1 . 多用电表的使用。
（1）用如图甲所示的多用电表测量一个阻值约为2000Ω的电阻，测量步骤如下：

①调节指针定位螺丝，使多用电表指针指着___________零刻度（选填“左侧”或“右侧”）。
②将选择开关旋转到“Ω”挡的“×100”位置。
③将红、黑表笔分别插入“＋”、“－”插孔，并将两表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使电表指针对准右侧零刻度。
④将红、黑表笔分别与待测电阻两端接触，表盘指针如图乙所示，该电阻的阻值为___________Ω。

⑤测量完毕，将选择开关旋转到OFF位置。
（2）某同学按图丙所示的电路图进行实验。连接电路元件后，闭合开关S，发现两个灯都不亮。该同学用多用电表的直流电压挡来检测电路哪个位置发生了故障。他在闭合开关S的情况下把多用电表的红表笔始终接在电路的A点上，用黑表笔依次接触电路中的B、C、D、E等点，很快就找到了故障所在位置。该同学的部分检测步骤为：用黑表笔接触电路中的___________点，如果电压表示数接近___________V，说明电源和滑动变阻器完好；再用黑表笔接触电路中的___________点，发现电压表示数为___________，说明灯泡断路。

3 . 如图所示，电源电动势为E，内阻为r，三个灯泡A、B、C原来都是正常发光的，电路突然发生了故障，结果灯泡C比原来暗了些，灯泡A和B比原来亮了些，假设三个灯泡灯丝的电阻恒定不变，则电路中出现的故障可能是（　　）

A．短路

B．断路

C．断路

D．短路

4 . 用电压表检查如图电路中的故障，测得U_ad＝5.0 V，U_cd＝0 V，U_bc＝0 V，U_ab＝5.0 V，则此故障可能是(   )

A．L断路	B．R断路
C．R′断路	D．S断路

5 . 某同学用图示的电路测绘小灯泡的伏安特性图线，连好电路后闭合开关，由端向端调节滑动变阻器的滑片，发现电流表的示数为零，电压表的示数逐渐增大，则电路的可能故障为（       ）

A．小灯泡短路	B．小灯泡断路
C．电流表断路	D．滑动变阻器断路

6 . 如图所示的电路中，闭合开关S后，灯L₁、L₂都能发光．后来由于某种故障使灯L₂突然变亮（未烧坏），电压表的读数增大，由此可推断，这故障可能是

A．电阻R1断路	B．电阻R2短路
C．灯L1两接线柱间短路	D．电阻R2断路

7 . 如图所示的电路中，闭合开关后各元件处于正常工作状态，当某灯泡突然出现故障时，电流表读数变小，电压表读数变大．下列关于故障原因或故障后其他物理量的变化情况的说法中正确的是(　　)

A．L1灯丝突然短路

B．L2灯丝突然烧断

C．电源的输出功率一定变小

D．电容器C上电荷量减少

8 . 在如图所示电路中灯泡A、B均不亮，但电路中只有一处断开，现用电压表测得U_ab=0、U_ac=6V、U_bd=6V、U_cd=0，则可分析出（　　）

A．B灯断

B．A灯断

C．电源E断

D．R断

9 . 如图所示，开关S闭合电灯不亮，为了检查图中电路故障，现用一根导线进行判断，当导线连接BC时，灯不亮；当导线连接CD时，灯也不亮；当导线连接DE时，灯亮了．则电路故障原因是(　　)

A．电阻R断路

B．电灯L断路

C．R、L同时断

D．变阻器断路

10 . 某探究性学习小组利用如图所示的电路测量电池的电动势和内阻．其中电流表A₁的内阻r₁=1.0 kΩ，电阻R₁=9.0 kΩ，为了方便读数和作图，给电池串联一个R₀=3.0 Ω的电阻．
（1）按图示电路进行连接后，发现、和三条导线中，混进了一条内部断开的导线．为了确定哪一条导线内部是断开的，将电键S闭合，用多用电表的电压挡先测量a、间电压，读数不为零，再测量、间电压，若读数不为零，则一定是_______导线断开；若读数为零，则一定是_______导线断开．

（2）排除故障后，该小组顺利完成实验．通过多次改变滑动变阻器触头位置，得到电流表A₁和A₂的多组I₁、I₂数据，作出图象如右图．由I₁–I₂图象得到电池的电动势E=_______V，内阻r=_______Ω．