种生存优势的形成原因，有人认为可能是由于豚草根部分泌的某种物质抑制了龙葵等植物的生长。请你利用下列给出的材料及用具，把实验步骤补充完整。
材料及用具：完全营养液、蒸馏水、龙葵、豚草、锥形瓶、量筒、滴管等。
方法步骤：第一步：取一洁净的锥形瓶，编号为甲，加入适量的完全营养液，取长势较好的豚草植株种植于瓶中。
第二步：将甲瓶放在适宜的环境条件下培养一段时间后，全部取出其中的豚草植株。甲瓶中的培养液保存备用。
第三步：另取两只洁净的锥形瓶，编号为乙、丙，分别加入_________________的完全营养液。
第四步：取_______________的龙葵植株随机均分为两组，并分别种植于乙、丙两锥形瓶中。向乙瓶中加入一定量的甲瓶中培养过豚草的培养液，向丙瓶中加入与之等量的适当稀释的完全培养液。
第五步：将乙、丙两锥形瓶共同放在适宜的环境条件下培养一段时间，观察并比较乙、丙____________。