1 . 用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近用绝缘细线悬挂的轻小软木球,请按照图所示的装置做一做,除了观察到软木球被吸引以外,你还发现了什么现象?用学过的知识解释这些现象。
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2021-11-05更新
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75次组卷
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2卷引用:2019沪教版必修第三册 第1章 电荷的相互作用 家庭作业与活动
2 . 人体不仅能产生数千伏静电压,而且能承受数千伏到数万伏的静电压,下面请你尝试一下人体静电实验。
(1)晚上,取一根日光灯管,用干净布将灯管上的灰揩去,左手握住灯管一端,右手捏住灯管管身并来回连续摩擦,灯管就会闪光。不信,你就试一试,想一想为什么。
(2)请你站在聚苯乙烯绝缘板上,手握日光灯管的一个电极,让一位伙伴手握塑料薄膜或化纤布,反复在你身上拍打,请另一位伙伴握住日光灯管的中间或另一个电极若在暗室里或晚上,你会发现日光灯管发光,
请你与你的伙伴们试一试,仔细观察现象并加以解释。
(1)晚上,取一根日光灯管,用干净布将灯管上的灰揩去,左手握住灯管一端,右手捏住灯管管身并来回连续摩擦,灯管就会闪光。不信,你就试一试,想一想为什么。
(2)请你站在聚苯乙烯绝缘板上,手握日光灯管的一个电极,让一位伙伴手握塑料薄膜或化纤布,反复在你身上拍打,请另一位伙伴握住日光灯管的中间或另一个电极若在暗室里或晚上,你会发现日光灯管发光,
请你与你的伙伴们试一试,仔细观察现象并加以解释。
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2021-11-04更新
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114次组卷
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3卷引用:2019沪教版必修第三册 第1章 电荷的相互作用 家庭作业与活动
3 . 自动蓬松的腈纶线:取一小团腈纶线,剪40根长为的线段,并成一股,梳理整齐后,两端用粗铜丝扎紧,让腈纶线松松地悬于木架的两只羊眼圈上,如图a所示,再用一枝铅笔按在线上,用力快速来回摩擦几下,移开铅笔后,你会观察到腈纶线向四周蓬松,呈橄榄状,如图b所示,请你解释这个现象,若用沾少量水的脱脂棉在腈纶线上从左至右揩一下,再用铅笔重复摩擦,它们再也不会呈现橄榄状了,这又是什么原因?
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2021-11-04更新
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208次组卷
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4卷引用:2019沪教版必修第三册 第1章 电荷的相互作用 家庭作业与活动
4 . 如果用验电器检验直接用手拿着经摩擦后的金属棒是否带电,那么金属棒带电吗?怎样才能使摩擦后的金属棒带电?
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5 . 请用原子结构模型和电荷守恒的知识分析摩擦起电和静电感应实质的异同。
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2021-11-02更新
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111次组卷
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2卷引用:2019粤教版必修第三册 第1章 第一节 静电现象
6 . 请你列举一些日常生活中摩擦起电和感应起电的事例。
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2021-11-02更新
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81次组卷
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2卷引用:2019沪教版必修第三册 第1章 1.1 静电现象与电荷守恒
7 . 分析保鲜膜在使用过程中,为什么常常会吸附在手上。
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2021-11-01更新
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88次组卷
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3卷引用:2019沪教版必修第三册 第1章 1.3 静电的应用和防护
8 . 如图所示,在桌上放两摞书,把一块洁净的玻璃垫起来,使玻璃离开桌面20~30 cm。在宽0.5 cm的纸条上画出各种舞姿的人形,用剪刀把它们剪下来,放在玻璃下面,然后用一块硬泡沫塑料在玻璃上擦,就可以看到小纸人翩翩起舞了。
(1)为什么小纸人会翩翩起舞?
(2)如果实验前用一根火柴把“跳舞区”烤一烤,实验效果会更好,此现象说明了什么?
(3)如果向“跳舞区”哈一口气,小纸人跳得就不活跃了,此现象说明了什么?
(1)为什么小纸人会翩翩起舞?
(2)如果实验前用一根火柴把“跳舞区”烤一烤,实验效果会更好,此现象说明了什么?
(3)如果向“跳舞区”哈一口气,小纸人跳得就不活跃了,此现象说明了什么?
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9 . (1)在摩擦起电过程中,一个物体带上了正电荷,另一个物体带上了负电荷,该过程是否创造了电荷?在一个封闭的系统中,电荷的总量会增多或减少吗?
(2)物体所带的电荷量可以是任意的吗?物体所带的电荷量可以是4×10-19 C吗?
(3)电子和质子就是元电荷吗?
(2)物体所带的电荷量可以是任意的吗?物体所带的电荷量可以是4×10-19 C吗?
(3)电子和质子就是元电荷吗?
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