1 . 关于向心力，下列说法正确的是 （ ）
| A．向心力是按其效果来命名的，做匀速圆周运动的物体需要外界提供一个向心力，谁来提供这个向心力，可以是某一个力（如摩擦力、弹力等），也可以是某几个力的合力，它并不是做匀速圆周运动的物体另受到的一种新的性质力。 |
| B．向心力的特点是与速度垂直，它不改变速度的大小，只改变速度的方向，它是产生向心加速度的原因。 |
| C．向心力是变力，它的方向总是指向圆心，物体在圆周上不同位置向心力指向不同，因此，它的方向是时刻在变化。 |
| D．在匀速圆周运动中向心力是恒量 |
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2 . 在用抡绳子来调节沙袋速度的大小的实验中（ ）
| A．说明了向心力能够改变速度的大小 |
| B．不能说明向心力能够改变速度的大小 |
| C．此实验中绳子牵引沙袋的方向并不与沙袋运动的方向垂直 |
| D．此实验中用手抡绳子的力就是沙袋所受的向心力 |
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名校
解题方法
3 . 关于下列说法正确的是（ ）
| A．物体在受到与速度不在一条直线上的外力作用下，一定做曲线运动 |
| B．做匀速圆周运动的物体其向心力是不变的 |
| C．物体的两个分运动若是直线运动，则它的合运动不一定是直线运动 |
| D．伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证 |
| E．做平抛运动的物体每秒内速度增量相等 |
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2018-08-15更新
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196次组卷
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2卷引用：四川省三台中学实验学校2017-2018学年高一下学期入学考试物理试题
4 . 关于向心力的下列说法中正确的是( )
| A．向心力不改变做圆周运动物体速度的大小 |
| B．做匀速圆周运动的物体，其向心力是恒力 |
| C．做圆周运动的物体，所受合力一定等于向心力 |
| D．做匀速圆周运动的物体，一定是所受的合外力充当向心力 |
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名校
5 . 关于圆周运动，下列说法正确的是（ ）
| A．匀速圆周运动是一种匀变速曲线运动 |
| B．物体做圆周运动所受的合外力总是指向圆心 |
| C．向心力是按力的作用效果命名的力，方向总是沿着半径指向圆心 |
| D．做圆周运动的物体，当它所受的一切外力都消失时，它将沿切线做匀速直线运动 |
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6 . 电动自行车绕图所示的400m标准跑道运动，车上的车速表指针一直指在36km/h处不动．则下列说法中正确的是（ ）
| A．电动车的速度一直保持不变 |
| B．电动车沿弯道BCD运动过程中，车一直具有加速度 |
| C．电动车绕跑道一周需40秒钟，此40秒内的平均速度等于零 |
| D．电动车在弯道上运动时合外力不可能为0 |
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2018-06-23更新
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258次组卷
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2卷引用：云南省玉溪市华宁二中2018届高三学业水平考试模拟试卷三 物理试题
名校
7 . 下列说法中正确的是( )
| A．匀速圆周运动是一种匀速运动 |
| B．匀速圆周运动是一种匀变速运动 |
| C．匀速圆周运动是一种变加速运动 |
| D．物体做匀速圆周运动时所受的向心力不是恒力 |
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2018-06-14更新
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80次组卷
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2卷引用：广东省中山一中2017-2018学年高一下学期第一次段考物理试题
名校
8 . 一物体在N个共点力作用下做匀速直线运动，若突然撤去其中一个力，其余力不变，则物体可能做
| A．匀加速直线运动 | B．变加速直线运动 |
| C．类平抛运动 | D．匀速圆周运动 |
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2018-05-27更新
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155次组卷
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4卷引用：广东省遂溪县第三中学2016-2017学年高一下学期4月月考物理试题
名校
9 . 下面关于向心力的叙述中，正确的是( )
| A．向心力的方向始终沿着半径指向圆心，所以是一个变力 |
| B．做匀速圆周运动的物体，除了受到别的物体对它的作用力外，还一定受到一个向心力的作用 |
| C．向心力可以是重力、弹力、摩擦力中的某个力，也可以是这些力中某几个力的合力，或者是某一个力的分力 |
| D．向心力只改变物体速度的方向，不改变物体速度的大小 |
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2018-05-05更新
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365次组卷
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6卷引用：云南省昭通市大关县民中2017-2018学年高一下学期期中考试物理试题
10-11高一下·黑龙江·期中
10 . 关于向心力的说法中，正确的是（ ）
| A．物体由于做圆周运动而产生了一个向心力 |
| B．向心力只改变做圆周运动物体的线速度方向，不改变线速度的大小 |
| C．做匀速圆周运动物体的向心力，一定等于其所受的合力 |
| D．做匀速圆周运动物体的向心力是恒力 |
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2018-04-24更新
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531次组卷
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5卷引用：2010-2011学年黑龙江省牡一中高一下学期期中考试物理试题
（已下线）2010-2011学年黑龙江省牡一中高一下学期期中考试物理试题广东遂溪县第三中学2016-2017学年高一下学期期中物理试题甘肃省白银市第十中学2019-2020学年高一下学期第一次月考物理试题2019人教版必修第二册 第六章 第2节 向心力 提升练习（已下线）6.2.1 实验：探究向心力大小的表达式-课中练习
