1 . 某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统，水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、营腐生生活的细菌和真菌等。水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图。据图分析：

（1）若要维持图1所示生态系统的正常运行，则应将该装置放在温度适宜和__________的地方。由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原有水平，说明该生态系统具有一定的_______________能力，其基础是_______________。
（2）图2中丁对应的图1中的生物是_______。乙和丙之间的生物学关系为_________。
（3）图2中漏画了一个箭头，该箭头是________________（用“××→××”格式表示）。
（4）若该生态系统中藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×10⁸kJ，相邻两营养级之间的能量传递效率按10%计算，据此条件能否计算出鲤鱼所获得的能量？___________。说明你的理由：_____________________。

2 . 下面是利用人工湿地净化生活污水（主要含有机物）的原理简图及引入某害虫的天敌后通过调查构建的模型。请据图回答：

（1）人工湿地是一个生态系统，其中芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落的___________结构。
（2）要维持该生态系统的稳定，在该人工湿地生态系统中，除了以上生物群落外，还必须有的成分_______。与其他自然生态系统相比，该生态系统能量来源的不同之处是___________________。
（3）人工湿地可以净化生活污水，但对污水排放量要加以控制，其生态学依据是生态系统的________是有限的。
（4）上图乙模型属于___________(填“物理” ”概念” 或”数学”)，其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在_________调节。仅从该模型分析，图中最可能代表天敌K值的数据为____。
（5）碳元素在无机环境生物群落之间的循环主要依赖____________（填生理过程）。生态系统中信息传递普遍存在，在群落水平和生态系统水平上信息传递的作用依次为________、___________。

3 . 生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上，充分利用各种生物有效进 行水体修复的技术。如图为某水域中生态浮床示意图，请据图回答问题：

(1)生态浮床体现了群落中植物在________方向上的结构特征，可以为鸟类及鱼类提供多样化的________条件。
(2)水体中的有机污染物最终进入浮床植物体内经历的过程是_______。
(3)污水流入后仍能保持动态平衡，这是由于该生态系统的物种丰富度高____，进而自我调节能力较强。生态浮床既具有处理污水的功能，同时还可以美化环境，体现了生物多样性的       _______价值。
(4)污水流经生态净化系统后，流出水样中藻类数量大大减少，降低水体富营养化的 危害。从生态学角度分析，藻类数量减少的原因可能有____________。

4 . 图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中ABCD表示生态系统的成分，图乙为其中部分营养结构。请据图回答：

(1)图甲中过程①表示_____，图乙中的生物对应图甲中哪些成分_____（用字母表示）。
(2)若草固定的总能量为6.8x10⁹kJ，食草昆虫和鼠摄取的总能量是1.3×10⁸kJ，则人最少能获得能量_____kJ。
(3)若蛇取食鼠的比例由1/4调整到1/2，从理论上分析，改变取食比例后蛇体重增加1kg，人比原来多增重_____kg。（能量传递效率按20%计算）
(4)该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，这属于群落的_____演替．从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小取决于_____的复杂程度，基础是_____。

5 . 下图是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化过程示意图。请据图回答：

（1）在该河流的AB段上，溶解氧大量减少，在C段之后水中溶解氧含量逐渐恢复的主要原因是什么___________？
（2）在该河流的BC段上，藻类大量繁殖的主要原因是什么___________？
（3）当河流受到轻微污染时，通过物理降解、化学分解和微生物的作用，河流中的生物种类和数量不会受到明显的影响，说明生态系统具有_______的能力，该能力的基础是_______调节。
（4）在沿河的甲、乙、丙、丁四处地点采集了水样经分析后，其结果如下图所示。据图分析样品1、样品2、样品3三种水样的取样地点分别为___________。