1 . （1）请同学们看图，说出各种图象表示的运动过程和物理意义。

（2）请同学说出上以下两图中所表示的物体运动过程和物理意义。

（3）总结从匀速直线运动的位移‑时间图象可获得哪些物理信息？

2 . 某质点从坐标原点出发，运动的速度—时间关系如图所示，尝试建立直角坐标系，分别画出质点加速度随时间变化的关系图象和位移随时间变化的关系图象，并标出4s末、6s末、7s末、8s末、10s末的坐标值。

3 . 如图是、B、C三位竞走运动员的图像，试比较这三个图像，你可以获得哪些信息？

4 . 设法使一只蚂蚁（或其他昆虫）沿直线运动，观察并记录它的运动情况，用x-t图像描述它的运动，并由此判断该运动的性质。

5 . 做直线运动的两个质点，他们的位置x随时间t变化图像如图所示，其中图线乙表示做匀变速直线运动，请将甲和乙的x-t图像都转化成v-t图像。（要求写出必要的运算过程，并在v-t图像中标明甲乙及相应的坐标）

6 . 有两个跑步者A和B，他们运动的位移—时间图像如图所示。回答下列问题。
（1）当跑步者A位于0m处时，跑步者B在哪里？
（2）在何时，A和B处于相同的位置？
（3）当t=20.0s时，跑步者A和B谁在前？
（4）在t=48.0s时，哪一位跑步者领先？
（5）A和B相遇时，运动位移相同吗？分别是多少？

7 . 明明同学用DIS位移传感器研究A、B两物体在一直线上的运动情况，描绘出如图所示的x-t图像。图像OP、MN分别对应物体A、B的运动情况，其中MN为直线，OP为开口向下抛物线的一部分，P为图像上一点，PQ为过P点的切线。
（1）求6秒时A、B物体的运动速度；
（2）求A、B物体的加速度；
（3）求两物体相遇的时刻。