名校
解题方法
1 . 下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是( )
①生活在人大肠内的细菌等生物
②某一池塘中的全部鱼类
③肺炎患者肺部的肺炎双球菌
④一根枯木及枯木上的所有生物
①生活在人大肠内的细菌等生物
②某一池塘中的全部鱼类
③肺炎患者肺部的肺炎双球菌
④一根枯木及枯木上的所有生物
A.①②④ | B.②③④ | C.①②③ | D.③①④ |
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2024-02-12更新
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268次组卷
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2卷引用:河南省南阳六校2022-2023学年高二上学期第二次联考生物试题
解题方法
2 . 贵阳市阿哈湖国家湿地公园的全部生物与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体,叫做( )
A.种群 | B.群落 | C.生态系统 | D.生物圈 |
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2024-01-16更新
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205次组卷
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7卷引用:贵州省2022年7月高中学业水平考试生物试题
名校
3 . 1968年,班尼特大坝在皮斯河上游建成后,河流下游的洪水脉冲消失,导致三角洲植被的迅速变化,众多鸟类栖息的湖泊和池塘迅速萎缩。下图为大坝建成前后下游湿地生态系统发生的变化。据图分析下列说法正确的是( )
A.图1中不同植被的分布体现了群落的垂直结构 |
B.据图可知长期的水位波动,会降低生态系统的稳定性 |
C.图1和图2比较可知,影响植被变化的主要原因是水位波动 |
D.图示所有的动植物和无机环境构成了湿地生态系统 |
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2023-12-26更新
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442次组卷
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13卷引用:黑龙江省五校(嫩江市第一中学,嫩江市职业高中,黑河七中,伊拉哈中学,海江中学)2021-2022学年高二上学期期末联考生物试题
黑龙江省五校(嫩江市第一中学,嫩江市职业高中,黑河七中,伊拉哈中学,海江中学)2021-2022学年高二上学期期末联考生物试题重庆市二十三中2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题湖北省随县一中2021-2022学年高二6月月考生物试题山东省威海市乳山市一中2022-2023学年高二12月月考生物试题2022年全国中学生生物学联赛四川省(初赛)试题重庆市南开中学2020-2021学年高二下学期期中生物试题山西省晋城市一中2021-2022学年高二12月月考生物试题(已下线)解密13 种群与群落(分层训练)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练(新高考专用)湖北省沙市中学2020-2021学年高二下学期6月双周练生物试题山东省泰安市新泰市一中(实验部)2023-2024学年高二上学期第二次月考生物试题2021届山东新高考质量测评联盟高三4月联考生物试题(已下线)考点15 种群和群落-2022年高考生物一轮复习小题多维练(全国通用) 甘肃省天水市一中2023-2024学年高三上学期第三次月考生物试题
4 . 某地根据不同鱼类生活在不同水层的情况,在人工鱼塘中放养适量的各种鱼苗,进行立体养殖,以提高养殖的经济效益。每天投放适量的有机饲料,下表为该鱼塘中鱼的种类、栖息水层和主要食物的对应关系。
请回答:
(1)立体养殖主要考虑了群落的___________ 结构。从能量流动的角度分析,立体养殖的优点是________ 。
(2)人工鱼塘与天然湖泊相比,由于__________ ,所以________ 能力较弱。由表可知,鱼塘中动、植物残体的腐败和分解过程主要发生在_________ 层。
(3)流经该生态系统的总能量为_____________________________ 。
(4)该鱼塘中所有鱼和其他生物不能构成生态系统的原因是__________________ 。
鱼的种类 | 栖息水层 | 主要食物 |
鲢鱼 | 上层 | 浮游植物 |
鳙鱼 | 中上层 | 浮游动物 |
草鱼、鳊鱼 | 中下层 | 水草、浮萍 |
鲤鱼、鲫鱼 | 底层 | 底栖动物、有机碎屑 |
(1)立体养殖主要考虑了群落的
(2)人工鱼塘与天然湖泊相比,由于
(3)流经该生态系统的总能量为
(4)该鱼塘中所有鱼和其他生物不能构成生态系统的原因是
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5 . 下列属于生态系统的是( )
A.一箱蜜蜂 | B.一片红松林 | C.集贸市场 | D.湿地公园 |
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6 . 下表显示某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的主要原因及其比例(单位:%)。下列有关叙述正确的是( )
原因 | 哺乳动物 | 鸟类 |
偷猎 | 31 | 20 |
丧失栖息地 | 32 | 60 |
生物入侵 | 17 | 12 |
其他原因 | 20 | 8 |
A.生物入侵可以提高生物多样性,有利于生态系统的稳定性 |
B.鸟类生存受到威胁的主要原因是人类活动使其栖息地丧失 |
C.哺乳动物生存受到威胁的主要原因是偷猎 |
D.该地生态系统一定是草原生态系统 |
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2023-06-06更新
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47次组卷
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2卷引用:第四章 人类与环境过关检测卷 2022-2023学年高二上学期生物浙科版选择性必修2
名校
7 . 下列有关生态系统的叙述,正确的是( )
A.残枝落叶中的有机物不属于非生物成分 |
B.海洋生态系统是地球上最大的生态系统 |
C.一块稻田也可构成一个生态系统 |
D.生态系统中的生物群落与其所处的非生物环境恒定不变 |
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2023-06-06更新
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119次组卷
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3卷引用:3.1 群落与非生物环境组成生态系统同步练习2022-2023学年高二上学期生物浙科版选择性必修2
8 . 下列属于生态系统的是( )
A.生活在人大肠内的生物 |
B.某一池塘中的全部鱼类 |
C.肺炎患者肺部的肺炎链球菌 |
D.一根枯木及枯木上的所有生物 |
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2023-06-06更新
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59次组卷
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2卷引用:3.1 群落与非生物环境组成生态系统同步练习2022-2023学年高二上学期生物浙科版选择性必修2
13-14高一上·江西景德镇·期中
名校
9 . 在浅海中,牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起.这那么这片浅海是( )
A.群落 | B.种群 | C.生态系统 | D.生物圈 |
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2023-04-06更新
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321次组卷
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24卷引用:2.1 生态系统各组分紧密联系成一体(精准训练)-2022-2023学年高二生物同步精品课堂(沪科版2020选择性必修2)
2.1 生态系统各组分紧密联系成一体(精准训练)-2022-2023学年高二生物同步精品课堂(沪科版2020选择性必修2)福建省三明市第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试(文)生物试题湖南省常德市石门县六中2020-2021学年高二上学期期末(合格考)生物试题甘肃省武威市凉州区2022-2023学年高二下学期期中生物试题陕西省汉中市多校联考2023-2024学年高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2013-2014学年江西景德镇高一上期期中质量检测生物卷2015-2016学年湖北省宜昌市金东方高级中学高一9月月考生物试卷2015-2016学年湖北天门华泰中学高一上学期10月月考生物试卷2015-2016学年江西铅山一中等高一下第二次联考生物卷2016-2017学年河北省张家口市宣化区四中高一上期期中考试生物试卷2016-2017学年广东省阳春一中高一上期第一次月考生物试卷2016-2017学年广东揭阳一中高一上阶段考二生物试卷河北省涞水波峰中学2017-2018学年高一9月月考生物试题江西省临川实验学校2017-2018学年高一上学期第一次月考生物试题广西桂林市一中2017-2018学年高一上学期期中生物试题吉林省辽源市田家炳高级中学等五校2017-2018学年高一上学期期末联考(第64届)生物试题陕西省西安市长安区第一中学2017-2018学年高一上学期期末考试生物试题河南省济源第四中学2018-2019学年高一上学期第一次质量检查生物试题辽宁省阜新市二中2019-2020学年高一上学期期末生物试题辽宁省阜新市二中2020-2021学年高一上学期第二次月考生物试题福建省龙岩市连城县一中2020-2021学年高一上学期第二次月考生物试题黑龙江省大兴安岭地区漠河县一中2019-2020学年高一上学期期中生物试题黑龙江省佳木斯市八中2021-2022学年高一上学期期中生物试题陕西省西安市中铁中学2021-2022学年高一上学期第一次生物试题
10 . 气候变暖威胁着全球范围内湿地生态系统的结构和功能。研究者基于黄河三角洲的一项野外增温实验平台,深入分析了滨海湿地生态系统对气候变暖的响应。
(1)湿地生态系统是由___________ 和___________ 组成,二者相互作用。
(2)研究者在2014年11月到2020年11月期间,模拟增温使土壤温度显著提高了2.4℃。图1数据表明__________ 。
(3)采用___________ 法调查该地植物的物种组成及其生物量,结果如图2。与对照组相比,在增温样地的大部分年间,优势种由____________ 转变为___________ ,说明气候变暖改变土壤盐度,进而通过物种更替改变了群落的结构。
(4)已知高温天气可导致海平面的变化,使得水淹事件的发生。2016年和2019年研究区域均发生了极端水淹事件,水淹高度达70多厘米,水淹持续57天,多数植物被淹死。芦苇高度约为80~90厘米,而碱蓬的高度约为20~30厘米,且芦苇具有发达的通气组织。淹水退去后,芦苇的生物量可以维持或再生,从结构和功能的角度推测芦苇能够维持的原因__________ 。
(5)综合上述研究推测增温导致生态系统稳定性降低的原因__________ 。
(1)湿地生态系统是由
(2)研究者在2014年11月到2020年11月期间,模拟增温使土壤温度显著提高了2.4℃。图1数据表明
(3)采用
(4)已知高温天气可导致海平面的变化,使得水淹事件的发生。2016年和2019年研究区域均发生了极端水淹事件,水淹高度达70多厘米,水淹持续57天,多数植物被淹死。芦苇高度约为80~90厘米,而碱蓬的高度约为20~30厘米,且芦苇具有发达的通气组织。淹水退去后,芦苇的生物量可以维持或再生,从结构和功能的角度推测芦苇能够维持的原因
(5)综合上述研究推测增温导致生态系统稳定性降低的原因
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202次组卷
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2卷引用:2.1 生态系统各组分紧密联系成一体(精准训练)-2022-2023学年高二生物同步精品课堂(沪科版2020选择性必修2)