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解析
| 共计 43 道试题
1 . 调查种群一段时间内某特征的变化,得到上图A、B曲线。下列叙述错误的是(       
A.若曲线A表示该种群的个体数量,则B曲线可表示其死亡率
B.若曲线A表示“S”形曲线增长率,则第6年种群年龄结构为增长型
C.若曲线A表示增长速率,当其为0时,则该种群可能达到K值
D.若曲线A表示出生率,B表示死亡率,则第6年该种群可能面临种群衰退问题
2 . 种群密度是种群最基本的数量特征。下列相关叙述错误的是(       
A.调查种群密度常用的方法有样方法和标志重捕法
B.出生率、死亡率是决定种群密度大小的直接因素
C.性别比例是指种群中雌雄个体数目的比例
D.在自然生态系统中,种群数量的环境容纳量(K值)是恒定不变的
3 . 将数量相同的酵母菌分别接种在两组相同培养液中,甲组的种群按逻辑斯谛增长方式增长,增长到K时不再增加,乙组在实验开始后定时更换培养液,乙组的其它培养条件与甲组相同,实验结果如图所示。下列叙述错误的是(       
A.甲组种群数量为K/2时增长最快
B.甲组种群数量在100小时后可能会下降
C.乙组种群自然增长率随数量增长而增长
D.本实验表明,环境容纳量受营养条件的限制
4 . 林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。通常对于鼠害较为严重的林场,仅在林场的局部区域(苗圃)用药物进行灭鼠,但这样对鼠害的控制很难做到持久有效。下列叙述错误的是(       
A.山鼠的繁殖能力强其种群在林场的无药区出生率高,数量会呈“J”型增长
B.需要采用合理的药物,避免药物沿食物链积累而危害山鼠的天敌
C.在林场的局部区域用药物进行灭鼠难以持久有效可能受到了山鼠的迁入和迁出的影响
D.药物灭鼠和引入山鼠的天敌后,林场中山鼠的环境容纳量会发生变化
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单选题-单选 | 容易(0.94) |
名校
5 . 下图为两个不同种群的数量增长曲线。若没有迁入和迁出,下列有关叙述错误的是(  )
A.曲线X属于“J”型曲线B.曲线Y属于“S”型曲线
C.曲线X没有K值D.c的增长率大于b
2014高三·全国·专题练习
6 . 某同学在进行探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时,根据实验的结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图,下列有关实验分析错误的是(       
A.在酵母菌种群数量增长的不同阶段,可能具有相同的增长速率
B.当种群数量达到K值时,其年龄组成为稳定型
C.de段种群的增长速率为负值,其主要原因是营养物质的缺乏
D.本实验中不存在对照,酵母菌个体数常用抽样检测法获得
2020-02-15更新 | 595次组卷 | 19卷引用:2015届吉林省吉林市第一中学高三上学期阶段测试生物试卷
20-21高二上·浙江杭州·阶段练习
7 . 如图是某自然水域中草履虫种群增长的曲线,下列叙述错误的是(  )
A.草履虫的环境容纳量略小于600只
B.影响草履虫数量增长的因素是资源和空间有限
C.当草履虫数量达到环境容纳量后,其自然增长率并非都为0
D.在10天后,若草履虫因为其天敌而发生数量变化,则这种变化是负反馈调节的结果
2020-12-05更新 | 187次组卷 | 3卷引用:2020年7月广东普通高中学业水平合格性考试生物模拟题
8 . 将大肠杆菌加入到10mL液体培养基中,种群按逻辑斯谛增长方式增长。当数量增长到N时,不再增加。下列叙述错误的是(       
A.该种群的增长曲线呈“S”型
B.该种群增长最快时,种群数量约为N/2
C.在种群增长的过程中K值不断增加
D.若仅将培养基的量减少至5mL,则K值变小
2020-03-20更新 | 170次组卷 | 3卷引用:浙江省普通高中2019年6月学业水平考试生物试题
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
9 . 某兴趣小组在一个10mL的密闭空间内培养酵母菌细胞,观察其数量的动态变化,结果如图所示,下列叙述错误的是
A.K值约为12000个B.初始阶段增长缓慢是由于种类斗争激烈
C.可用血球计数板进行计数D.不能用数学模型Nt=N0λt表示
2020-09-06更新 | 168次组卷 | 2卷引用:江苏省2017-2018学年高二(小高考信息预测卷)学业水平测试预测卷(四)生物试题
10 . 酸笋是“螺蛳粉的灵魂”。在自然发酵过程中,酸笋中的乳酸菌作为主要微生物分解蛋白质产生硫化氢等物质,形成了螺蛳粉的特殊风味。下列叙述正确的是(       
A.酸笋发酵过程中的乳酸菌属于单细胞原核生物
B.从发酵液中分离纯化乳酸菌时可采用稀释涂布平板法或平板划线法
C.硫化氢气体是蛋白质分解后含硫氨基酸的代谢产物之一
D.乳酸菌在发酵初期会出现种群数量的“J”形增长
共计 平均难度:一般