1 . 在某物理课堂上老师组织学生进行趣味小活动，让几位同学与一电动势为3V的干电池、开关、一个有铁芯的线圈按图示方式连接，实验中人会有轻微触电的感觉，若开关闭合且达到稳定后线圈中电流为，下列分析正确的是（　　）

A．断开开关时线圈中的电流会逐渐减小

B．断开开关后瞬间流过人体的电流小于

C．人有触电感觉时流过人体的电流方向为A→B

D．人有触电感觉时流过人体的电流大于流过线圈的电流

2 . 如图所示电路，L是一直流电阻可忽略的自感线圈，A、B、C为完全相同的三个灯泡，下列说法正确的是（　　）

A．闭合电键S的瞬间，A、B、C三灯一样亮

B．闭合电键S稳定后，A灯最亮

C．闭合电键S稳定后，再断开电键S，A、B、C灯都立即熄灭

D．闭合电键S稳定后，再断开电键S，A、B、C灯都缓慢熄灭

3 . 用如图所示的实验电路来观察灯泡的发光情况，已知A₁和A₂是两个同样规格的灯泡，A₁和带有铁芯的线圈L串联，A₂和滑动变阻器R串联。闭合开关S，调节变阻器R，使灯泡A₁和A₂亮度相同，再调节滑动变阻器R₁，使两个灯泡都正常发光，然后断开开关S。回答下列问题：

（1）当两个灯泡都正常发光，说明线圈L的电阻与滑动变阻器__________（填“R₁”或“R”）的接入阻值相等。
（2）若重新闭合开关S，可观察到开关闭合的瞬间，灯泡__________（填“A₁”或“A₂”）逐渐变亮。
（3）闭合开关S稳定后，若突然断开开关S，灯泡A₂__________（填“逐渐变暗”或“立即熄灭”）。

4 . 电流传感器在电路中相当于电流表，可以用来研究自感现象。在如图所示的实验电路中，L是自感线圈，其自感系数足够大，直流电阻值大于灯泡D的阻值，电流传感器的电阻可以忽略不计。在t=0时刻闭合开关S，经过一段时间后，在t=t₁时刻断开开关S。在下列表示电流传感器记录的电流随时间变化情况的图像中，可能正确的是（　　）
   

A．	B．
C．	D．

5 . 如图为演示自感现象的实验电路，电感线圈的自感系数较大，调节滑动变阻器R的阻值，且使得滑动变阻器接入电路中的阻值与线圈直流电阻相等，下列判断正确的是（     ）
   

A．移动滑动变阻器R1的滑片向左移，灯A1、A2同时变亮

B．移动滑动变阻器R1的滑片向左移，灯A1逐渐变亮，A2立即变亮

C．移动滑动变阻器R1的滑片向右移，灯A1、A2同时变暗

D．移动滑动变阻器R1的滑片向右移，灯A1逐渐变亮，A2立即变亮

6 . 如图所示是研究自感通电实验的电路图，、是两个规格相同的小灯泡，闭合开关S后调节电阻R，使两个灯泡的亮度相同，调节可变电阻，使它们都正常发光，然后断开开关S。再重新闭合开关S，则（　　）
   

A．闭合开关瞬间，、一起亮

B．电路稳定后，L两端的电势差小于R两端的电势差

C．再断开开关瞬间，慢慢熄灭，立即灭

D．断开开关瞬间，通过灯的电流方向自左到右

7 . 如图所示，电感线圈L的自感系数足够大，其直流电阻忽略不计，L_A、L_B是两个相同的灯泡，且在下列实验中不会烧毁，电阻R₂阻值约等于R₁的两倍，则（　　）

A．闭合开关S时，LA、LB同时达到最亮，且LB更亮一些

B．闭合开关S时，LA、LB均慢慢亮起来，且LA更亮一些

C．断开开关S时，LA慢慢熄灭，LB马上熄灭

D．断开开关S时，LA慢慢熄灭，LB闪亮后才慢慢熄灭

8 . 如图所示，用一个日光灯上拆下来的镇流器（线圈）、两节的干电池、电键以及导线若干，几位同学手牵手连到电路的C、D两端，会产生“触电”的感觉，则以下说法正确的是（　　）

A．“触电”是发生在电键K闭合的瞬间

B．“触电”是由感应起电引起的

C．“触电”时通过人体的电流方向是

D．干电池的电压让人感到“触电”

9 . 利用如图所示电路可以演示自感现象。其中L是自感线圈，直流电阻为零，、是两个二极管，二极管具有单向导电性（当正极电势高于负极电势时处于导通状态）。a、b、c是三个灯泡。实验中通过开关的通、断过程演示自感现象。下列关于该实验现象的描述正确的是（　　）

A．接通开关S瞬间，a、b、c灯同时亮

B．接通开关S瞬间，b、c灯同时亮，a灯不亮

C．断开开关S瞬间，a、b、c灯同时熄灭

D．断开开关S瞬间，a、b灯亮，c灯熄灭

10 . 在如图甲、乙所示的电路中，自感线圈L的电阻值很小，接通S，使电路达到稳定，灯泡A发光，下列说法正确的是（  ）

A．在电路甲中，断开S后，A将逐渐变暗

B．在电路甲中，断开S后，A将先变得更亮，然后才逐渐变暗

C．在电路乙中，断开S后，A将逐渐变暗

D．在电路乙中，断开S后，A将先变得更亮，然后才逐渐变暗