1 . 体育运动
体育运动中，蕴含着很多力学知识。请回答：
1．标准径赛跑道为半圆式400m跑道，跑道一圈的长度刚好可以用来举办径赛400m跑项目。下列相关说法错误的是（　　）

A．400m跑运动员从起点跑到终点，其路程大小即为400m

B．运动员在跑道上奔跑时可看作质点

C．运动员400m跑的成绩，若干秒表示的是时刻

D．用400m除以运动员成绩即可求得运动员的平均速率

2．如图，运动员在平衡木上缓慢做花样动作的过程中（　　）
   

A．重力大小不断变化	B．重心位置一定不变
C．重心始终在支撑点的正上方	D．重心始终在运动员的身体内

3．图示为运动员跳水时的精彩瞬间，则运动员（　　）
   

A．在最高点时，处于平衡状态	B．在下降过程中，处于失重状态
C．在上升过程中，处于超重状态	D．起跳时，跳板的支持力大于她对跳板的压力

4．短跑运动员在100m训练中，前5s跑完了47m，速度达到10.4m/s，10s末到达终点，速度是10.2m/s，则运动员在后5s内的平均速度是（　　）

A．10.2m/s

B．10.3m/s

C．10.4m/s

D．10.6m/s

5．在田径运动会短跑比赛中，同学们奋力奔跑，对同学们起跑和冲刺过程中的受力情况分析正确的是（　　）

A．学生起跑时与跑道之间的摩擦力一定是滑动摩擦力

B．体重越大的学生对跑道的摩擦力一定越大

C．体重轻的学生也可能受到更大的静摩擦力

D．比赛中跑道对学生的作用力方向竖直向上

6．撑杆跳高是一项技术性很强的体育运动，完整的过程可以简化成三个阶段：持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落，如图所示。撑杆跳高的过程中包含很多物理知识，下列说法正确的是（　　）
   

A．持杆助跑过程，运动员的重力的反作用力是地面对运动员的支持力

B．撑杆起跳上升阶段，弯曲的撑杆对人的作用力大于人对撑杆的作用力

C．撑杆起跳上升阶段，人先处于超重状态后处于失重状态

D．在最高点手已离开撑杆，运动员还能继续越过横杆，是因为受到了一个向前的冲力

7．如图，质量为20kg的冰壶与运动员分离时的速度为3m/s，在水平冰面上做匀减速直线运动，经15s停下。冰壶在运动的过程中，加速度为___________，受到冰面摩擦力的大小为___________N。
   

3 . 阅读材料，回答下列问题。

高速公路限速新规

根据2022年4月1日最新公布的高速限速标准，正常情况下，高速公路最左侧车道的行驶速度规定为110~120km/h，中间车道的行驶速度规定为90~120km/h，最右侧车道的行驶速度规定为60~120km/h。行驶的安全距离为200m。虽然国家对高速公路各车道的行驶速度等进行了相应的调整，但是驾驶员在驾车时仍然需要按规定谨慎驾驶，时刻保持安全距离，不可超速行驶。这不仅是对自身安全的负责，也是对他人安全的负责。
1．在“位移”、“时间”、“速度”、“加速度”这4个描述汽车运动的物理量中，属于标量的是_______________。
2．如图所示为高速公路上某一“区间测速”标牌，该路段全长66km，全路限速100km/h，一辆汽车通过监测起点和终点的速度分别是95km/h和90km/h，通过测速路段的时间是30min，根据以上信息可判断此车_____________（选填“超速”或“不超速”），理由是：____________。

3．甲、乙两车在平直公路上同向行驶，两车的v-t图像如图所示。已知时两车并排行驶，则在0~6s时间内，两车第一次并排行驶的时刻为__________s末，两次并排之间两车相距最远的时刻为__________s末。

4．下表为关于车辆行驶的一些数据资料：

驾驶员反应时间/s	路面	刹车加速度大小/（）
0.35~0.65	干沥青与混凝土路面	7.0~7.5
	干碎石路面	6.0~7.0
	湿沥青与混凝土路面	3.2~4.0

①为推证最高时速为120km/h时，汽车行驶的安全距离200m规定的合理性，试问应该选用表中哪些数据，为什么？
②推证最高时速为120km/h.时，汽车行驶的安全距离200m规定的合理。

4 . 速度是描述物体________的物理量。加速度是描述物体________的物理量，速度和加速度都是用比值来定义的。

5 . 下列关于时间和时刻、位移和路程的几种说法中，正确的是（　　）

A．时间段和时刻的区别在于长短不同，长的为时间段，短的为时刻

B．第末和第初是同一时刻

C．位移是矢量，路程是标量，但位移的大小和路程总是相等

D．速度是描述运动物体位置变化的量

6 . 由杭州东站开往上海虹桥站的G7560次高铁列车的时刻表如图所示，已知杭州东站到上海虹桥站的直线距离约为162km，下列说法正确的是（       ）

A．15：29是时间间隔	B．以列车为参考系，坐在车上的乘客在运动
C．列车全程的平均速率约为81km/h	D．列车全程的平均速度约为177km/h

7 . 区间测速是在同一路段上布设两个相邻的监控点，检测车辆通过该区间的总耗时，再依据该路段上的限速标准判定车辆是否超速的测速手段，如图为高速公路上某一限速牌。

（1）下列说法正确的是(      )；
A．长度66km是指路程       B．长度66km是指位移大小
C．区间限速100km/h是指瞬时速度的大小       D．区间限速100km/h是指平均速率
（2）通过监测起点和终点的速度分别为95km/h和90km/h，通过测速区间的时间为30min。根据以上信息，可判断此车__________（选填“超速”或“不超速”），理由是：________________________________________。

8 . 驾车出行“风火轮”小组老师们利用星期天从建平中学驾车到滴水湖旁学校交流考察，出发前用某款出行软件进行了驾车导航，界面如图。2023年11月29日8：00，邓老师驾车从建平中学出发，行驶66km于9：12到达滴水湖旁学校。经过6小时的交流与考察后老师们踏上返途。开车途中始终遵守交通规则，老师们进行了观察、记录。

1．根据导航界面，下列说法正确的是（       ）

A．图中“64公里”“67公里”“65公里”指的是位移大小

B．推荐的三种方案位移都相同

C．推荐的第一种方案驾车距离最短，则位移大小等于路程

2．以上信息中表示时间间隔的是（       ）

A．2023 年 11月29 日 8：00

B．9：12

C．6小时

3．为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志牌。邓老师驾车看到如图所示的右转限速“40”代表的是（       ）

A．平均速度 40m/s	B．平均速率 40km/h
C．瞬时速度40m/s	D．瞬时速度40km/h

4．研究邓老师从建平中学开车到滴水湖的快慢问题
他驾驶的车_________（填“能”、“不能”）看成质点，他驾车的平均速率为_________ km/h
5．邓老师驾车返途中计划全程平均速率要达到60km/h，可是走了一半路程后发现平均速率只有30km/h ，若他仍然打算将全程的平均速率提高到原计划水平，你认为他的想法_________（选填“能”或“不能”）实现，原因是_________

10 . 在物理学中，常用___________与时间之比来定义平均速度，用___________与时间之比来定义平均速率。