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解析
| 共计 289 道试题
12-13高二下·云南昆明·期末
多选题 | 较易(0.85) |
名校
1 . 关于路程和位移,下列说法中正确的是(  )
A.在某一段时间内物体运动的位移为零,则该物体不一定是静止的
B.在某一段时间内物体运动的路程为零,则该物体一定是静止的
C.在直线运动中物体的位移大小一定等于路程
D.在曲线运动中物体的位移大小不一定小于其路程
2022-11-18更新 | 325次组卷 | 60卷引用:江苏省连云港市灌南华侨高级中学2017-2018学年高一上学期期中考试物理试题
2 . 倾斜粗糙轨道ACBD与水平光滑CD平滑连接,小球从A点由静止下滑,经过5s达到斜面另一侧最高点,A的总路程是3 m,且已知小球在水平部分运动时间为1s,求
(1)A过程中的平均速率;
(2)小球运动到C点的速度大小。
2022-11-18更新 | 87次组卷 | 1卷引用:江苏省连云港市新海中学2022-2023学年高一上学期期中物理试题
3 . 篮球以的速度竖直向下面击地板后以 的速度反向弹回,若篮球与地板的接触时间为0.1s,忽略空气阻力,g取10m/s2,下列说法正确的是(  )
A.0.1s内篮球速度改变量大小为11 m/s,方向竖直向下
B.0.1s内篮球的平均加速度大小为10 m/s,方向竖直向上
C.0.1s内篮球的平均加速度大小为110 m/s2,方向竖直向下
D.反弹后0.8s内篮球的位移的大小为0.8 m,方向竖直向上
2022-11-18更新 | 105次组卷 | 1卷引用:江苏省连云港市新海中学2022-2023学年高一上学期期中物理试题
4 . 下列说法正确的是(  )
A.研究自行车的运动时,因为车轮在不停地转动,所以在任何情况下都不能把自行车看作质点
B.直线运动中位移的大小等于路程
C.根据加速度定义,当非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时加速度,该定义应用了极限思想方法
D.物体做加速度的匀变速直线运动,某时刻的速度比前1s初的速度大2m/s
2022-11-18更新 | 241次组卷 | 1卷引用:江苏省连云港市新海中学2022-2023学年高一上学期期中物理试题
5 . 图为我国选手在北京冬奥会上进行U型场地技巧比赛的示意图。已知雪槽的长度为170米,宽度为2米,深度为7米。裁判根据运动员腾空高度、转体角度和抓板等动作打分。下列有关说法正确的是(  )
A.观众欣赏运动员比赛时,运动员可视为质点
B.评判转体角度和抓板动作时,运动员不能视为质点
C.运动员在U型槽内运动时速度可能不变
D.运动员在U型槽内运动时加速度方向竖直向下
2022-11-17更新 | 184次组卷 | 1卷引用:江苏省灌南中学、灌云中学两校2022-2023学年高三上学期联考物理试题
6 . 如图所示,对下列课本插图描述正确的是(  )
A.图甲动车驾驶室中屏幕上所标的“126km/h”应为动车行驶的平均速度
B.由图乙可推出所有形状规则的物体重心均在其几何中心处
C.图丙中可观察到在真空中从同一高度静止释放的铁片和羽毛同时落到玻璃管的底部
D.图丁中汽车速度减小时速度变化方向与汽车运动方向相同(为初速度)
2022-11-12更新 | 100次组卷 | 1卷引用:江苏省连云港市新海中学2021-2022学年高一上学期期中物理试题
7 . 下列关于位移和路程的说法,正确的是(  )
A.位移仅取决于始末位置,而路程取决于实际运动路线
B.位移描述直线运动,路程描述曲线运动
C.位移是矢量,路程是标量,但位移的大小和路程总是相等
D.在某一运动过程中,物体经过的路程总大于物体的位移的大小
2022-11-12更新 | 457次组卷 | 3卷引用:江苏省连云港市灌南中学2022-2023学年高一上学期第一次月考物理试题
13-14高一上·浙江宁波·期中
8 . 如图所示为和谐号动车车厢内可实时显示相关信息的显示屏示意图,图中甲、乙两处的数据分别表示了两个物理量,下列说法正确的是(     

A.甲处表示时间间隔,乙处表示平均速度
B.甲处表示时间间隔,乙处表示瞬时速度
C.甲处表示时刻,乙处表示平均速度
D.甲处表示时刻,乙处表示瞬时速度
2022-11-11更新 | 190次组卷 | 44卷引用:江苏省连云港市板浦高级中学2020-2021学年高一上学期期中考试物理试题
9 . 构建物理模型是一种研究问题的科学思维方法,下列不属于理想化物理模型的是(  )
A.质点B.元电荷C.点电荷D.自由落体运动
2022-11-10更新 | 183次组卷 | 1卷引用:江苏省连云港市2022-2023学年高三上学期期中调研考试物理试题
10 . 竖直向上抛出一个物体,已知物体出手时其速度大小为5.0m/s,经过3.0s,该物体落到抛出点下某处,速度大小为25m/s,若该物体在运动过程中加速度保持不变,求该加速度的大小和方向。
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