名校
1 . 生产人工种子不受季节限制,可能更快地培养出新品种,还可以在凝胶包裹物里加入天然种子可能没有的有利成分,使人工种子具有更加好的营养供应和抵抗疾病的能力,从而获得更加茁壮生长的可能性。下列不是人类发展 人工种子原因的是( )
A.人工种子结构完整体积小,便于储藏运输 |
B.人工种子技术,可以克服不同物种间远缘杂交不亲和障碍 |
C.供制作人工种子的原料丰富繁殖快,可快速繁殖 |
D.制作人工种子时,不受季节、地域的限制 |
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2020-09-11更新
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204次组卷
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5卷引用:2021届百师联盟高三开学摸底联考(新高考卷)生物试题
名校
2 . 下图列举了几种植物的育种方式,请据图回答相关问题。
(1)甲育种方式称为_____________ ,通过丁种方式可以获得脱毒苗,培养过程中c常常取自________ ;乙方式通常用射线处理植物的愈伤组织能获得较好效果,原因是_________ ,通过________ 过程形成愈伤组织。a、b在细胞融合完成的标志是_______________________ 。
(2)甲、丙两种育种方式与传统杂交育种相比,其优点是________________________ 。
(3)生态工程是实现循环经济最重要的手段之一,请写出上图图遵循的主要基本原理(至少答两项):__________________ 。(注:农作物中的农产品有三个用途:第一:自己吃;第二;给家禽家畜吃;第三;进行出售)
(1)甲育种方式称为
(2)甲、丙两种育种方式与传统杂交育种相比,其优点是
(3)生态工程是实现循环经济最重要的手段之一,请写出上图图遵循的主要基本原理(至少答两项):
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名校
3 . 如图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径,下列叙述不正确的是( )
A.该途径依据的原理是植物细胞具有全能性 |
B.需在无菌和人工控制的条件下进行 |
C.经过程①细胞的形态和结构发生了变化 |
D.外植体是离体的器官、组织或细胞 |
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2019-04-15更新
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238次组卷
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9卷引用:山东省菏泽市一中人民路校区2020-2021学年高二下学期宏志班开学考试生物试题
山东省菏泽市一中人民路校区2020-2021学年高二下学期宏志班开学考试生物试题【全国百强校】黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二下学期4月月考生物试题陕西省西安市一中2019-2020学年高二下学期期中生物试题辽宁省葫芦岛市八中2020-2021学年高二下学期期中生物试题黑龙江省双鸭山市一中2020-2021学年高二下学期期中生物试题湖北省华中师范大学潜江附属中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题广东省梅州市五华县五华中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题2020-2021学年高二生物北师大版(2019)选择性必修三单元测试AB卷 第二章 细胞工程(共2份)2.1通过植物组织培养可获得完整植株课时同步作业-2020-2021学年高二下学期生物浙科版(2019)选择性必修3
2014·广东汕头·二模
名校
4 . 下图是利用三倍体香蕉的茎尖培养脱毒香蕉植株的过程示意图,下列叙述正确的是
A.①~③过程中发生了有丝分裂和减数分裂 |
B.①阶段需要生长素而③阶段仅需要细胞分裂素 |
C.①阶段细胞增殖能力强,细胞分化速度快 |
D.X阶段的细胞高度液泡化,排列疏松而无规则 |
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2016-11-26更新
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1802次组卷
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5卷引用:2015-2016学年度四川省成都七中高二入学考试生物试卷
5 . 红薯在我国已有400 多年的栽培历史了,它的产量高、用途广、适应性强,是我国重要的粮食和经济作物。但是,红薯在种植过程中会被病毒感染,导致产量降低,品种退化。
利用种苗脱毒技术是解决这个问题的有效途径。请回答下列问题:
(1)种苗脱毒过程常选取植物的______ 作为外植体,在一定的____ 和_____ 等条件下培养,最终获得不含病毒的幼苗。该技术的原理是_____ 。
(2)接种后一段时间,若发现外植体边缘局部污染,原因可能是______ 。
(3)利用植物组织培养技术还可制造出人工种子,即以______ 等为材料,经过人工薄膜包装得到的种子。
(4)植物组织培养技术还可与基因工程技术相结合获得转基因植株。将含有目的基 因的细胞培养成一个完整植株的基本程序是_______ (用流程图表示)。
利用种苗脱毒技术是解决这个问题的有效途径。请回答下列问题:
(1)种苗脱毒过程常选取植物的
(2)接种后一段时间,若发现外植体边缘局部污染,原因可能是
(3)利用植物组织培养技术还可制造出人工种子,即以
(4)植物组织培养技术还可与基因工程技术相结合获得转基因植株。将含有目的基 因的细胞培养成一个完整植株的基本程序是
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名校
6 . 马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖,种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产,为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒植株的最佳办法是( )
A.选择优良品种进行杂交 | B.在田间喷洒消毒剂 |
C.利用芽体进行组织培养 | D.人工诱导基因突变 |
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名校
7 . 如图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程,下列相关叙述正确的是
A.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体 |
B.①阶段体现了细胞的全能性,②阶段需要细胞分裂素 |
C.①阶段有细胞增殖,但无细胞分化 |
D.②过程为脱分化,③过程为再分化 |
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2017-02-22更新
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823次组卷
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12卷引用:山东省济南市德润高级中学2020-2021学年高二下学期开学考试生物试题
山东省济南市德润高级中学2020-2021学年高二下学期开学考试生物试题贵州省铜仁市沿河民族中学2019-2020学年高二下学期入学考试生物试题2016-2017学年河北省武邑中学高二上学期期末考试生物试卷2016-2017学年山西省太原市外国语学校高二下学期第一次月考生物试卷2016-2017学年河北省张家口市第一中学高二(实验班、普通班)3月月考生物试卷专题检测试卷(专题3)陕西省延安市黄陵中学2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题河北省衡水市十四中2020-2021学年高二下学期一调考试生物试题天津市2020-2021学年高二3月月考试题江西科技学院附属中学2021-2022学年高二下学期阶段性测试生物试题河北省石家庄市二中2019-2020学年高二下学期期中模拟试题(一)生物试题福建省泉州市永春美岭中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题
名校
8 . 细胞工程作为科学研究的一种手段,已经渗入到生物工程的各个方面,成为必不可少的配套技术。在农林、园艺和医学等领域中,细胞工程正在为人类做着巨大的贡献。下列相关叙述错误的是( )
A.利用茎尖进行植物组织培养可以获得脱毒的马铃薯植株 |
B.将人参组织培养到胚状体阶段用于提取药用成分—人参皂甙 |
C.培养的动物细胞可以用于检测有毒物质,判断某种物质的毒性 |
D.利用单克隆抗体制成的“生物导弹”可大幅提升药物对癌细胞杀伤的准确性 |
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2020-10-16更新
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154次组卷
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2卷引用:河北省秦皇岛市一中2020-2021学年高二下学期开学考试生物试题
名校
9 . 马铃薯是重要的经济作物,植物细胞工程在马铃薯的脱毒及育种等方面有重要的应用。请回答下列问题:
(1)培育脱毒马铃薯时,外植体宜选用_____ (填“茎尖”或“叶片”),不选另一个的理由是_________________ 。
(2)植物组织培养常用到愈伤组织培养基、生芽培养基和生根培养基。在愈伤组织培养基上,外植体经______ 形成愈伤组织,愈伤组织是一团具有分生能力、高度液泡化的薄壁细胞。在再分化阶段,生长素和细胞分裂素参与了细胞分化方向的调节,与生根培养基相比,一般情况下生芽培养基中________________ 。
(3)马铃薯栽培种的抗病性和抗逆性较差,野生马铃薯的抗病性和抗逆性较好,但二者存在杂交不亲和性。利用野生马铃薯,通过细胞工程改进马铃薯栽培种品质的思路_________ 。
(4)避免微生物污染,优化培养条件可提高植物组织培养的成功率。在植物组织培养时,应从__________________ 、__________ (答出2点)等方面采取措施,以减少污染;在培养室中培养时,注意优化培养环境,控制_____ 、_______ 、____ (答出3点)等培养条件。
(1)培育脱毒马铃薯时,外植体宜选用
(2)植物组织培养常用到愈伤组织培养基、生芽培养基和生根培养基。在愈伤组织培养基上,外植体经
(3)马铃薯栽培种的抗病性和抗逆性较差,野生马铃薯的抗病性和抗逆性较好,但二者存在杂交不亲和性。利用野生马铃薯,通过细胞工程改进马铃薯栽培种品质的思路
(4)避免微生物污染,优化培养条件可提高植物组织培养的成功率。在植物组织培养时,应从
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10 . 植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用下图所示图解简单表示:
(1)培育胚状体利用了__________________ 这一项生物技术,培养基中除了含有一定的营养外,还必须含有细胞分裂素、生长素等植物激素,还需要对培养基进行严格的灭菌。
(2)愈伤组织再分化形成的胚状体继续培养,则可培育出完整的植株,这体现了_________ 。
(3)从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中,需要经过________ 。
①无丝分裂 ②有丝分裂 ③减数分裂 ④原代培养 ⑤传代培养 ⑥植物体细胞杂交 ⑦细胞融合 ⑧脱分化 ⑨再分化
A.①④⑤⑦⑧ B.②④⑤⑥⑧⑨
C.②⑧⑨ D.③⑥⑧⑨
(4)从图解可知,需要在培养基中加入激素调整细胞分裂分化的是________ (用字母a~e回答)阶段,若为了获得三七的细胞产物,则只需培养到__________________ 。若为了获得三七的人工种子,则需要培养到_________________ 。
(1)培育胚状体利用了
(2)愈伤组织再分化形成的胚状体继续培养,则可培育出完整的植株,这体现了
(3)从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中,需要经过
①无丝分裂 ②有丝分裂 ③减数分裂 ④原代培养 ⑤传代培养 ⑥植物体细胞杂交 ⑦细胞融合 ⑧脱分化 ⑨再分化
A.①④⑤⑦⑧ B.②④⑤⑥⑧⑨
C.②⑧⑨ D.③⑥⑧⑨
(4)从图解可知,需要在培养基中加入激素调整细胞分裂分化的是
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