1 . 下列说法中正确的是（　　）

A．动圈式扬声器也可以当作话筒使用	B．利用光敏电阻可以对流水线上的产品计数
C．用半导体材料制作的热敏电阻的阻值随温度升高而变大	D．霍尔元件可以把电学量转化为磁学量

2 . 某同学利用伏安法描绘某热敏电阻阻值随温度的变化关系。所用器材：电源E、开关S、滑动变阻器R（最大阻值为20Ω）、电压表（可视为理想电表）和毫安表（可视为理想电表）。
（1）实验电路图如图所示；

（2）实验时，将热敏电阻置于温度控制室中，记录不同温度下电压表和毫安表的示数，计算出相应的热敏电阻阻值。实验中得到的该热敏电阻阻值R随温度t变化的曲线如图所示。

（3）在某次操作中，升高温控室的温度，要想仍保持毫安表的示数不变，需要将滑动变阻器的滑片向________移动。（填“左”或“右”）
（4）将热敏电阻从温控室取出置于室温下，室温温度为20°C，把此热敏电阻、毫安表（可视为理想电表）和一节干电池（电动势为1.5V，内阻不计）串联成闭合回路，毫安表的示数为_______mA。（保留二位有效数字）
（5）利用实验中的热敏电阻可以制作温控报警器，其电路的一部分如图所示。当图中热敏电阻的输出电压小于等于3V时，便触发报警系统报警。若要求开始报警时环境温度为60°C，则图中电阻箱R的阻值应为___________Ω。若要调高报警温度，电阻箱R的阻值需要调___________（填“大”或“小”）。

3 . 某同学根据查阅到的某种热敏电阻的R-t特性曲线（如图1），设计了图2所示的恒温箱温度控制电路图2中，为热敏电阻，为可变电阻，控制系统可视作的电阻，电源的电动势，内阻不计.当通过控制系统的电流小于2 mA时，加热系统将开启，为恒温箱加热；当通过控制系统的电流等于2 mA时，加热系统将关闭。下列说法正确的是（　　）

A．若要使恒温箱内温度保持20℃，应将调为

B．若要使恒温箱内温度升高，应将增大

C．若恒温箱内温度降低，通过控制系统的电流将减小

D．保持不变，通过控制系统的电流大小随恒温箱内的温度均匀变化

4 . 现要组装一个由热敏电阻控制的报警系统，要求当热敏电阻的温度达到或超过50°C时，系统报警，某小组设计了如图所示电路图，实验提供的器材参数如下：热敏电阻，报警器（内阻很小，流过的电流超过时就会报警），电阻箱（最大阻值为999.9Ω），直流电源（输出电压为U，内阻不计），滑动变阻器R₁（最大阻值为1000Ω），滑动变阻器R₂（最大阻值为2000Ω）。
在室温下对系统进行调节。已知U约为15V，约为10mA；流过报警器的电流超过20mA时，报警器可能损坏；该热敏电阻的阻值随温度升高而减小，在50°C时阻值为350.0Ω。

（1）为完成电路设计要求，应选用滑动变阻器是___________（填“R₁”或“R₂”）。
（2）该小组进行调节此报警系统：①闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片应置于___________（填“a”或“b”）端附近；
②电路接通前，需将电阻箱调到一固定的阻值，根据实验要求，这一阻值为___________Ω；
③闭合开关，将开关向___________（填“c”或"d”）端闭合，缓慢移动滑动变阻器的滑片，直至报警器开始报警。
④保持滑动变阻器滑片的位置不变，将开关向另一端闭合，报警系统调节完成，可正常使用。

5 . 额温枪中常用的测温元器件是热敏电阻。某小组设计了如图1所示的电路验证热敏电阻阻值与温度关系的准确性，除了该热敏电阻之外，实验室还备有如下器材：
A． 电源E（电动势6V，内阻 ）
B． 电流表（量程0~0.2A，内阻）
C． 电流表（量程0~0.6A，内阻）
D． 定值电阻
E． 开关S，导线若干

①为了较准确的测量电阻在不同温度下的阻值，请在图1中的虚线框内将测量电阻的实验电路图补充完整，并在图中标出所选器材的符号； ( )
②如果在电阻温度稳定时，闭合开关S，记下电表读数，的读数为 ，的读数为 ，则= ___________ （用题中所给字母表示）；
③为了进一步验证“额温枪”测温的准确性，该同学设计了图2所示电路，已知电源电动势，内阻不计,，热敏电阻的阻值与温度的关系如图3所示。闭合电键后发现电压表示数为0.50V，则热敏电阻此时的温度为 ___________ °C（保留两位有效数字）。

6 . 热敏阻包括正温度系数电阻器（PTC）和负温度系数电阻器（NTC），正温度系数电阻器的电阻随温度的升高而增大，负温度系数电阻器的电阻随温度的升高而减小，某实验小组选用下列器材探究某一热敏电阻R_x的导电特性。
A．电流表A₁（量程10mA，内阻r₁=1Ω）
B．电流表A₂（量程0.6A，内阻r₂约为0.5Ω）
C．滑动变阻器R₁（最大阻值200Ω）
D．滑动变阻器R₂（最大阻值20Ω）
E．定值电阻R₃（阻值1499Ω）
F．定值电阻R₄（阻值149Ω）
G．电器E（电动势15V，内阻忽略）
H．开关与导线若干

（1）实验采用的电路图如图甲所示，则滑动变阻器选___________，定值电阻R选___________（填仪器前的字母序号）。
（2）用笔画线代替导线将图乙中实物按图甲的电路补充完整___________。
（3）该小组根据测量数据作出热敏电阻的U-I图像如图丙所示，则该曲线对应的是___________（选填“PTC”或“NTC”）热敏电阻。

7 . 学习了传感器之后，某同学在实验室中找到了一个某型号的金属热电阻，利用该金属制作简易的温度计，查到了该金属热电阻的阻值随温度变化图像如图甲所示。同时实验室中备有以下实验器材：干电池（电动势为，内阻不计）、灵敏毫安表（最大量程为，内阻为）、滑动变阻器、开关、导线若干。
      
（1）由甲图可求得，时，该金属的电阻大小为______；
（2）若直接将干电池、开关、灵敏毫安表、金属热电阻串接成一个电路作为测温装置，则该装置能测的最低温度为______℃；
（3）现在想让测温范围大一些，能从0℃开始测量，该同学又设计了如图乙所示的电路图，并进行了如下操作：
①将金属热电阻做防水处理后放入冰水混合物中，过了一段时间后闭合开关，调节滑动变阻器，使毫安表指针满偏；
②保持滑动变阻器接入电路的电阻不变，他们在实验室中找来了一瓶热水，他们把金属热电阻放入其中，过了一段时间后闭合开关，发现毫安表的读数为，则测得热水的温度为______℃。
③根据关系式将毫安表刻度盘上的电流值改写为温度值。
（4）若干电池用久了后其电源电动势不变，而其内阻变大，不能忽略了，其它条件不变。若用此温度计前进行了（3）中①步骤的操作进行了调节，此时滑动变阻器联入电路的有效阻值将______（选填“变大”、“变小”或“不变”），测量结果将会______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

8 . 某同学想通过实验探究一个热敏电阻的特性，并用此热敏电阻制作一个简易温控开关。

（1）为了探测热敏电阻的特性，设计了如图甲所示的电路，为滑动变阻器，为电阻箱，为热敏电阻，热敏电阻处在虚线所示的温控室中。
①实验时，记录温控室的温度，将合向1，闭合电键前，将滑动变阻器的滑片移到___________（填“a”或“b”）端，调节滑动变阻器的滑片，使电流表有合适的示数将合向2，调节电阻箱，使电流表的示数仍为，记录此时电阻箱接入电路的示数为，则温度为时，热敏电阻的阻值为______。
②多次改变温控室的温度，重复上述实验过程，测得多组热敏电阻在不同温度t下对应的电阻值R，作出R-t图像，如图乙所示，由图可知，该热敏电阻的阻值随温度的升高而___________（填“增大”或“减小”）。
（2）用此热敏电阻和继电器组成一个简易温控开关，继电器的电阻为。当继电器电流超过20mA时，衔铁吸合，加热器停止加热，实现温控，为继电器线圆供电的电池E的内阻不计，电动势为6V。图中“电源”是恒温箱加热器的电源。

为了实现恒温系统保持温度为40°C，实验时进行了以下操作：
①断开开关，滑动变阻器调节至最大，将电阻箱阻值调节到___________；
②将单刀双掷开关向c端闭合；
③缓慢调节滑动变阻器的阻值观察到继电器的衔铁恰好被吸合；
④保持滑动变阻器的位置不变，将单刀双掷开关另一端闭合，恒温箱系统正常工作；
若恒温箱系统要保持温度为50°C，则需把滑动变阻器调节到__；若恒温箱系统要保持温度为55°C，则滑动变阻器正常工作时必须向______（填“左”或“右”）移动滑动触头。

9 . 与金属不同的是，有些半导体的导电能力随温度的升高而___________，故可以用半导体材料制作___________。

10 . 电子体温计（图1）正在逐渐替代水银温度计。电子体温计中常用的测温元器件是热敏电阻。某物理兴趣小组制作一简易电子体温计，其原理图如图2所示。

（1）兴趣小组测出某种热敏电阻的图像如图3所示，那么他们选用的应该是图______电路（填“甲”或“乙”）；

（2）现将上述测量的两个相同的热敏电阻（伏安特性曲线如图3所示）和定值电阻、恒压电源组成如图4所示的电路，电源电动势为6V，内阻不计，定值电阻，热敏电阻消耗的电功率为______W（结果保留3位有效数字）；

（3）热敏电阻的阻值随温度的变化如图5所示，在设计的电路中（如图2所示），已知电源电动势为5.0V（内阻不计），电路中二极管为红色发光二极管，红色发光二极管的启动（导通）电压为3.0V，即发光二极管两端电压时点亮，同时电铃发声，红色发光二极管启动后对电路电阻的影响不计。实验要求当热敏电阻的温度高于时红灯亮且铃响发出警报，其中电阻______（填“”或“”）为定值电阻。