1 . 有些动物的耐力很好，能够长时间高速奔跑；有些动物的爆发力很强，在加速奔跑时加速度很大。收集资料针对上述两种特性各找出两个例子，写一篇科技论文，分析这些特性对动物有什么帮助。

2 . 某著名短跑运动员百米赛跑的时间与位移信息如图所示。请根据图中数据，分析运动员运动快慢是否变化，如何变化。若要更仔细地了解运动员的运动快慢情况，你认为该获取哪些信息，如何获取这些信息?

3 . 某同学在教室过道上来回运动的位移—时间图如图所示，原点在过道的一端。
（1）请描述该同学的运动情况，注意与图像对应。
（2）他在哪个时段位移为6m?从开始至刚运动到距原点12m处用时多少?
（3）他在30～50s之间的平均速度为多大?

4 . 某同学乘高速列车外出。11：00时他观察到车厢屏幕显示的速度大小为110km/h，过了一会儿，他再次观察屏幕，显示的信息如图斯示。请据此估算列车在这段时间内的加速度大小。

5 . 某同学和父母周末自驾旅游，他们计划以50km/h的平均速率行驶到达目的地。若在实际行驶中，行驶前一半路程的平均速率为40km/h，那么在后一半路程中，汽车需要以多大的平均速率行驶才能按时到达目的地?这样做合理吗?请作出解释。

6 . 如图所示，一摩天轮的半径为R，轮缘上的座舱随轮转动。若转动一周，求：
（1）座舱的位移和路程；
（2）转动过程中，座舱的最大位移和最大路程。

7 . 某同学向正东走了300m，接着向正南走了400m。求他发生的位移。（取sin53°=0.8）

8 . 篮球以10m/s的速度水平撞击篮板后，以8m/s的速度反向弹回。若篮球与篮板接触的时间为0.1s，求篮球在这段时间内的加速度。

9 . 某同学以3.5m/s的速度向车站跑了一段时间后，发现时间充足。于是，他在10s内把速度减小到了1m/s。求他在减速过程中的加速度。

10 . 如图所示，战斗机在出现某些紧急状况时，飞机弹射座椅能将飞行员连同座椅一起弹出舱外。在某次地面上进行的弹射实验中，弹射座椅在0.2s内向上弹离飞机，弹高飞机时的速度为16m/s。求飞行员模型在弹离过程中的加速度。