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1 . 物体的带电量是一个不易测得的物理量,某同学设计了如下实验来测量带电物体所带电量.如图(a)所示,他将一由绝缘材料制成的小物块A放在足够长的木板上,打点计时器固定在长木板末端,物块靠近打点计时器,一纸带穿过打点计时器与物块相连,操作步骤如下,请结合操作步骤完成以下问题:
(1)为消除摩擦力的影响,他将长木板一端垫起一定倾角,接通打点计时器,轻轻推一下小物块,使其沿着长木板向下运动.多次调整倾角θ,直至打出的纸带上点迹_ ,测出此时木板与水平面间的倾角,记为θ0.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/4/7a68beca-3ebf-4909-a9af-697b88d25604.png?resizew=487)
(2)如图(b)所示,在该装置处加上一范围足够大的垂直纸面向里的匀强磁场,用细绳通过一轻小定滑轮将物块A与物块B相连,绳与滑轮摩擦不计.给物块A带上一定量的正电荷,保持倾角θ0不变,接通打点计时器,由静止释放小物块A,该过程可近似认为物块A带电量不变,下列关于纸带上点迹的分析正确的是( )
A.纸带上的点迹间距先增加后减小至零
B.纸带上的点迹间距先增加后减小至一不为零的定值
C.纸带上的点迹间距逐渐增加,且相邻两点间的距离之差不变
D.纸带上的点迹间距逐渐增加,且相邻两点间的距离之差逐渐减少,直至间距不变
(3)为了测定物体所带电量q,除θ0、磁感应强度B外,本实验还必须测量的物理量有( )
A.物块A的质量M
B.物块B的质量m
C.物块A与木板间的动摩擦因数μ
D.两物块最终的速度v
(4)用重力加速度g,磁感应强度B、θ0和所测得的物理量可得出q的表达式为______ .
(1)为消除摩擦力的影响,他将长木板一端垫起一定倾角,接通打点计时器,轻轻推一下小物块,使其沿着长木板向下运动.多次调整倾角θ,直至打出的纸带上点迹
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(2)如图(b)所示,在该装置处加上一范围足够大的垂直纸面向里的匀强磁场,用细绳通过一轻小定滑轮将物块A与物块B相连,绳与滑轮摩擦不计.给物块A带上一定量的正电荷,保持倾角θ0不变,接通打点计时器,由静止释放小物块A,该过程可近似认为物块A带电量不变,下列关于纸带上点迹的分析正确的是
A.纸带上的点迹间距先增加后减小至零
B.纸带上的点迹间距先增加后减小至一不为零的定值
C.纸带上的点迹间距逐渐增加,且相邻两点间的距离之差不变
D.纸带上的点迹间距逐渐增加,且相邻两点间的距离之差逐渐减少,直至间距不变
(3)为了测定物体所带电量q,除θ0、磁感应强度B外,本实验还必须测量的物理量有
A.物块A的质量M
B.物块B的质量m
C.物块A与木板间的动摩擦因数μ
D.两物块最终的速度v
(4)用重力加速度g,磁感应强度B、θ0和所测得的物理量可得出q的表达式为
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2016-12-08更新
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1266次组卷
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13卷引用:湖北省黄冈市2019-2020学年高二上学期10月月考物理试题
湖北省黄冈市2019-2020学年高二上学期10月月考物理试题人教版高二选修3-1第三章 磁场 单元测试江西省抚州市南城县第二中学2019-2020学年高二下学期5月物理试题2019人教版选择性必修第二册 第一章综合检测卷 拔高练习2019人教版选择性必修第二册 第一章 章末综合检测卷 基础训练高中新教材同步备课-第一章 安培力与洛伦兹力章末练习-2020-2021学年高中物理新教材同步备课(人教版选择性必修第二册)1.3洛伦兹力同步练习-粤教版(2019)选择性必修第二册1.3洛伦兹力基础巩固练习-粤教版(2019)选择性必修第二册1.3洛伦兹力 基础巩固 -粤教版(2019)选择性必修第二册1.3洛伦兹力同步练习 同步练习 -粤教版(2019)选择性必修第二册1.3洛伦兹力基础巩固-粤教版(2019)选择性必修第二册2016届湖北省襄阳市第五中学高三5月模拟考试2理综物理试卷浙江省2022-2023学年高三上学期选考科目适应性考试物理试题