1 . 摆壶铃是现在热门的健身运动。如图所示，某人屈身保持姿势不变，两手握住壶铃摆动，将该运动视为以两肩连线为轴、在竖直平面内的圆周运动，则摆至最低点时（　　）

A．手对壶铃的作用力提供壶铃的向心力

B．壶铃的向心力大小与线速度成正比

C．手对壶铃的作用力与壶铃的重力是一对平衡力

D．手对壶铃的作用力大小等于壶铃对手的作用力大小

2 . 如图所示为儿童乐园中的观览车，观览车上的吊篮在动力的带动下匀速转动，观览车的转动周期为T，小朋友坐在吊篮里可以尽情的观赏周围的美景。已知小朋友的质量为m，他随观览车做圆周运动的半径为R。
（1）求小朋友转动的向心加速度大小；
（2）当吊篮处于最低点时，求吊篮对小朋友的作用力的大小。

3 . 如图甲所示，市面上有种磁力轨道陀螺深受小朋友们喜爱。这种玩具由两个圆形磁力轨道，和一个转动陀螺组成如图乙所示。两磁力轨道对陀螺轴有磁性吸引作用，可以使陀螺轴始终与磁力轨道紧贴着，饶磁力轨道外沿运动。不考虑陀螺的自旋作用影响，将陀螺视为粗细不计的质量为m的细杆，磁力轨道半径为R，重力加速度为g，单个磁力轨道对陀螺轴的磁性引力大小恒为5mg，不计轨道粗细及所有阻力作用。磁力轨道竖直放置，陀螺从轨道最高点由静止沿轨道运动至最低点过程中（　　）

A．陀螺运动到最低点时，速度大小为

B．陀螺运动到最低点时，速度大小为

C．陀螺运动至最低点时，受到弹力大小和为3mg

D．陀螺运动至最低点时，受到弹力大小和为6mg

4 . 某同学设计了一个探究向心力的大小与角速度和半径之间关系的实验。选一根圆珠笔杆，取一根长的尼龙细线，一端系一个小钢球；另一端穿过圆珠笔杆，吊上若干质量相同的钩码，如图所示。调节尼龙细线，使小钢球距圆珠笔杆的顶口（笔尖部）的线长为。握住圆珠笔杆，并在该同学头部的上方尽量使小钢球稳定在一个水平面内做匀速圆周运动。

（1）为了让小球匀速圆周运动的向心力大小近似等于悬挂钩码的重力，应该保证圆珠笔杆的顶口尽量光滑，且笔尖上方的尼龙线尽可能水平，此时钩码的质量应该___________小球质量。
A.远小于       B. 等于       C. 远大于
（2）在满足上述条件的情况下，该同学做了如下实验：
①保持钩码个数不变，调节水平部分尼龙细线的长度为原来的4倍，此时钢球匀速圆周运动的频率应为原来的___________倍。
②保持水平部分尼龙细线的长度不变，改变钩码的个数，发现此时钢球匀速转动的频率为原来的2倍，此时钩码个数为原来的___________倍。
（3）在该实验中我们主要用到了物理学中的___________。
A.理想实验法       B. 等效替代法       C. 控制变量法       D. 演绎法