2019·广东广州·二模
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1 . 某兴趣小组用如图甲所示实验装置完成探究弹簧弹力和弹簧伸长的关系后做拓展研究.请根据如下实验过程,完成相关实验内容:
(1)将轻质弹簧悬挂于铁架台,测得弹簧原长L0;
(2)在弹簧下端拴挂质量为m的钩码,待系统静止时,测得弹簧长度L;
(3)当地重力加速度为g,弹簧的劲度系数_________ (用m、g、、L表示);
(4)托起钩码使弹簧恢复原长,并由静止释放,测得弹簧拉伸的最大长度发现于是进一步探究弹簧两次伸长量和之间的关系;
(5)改变钩码个数,重复实验,得到多组、x数据,作出图象如图乙所示;
(6)由图乙可知_________ ,该小组换用不同弹簧进行同样实验,发现的值相同.
(7)通过分析,该小组得出了弹簧弹性势能的表达式:
①步骤(2)中,系统静止时,钩码受力平衡有_________ (用k、x0表示);
②步骤(4)中,根据机械能守恒定律,弹簧被拉伸到最长时弹性势能_________ (用m、g、x表示);
③结合步骤(6),劲度系数为k的弹簧伸长x时,对应的弹性势能_________ (用k、x表示)。
(1)将轻质弹簧悬挂于铁架台,测得弹簧原长L0;
(2)在弹簧下端拴挂质量为m的钩码,待系统静止时,测得弹簧长度L;
(3)当地重力加速度为g,弹簧的劲度系数
(4)托起钩码使弹簧恢复原长,并由静止释放,测得弹簧拉伸的最大长度发现于是进一步探究弹簧两次伸长量和之间的关系;
(5)改变钩码个数,重复实验,得到多组、x数据,作出图象如图乙所示;
(6)由图乙可知
(7)通过分析,该小组得出了弹簧弹性势能的表达式:
①步骤(2)中,系统静止时,钩码受力平衡有
②步骤(4)中,根据机械能守恒定律,弹簧被拉伸到最长时弹性势能
③结合步骤(6),劲度系数为k的弹簧伸长x时,对应的弹性势能
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2019-06-05更新
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334次组卷
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4卷引用:《2020年新高考政策解读与配套资源》 专题14 探究弹力和弹簧伸长的关系 验证力的平等四边形定则-巅峰冲刺山东省2020年高考物理一轮考点扫描
(已下线)《2020年新高考政策解读与配套资源》 专题14 探究弹力和弹簧伸长的关系 验证力的平等四边形定则-巅峰冲刺山东省2020年高考物理一轮考点扫描(已下线)《2021届高考物理二轮复习考点优化训练》: 力学常规实验【市级联考】广东省广州市2019届高三4月综合测试(二模)物理试题2019年福建省厦门一中高三二检理综物理试题