种群数量增长曲线练习题及答案-高中生物高考真题-组卷网

2023·辽宁·高考真题

单选题-单选 | 适中(0.65) |

种群数量增长曲线

真题

解题方法

影响种群数量变化因素的综合分析

1 . 在布氏田鼠种群数量爆发年份，种内竞争加剧，导致出生率下降、个体免疫力减弱，翌年种群数量大幅度减少；在种群数量低的年份，情况完全相反。下列叙述错误的是（）

A．布氏田鼠种群数量达到K/2时，种内竞争强度最小

B．布氏田鼠种群数量低的年份，环境容纳量可能不变

C．布氏田鼠种群数量爆发年份，天敌捕食成功的概率提高

D．布氏田鼠种群密度对种群数量变化起负反馈调节作用

2023-10-07更新 | 4622次组卷 | 6卷引用：2023年新高考辽宁卷高考真题生物试卷

相似题纠错收藏详情加入试卷

2023·湖北·高考真题

单选题-单选 | 较易(0.85) |

内环境稳态及意义种群数量增长曲线生物富集

真题名校

2 . 胁迫是指一种显著偏离于生物适宜生活需求的环境条件。水杨酸可以减轻胁迫对植物的不利影响。在镉的胁迫下，添加适宜浓度的水杨酸可激活苦草体内抗氧化酶系统，降低丙二醛和H₂O₂含量，有效缓解镉对苦草的氧化胁迫。下列叙述错误的是（　　）

A．水杨酸能缓解H₂O₂对苦草的氧化作用

B．在胁迫环境下，苦草种群的环境容纳量下降

C．通过生物富集作用，镉能沿食物链传递到更高营养级

D．在镉的胁迫下，苦草能通过自身的调节作用维持稳态

2023-06-14更新 | 6439次组卷 | 23卷引用：2023年新高考湖北高考生物真题

视频解析相似题纠错收藏详情加入试卷

2022·重庆·高考真题

单选题-单选 | 适中(0.65) |

种群的概念及特征种群数量增长曲线

真题名校

解题方法

种群密度调查方法的分析与选择 “J”形曲线和“S”形曲线的比较及应用分析

3 . 乔木种群的径级结构（代表年龄组成）可以反映种群与环境之间的相互关系，预测种群未来发展趋势。研究人员调查了甲、乙两地不同坡向某种乔木的径级结构，结果见如图。下列叙述错误的是（）

注：I和II为幼年期，III和IV为成年期，V和VI为老年期

A．甲地III径级个体可能在幼年期经历了干旱等不利环境

B．乙地阳坡的种群密度比甲地阳坡的种群密度低

C．甲、乙两地阳坡的种群年龄结构分别为稳定型和衰退型

D．甲、乙两地阴坡的种群增长曲线均为S型

2022-12-15更新 | 3479次组卷 | 15卷引用：2022年重庆市普通高等学校全国统一招生选择性考试生物试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

2022·辽宁·高考真题

单选题-单选 | 适中(0.65) |

生长素类似物在农业生产中的应用种群密度的调查方法及应用种群数量增长曲线生态系统的自我调节能力

真题名校

4 . 人工草坪物种比较单一，易受外界因素的影响而杂草化。双子叶植物欧亚蔊菜是常见的草坪杂草。下列叙述错误的是（）

A．采用样方法调查草坪中欧亚蔊菜的种群密度时，随机取样是关键

B．喷施高浓度的2，4-D可以杀死草坪中的欧亚蔊菜

C．欧亚蔊菜入侵人工草坪初期，种群增长曲线呈“S”形

D．与自然草地相比，人工草坪自我维持结构和功能相对稳定的能力较低

2022-10-28更新 | 5495次组卷 | 14卷引用：2022年新教材辽宁生物高考真题

相似题纠错收藏详情加入试卷

2021·重庆·高考真题

单选题-单选 | 适中(0.65) |

种群数量增长曲线影响种群数量变化的因素群落中生物的种间关系

真题名校

5 . 若某林区的红松果实、某种小型鼠（以红松果实为食）和革蜱的数量变化具有如图所示的周期性波动特征。林区居民因革蜱叮咬而易患森林脑炎。据此分析，下列叙述错误的是（）

A．曲线③和①不能明显体现捕食关系，推测是小型鼠繁殖能力强所致

B．通过曲线②与③的关系推断小型鼠与革蜱不是互利共生关系

C．曲线③在K值上下波动，影响K值的主要因素是小型鼠的出生率、死亡率、迁入率和迁出率

D．林区居民森林脑炎发病率会呈现与曲线②相似的波动特征

2022-07-16更新 | 4942次组卷 | 18卷引用：2021年新教材重庆生物高考真题

相似题纠错收藏详情加入试卷

2021·山东·高考真题

多选题 | 适中(0.65) |

种群数量增长曲线

真题名校

6 . 种群增长率是出生率与死亡率之差，若某种水蚤种群密度与种群增长率的关系如图所示。下列相关说法错误的是（）

A．水蚤的出生率随种群密度增加而降低

B．水蚤种群密度为 1 个/cm³时，种群数量增长最快

C．单位时间内水蚤种群的增加量随种群密度的增加而降低

D．若在水蚤种群密度为 32 个/cm³时进行培养，其种群的增长率会为负值

2021-07-09更新 | 7919次组卷 | 21卷引用：2021年新高考山东生物高考真题

相似题纠错收藏详情加入试卷

2021·湖北·高考真题

单选题-单选 | 较易(0.85) |

种群数量增长曲线影响种群数量变化的因素

真题名校

7 . 20世纪末，野生熊猫分布在秦岭、岷山和小相岭等6大山系。全国已建立熊猫自然保护区40余个，野生熊猫栖息地面积大幅增长。在秦岭，栖息地已被分割成5个主要活动区域；在岷山，熊猫被分割成10多个小种群；小相岭山系熊猫栖息地最为破碎，各隔离种群熊猫数量极少。下列叙述错误的是（）

A．熊猫的自然种群个体数量低与其繁育能力有关

B．增大熊猫自然保护区的面积可提高环境容纳量

C．隔离阻碍了各种群间的基因交流，熊猫小种群内会产生近亲繁殖

D．在不同活动区域的熊猫种群间建立走廊，可以提高熊猫的种群数

2021-10-09更新 | 5871次组卷 | 32卷引用：2021年新高考湖北生物高考真题

相似题纠错收藏详情加入试卷

2020·山东·高考真题

单选题-单选 | 较难(0.4) |

种群数量增长曲线群落中生物的种间关系

真题名校

8 . 为研究甲、乙两种藻的竞争关系，在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养，结果如下图所示。下列说法错误的是（）

A．单独培养条件下，甲藻数量约为1．0×10⁶个时种群增长最快

B．混合培养时，种间竞争是导致甲藻种群数量在10~12天增长缓慢的主要原因

C．单独培养时乙藻种群数量呈“S" 型增长

D．混合培养对乙藻的影响较大

2020-07-11更新 | 14219次组卷 | 73卷引用：2020年山东省高考生物试卷（新高考）

相似题纠错收藏详情加入试卷

2023·河北·高考真题

单选题-单选 | 适中(0.65) |

生态系统及其稳定性综合种群数量增长曲线

真题

解题方法

生态系统的稳定性及生态环境的保护

9 . 某经营性森林有27种植物，林场对其林木采伐后彻底清除地表植物。自然恢复若干年后，该地段上形成了有36种植物的森林。下列叙述正确的是（　　）

A．采伐后的空地资源丰富，植物种群呈“J”形增长

B．采伐前的生态系统比恢复后的生态系统抵抗力稳定性高

C．采伐后的空地上出现新群落的过程属于次生演替

D．该生态系统恢复过程中，营养级的增多取决于植物种类的增加

2023-11-27更新 | 2935次组卷 | 5卷引用：2023年新高考河北高考真题生物试卷

相似题纠错收藏详情加入试卷

2019·全国·高考真题

单选题-单选 | 适中(0.65) |

种群数量增长曲线

真题名校

10 . 某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是

A．细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物

B．培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同

C．在培养到23h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的

D．培养基更新时间间隔为23h时，种群增长不会出现J型增长阶段

2019-06-08更新 | 13904次组卷 | 60卷引用：2019年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ）

相似题纠错收藏详情加入试卷